【題目】種子之所以能萌發(fā)長成幼苗,是因?yàn)榉N子的結(jié)構(gòu)中有( )
A.胚軸
B.胚
C.胚芽
D.胚根
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是某同學(xué)所繪的衣藻、病毒、細(xì)菌、酵母菌和草履蟲五種生物,但忘記標(biāo)注它們的名稱了。
(1)將這五種生物的名稱填入相關(guān)序號(hào)后的空格中。
①_______ ②________③_________ ④________ ⑤_________
(2)上述生物沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是__________,它由____________和____________兩部分構(gòu)成。它專門寄生在_________(填代碼)細(xì)胞中,又叫噬菌體。
(3)②生物與①生物主要區(qū)別是___________________________________________。
(4)②生物的生存能力很強(qiáng),主要原因是在惡劣環(huán)境下能形成_________。
(5)在制作饅頭時(shí),上圖中的__________(填代碼)產(chǎn)生的二氧化碳會(huì)在面團(tuán)中形成許多小孔,使饅頭膨大和松軟。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物與環(huán)境組成的生態(tài)系統(tǒng)有大有小,最大的生態(tài)系統(tǒng)是( )
A.森林生態(tài)系統(tǒng)
B.草原生態(tài)系統(tǒng)
C.海洋生態(tài)系統(tǒng)
D.生物圈
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“魚兒戲水”描寫的是小魚在水中自由游泳的景象,小魚游泳依靠的是( )
A. 胸鰭和腹鰭的擺動(dòng)
B. 軀干部和尾的擺動(dòng)及魚鰭的協(xié)調(diào)作用
C. 尾鰭的擺動(dòng)
D. 軀干部和尾的左右擺動(dòng)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】探究饅頭在口腔中的變化,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如圖,試管均置于37℃溫水中10分鐘。
(1)滴加碘液后,①號(hào)試管 __________(會(huì)、不會(huì))變藍(lán)色,原因是____________
(2)①號(hào)試管與②號(hào)試管以______為變量形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)
(3)②③試管______(能\不能)作為對(duì)照實(shí)驗(yàn),因?yàn)?/span>___________
(4)若是探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌對(duì)淀粉消化的促進(jìn)作用,應(yīng)選擇______ 試管和______ 試管為對(duì)照組。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖,請分析回答下列問題:
(1)圖中該生態(tài)系統(tǒng)最關(guān)鍵的成分是__________,各種生物之間由于_______的關(guān)系形成食物鏈,多條食物鏈彼此交錯(cuò)鏈接形成食物網(wǎng)。生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著_____流動(dòng)的,流動(dòng)的特點(diǎn)是______________。
(2)某同學(xué)用“陽光→草→鳥→貓頭鷹”表示圖中的一條食物鏈,其錯(cuò)誤是
①陽光是該生態(tài)系統(tǒng)中的________________,不能寫入食物鏈。
②食物鏈的起始端只能是________________,而不能是其他成分。
(3)寫出貓頭鷹獲取能量最少的一條食物鏈: _________________________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是植物根尖示意圖,有關(guān)敘述正確的是( 。
A. ①是吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位
B. ②處的細(xì)胞能保持較強(qiáng)的分裂能力
C. ③具有保護(hù)作用,細(xì)胞排列較松散
D. ④處的細(xì)胞體積增大,促使根生長
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