【題目】下列屬于化學消化的是( )

A. 牙齒將食物嚼碎

B. 唾液使飯中的淀粉變成有甜味的麥芽糖

C. 胃腸蠕動使食物與消化液充分混合

D. 舌頭攪拌使食物與唾液混合并吞入食道

【答案】B

【解析】牙齒的咀嚼，舌的攪拌使食物磨碎使食物與消化液混合，沒有新物質(zhì)生成，故屬于物理性消化，A錯誤；唾液液中含有初步消化淀粉的唾液淀粉酶，把淀粉分解為麥芽糖，有新物質(zhì)生成，故屬于化學性消化，B正確；胃腸蠕動，使食物與消化液混合，沒有新物質(zhì)生成，故屬于物理性消化，C錯誤；舌頭攪拌使食物與唾液混合并吞入食道，沒有新物質(zhì)生成，故屬于物理性消化，D錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】稻田里的雜草和水稻爭奪陽光、養(yǎng)料和水分，體現(xiàn)了生物與生物之間有（ ）

A. 捕食關(guān)系 B. 合作關(guān)系 C. 競爭關(guān)系 D. 分工關(guān)系

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是細菌結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）細菌的基因存在于數(shù)字所指的結(jié)構(gòu)中．
（2）有些細菌在期或環(huán)境不良時，結(jié)構(gòu)[5]會增厚，從而形成（孢子、芽孢），以抵抗不良環(huán)境．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的生命是寶貴的，新生命誕生的起點是（ ）

A．嬰兒出生 B．精子成熟 C．卵細胞成熟 D．受精卵形成

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為兩種生物細胞模式圖，請分析回答：

（1）甲圖和乙圖中，是植物細胞圖，是植物細胞圖．
（2）進行光合作用，把無機物合成有機物的結(jié)構(gòu)是[3] ．
（3）甲圖中的這個細胞如果連續(xù)分裂5次，將會得到個細胞．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】遺傳是指親子間的 ，變異是指 間和 個體間的 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1是一個草原生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，據(jù)圖回答：

（1）要用圖1所示的食物網(wǎng)表示完整的生態(tài)系統(tǒng)，缺少了和 ．
（2）圖1所示的食物網(wǎng)有條食物鏈，該生態(tài)系統(tǒng)中鷹獲取能量最多的一條食物鏈是 ．
（3）生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，草原生態(tài)系統(tǒng)比森林生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力相對較弱的原因是草原生態(tài)系統(tǒng) ．
（4）草原生態(tài)系統(tǒng)由于超載放牧、鼠害、蟲害的影響而出現(xiàn)荒漠化，從生物與環(huán)境的關(guān)系來看屬于 ．
（5）如圖2表示圖一中某條食物鏈的各種生物體內(nèi)有機物總量的相對含量，請分析當乙的數(shù)量減少時，其他生物的變化是： ．
A.甲、丁的數(shù)量增加，丙的數(shù)量下降
B.丙、丁的數(shù)量下降，甲的數(shù)量增加
C.甲、丙的數(shù)量下降，丁的數(shù)量增加
D.甲、丙、丁的數(shù)量都增加
（6）在圖1的食物網(wǎng)中，與其他動物相比，昆蟲結(jié)構(gòu)上的顯著不同點是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲～丙為人體呼吸系統(tǒng)部分結(jié)構(gòu)示意圖，圖丁～已是人體吸氣和呼氣時胸廓與膈肌的狀態(tài)以及肺泡與血液間的氣體交換示意圖．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）甲圖中形成氣管支架且能夠保持氣流暢通的結(jié)構(gòu)是[] ．
（2）從乙圖可以看出，人體的呼吸系統(tǒng)是由[]和[5]兩部分組成，其中[]是呼吸系統(tǒng)最主要的器官．
（3）從丙圖可以看出，肺由大量肺泡構(gòu)成，請從下列選項中選出肺泡適應(yīng)進行氣體交換的結(jié)構(gòu)特點 ．
A.肺泡的數(shù)量多
B.肺泡外面包繞這豐富的毛細血管
C.肺泡壁很薄，只有一層上皮細胞構(gòu)成
D.肺泡外的毛細血管壁很薄，只有一層扁平的上皮細胞構(gòu)成
（4）丁圖和戊圖，表示呼氣狀態(tài)的是 ． 下列各項表述符合該狀態(tài)的是 ．
A、膈肌舒張，膈的頂部回升，胸廓的上下徑減小
B、膈肌收縮，膈的頂部下降，胸廓的上下徑增大
C、肋間肌收縮，胸骨和肋骨向上外移動，胸廓的前后徑和左右徑增大，胸廓容積變大，肺內(nèi)氣體壓力小于外界氣體壓力
D、肋間肌舒張，胸骨和肋骨下降，胸廓的前后徑和左右徑減小，胸廓容積變小，肺內(nèi)氣體壓力大于外界氣體壓力
（5）已圖表示肺泡與血液之間的氣體交換過程，氣體交換后，血液的成分和顏色均發(fā)生了變化，由含氧少、顏色暗紅的變?yōu)楹踟S富、顏色鮮紅的 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列飲食方法中，科學合理的是（ ）

A. 只吃水果和蔬菜保持苗條的身材

B. 用含有多種營養(yǎng)成分的飲料代替水

C. 炒菜的時候多加油鹽使菜有滋有昧

D. 谷類、水果蔬菜和肉類葷素搭配

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