人體呼出的氣體和吸入的氣體相比,其變化是
①溫度升高        ②水分增加
③氧氣含量增加     ④二氧化碳含量增加
A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④
B

試題分析：人體呼吸時(shí)，從外界吸入空氣，呼出的氣體與吸入的氣體相比較，二氧化碳增多了，氧減少了，其根本原因就是吸入的氧要提供組織細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用釋放能量供生命活動(dòng)需要，有機(jī)物被氧化分解成二氧化碳和水，并且釋放出能量，此過(guò)程可以用表達(dá)式表示為：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水，這個(gè)過(guò)程是在細(xì)胞中的線(xiàn)粒體內(nèi)完成的，所以這個(gè)過(guò)程產(chǎn)生了大量的二氧化碳，二氧化碳又經(jīng)過(guò)一系列的途徑被運(yùn)輸?shù)椒�，由人體呼出，導(dǎo)致呼出的氣體二氧化碳含量增加，故選B。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖為人體血液循環(huán)的簡(jiǎn)單示意圖：
 
（1）圖中器官A與外界相通，血液流經(jīng)它時(shí)發(fā)生氣體交換，它是人體呼吸系統(tǒng)最重要的器官，這個(gè)器官是              。
（2）如果B是小腸，則飯后血液流經(jīng)B后，血液中葡萄糖的含量會(huì)                   。
（3）如果體內(nèi)各細(xì)胞產(chǎn)生的尿素主要在C處排出體外，則器官C的名稱(chēng)是             。
（4）血液由右心室經(jīng)A回到左心房這一過(guò)程稱(chēng)為            循環(huán)。
（5）若某人牙齦發(fā)炎，靜脈注射青霉素，青霉素最先到達(dá)心臟的哪一部分？            。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

淺而快的呼吸，對(duì)人體不利，其原因是(    )
A．體內(nèi)缺氧，影響細(xì)胞的呼吸作用
B．體內(nèi)二氧化碳使呼吸中樞興奮
C．體內(nèi)氧多，呼吸中樞受抑制
D．肺泡內(nèi)的彈性纖維功能下降

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中7所指的是      ，內(nèi)流    血。
（2）血液由2射出，流經(jīng)5、6到3的循環(huán)途經(jīng)叫      ；
（3）由M到N處，血液成分由         血變?yōu)?u>          血。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于氣體交換的敘述，不正確的是（   ）
A．包括肺泡內(nèi)的氣體交換和組織里的氣體交換
B．通過(guò)氣體的擴(kuò)散作用完成
C．通過(guò)組織里的氣體交換，血液中代謝廢物減少
D．通過(guò)肺泡內(nèi)的氣體交換，靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

人在盡力吸氣后，再盡力呼氣，這時(shí)所能呼出的氣體量稱(chēng)為            。它是反應(yīng)人體呼吸系統(tǒng)功能的重要指標(biāo)。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖為胸腔和肺的示意圖，當(dāng)肋骨間的肌肉和膈肌均收縮時(shí)，圖中A.B.c三部位的氣壓由大到小的順序是（　 �。�

A.c＞a＞b              B.a＞b＞c            C.a＞c＞b            D.b＞c＞a

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

氧在人體細(xì)胞中的作用是  （  ）
A．分解有機(jī)物，為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量
B．分解食物，為人體提供營(yíng)養(yǎng)
C．分解無(wú)機(jī)物為人體提供能量
D．分解水、釋放熱量

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

人體內(nèi)二氧化碳含量最高的地方是
A．動(dòng)脈血內(nèi)B．靜脈血內(nèi)C．組織細(xì)胞內(nèi)D．肺泡內(nèi)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案