| 實(shí)驗(yàn)步驟 | A玻璃缸 | B玻璃缸 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 步驟一 | 500毫升池塘水 | 500毫升池塘水 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 步驟二 | 水溫25℃ | 水溫25℃ | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 步驟三 | 同期孵化出的蝌蚪1只 | 同期孵化出的蝌蚪1只 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 步驟四 | 加入10克蝌蚪飼料 | 加入10克蝌蚪飼料 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 步驟五 | 加入少許甲狀腺激素 | 不加甲狀腺激素 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 步驟六 | 每天記錄蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的情況（1）在這個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，有一個(gè)步驟不夠嚴(yán)謹(jǐn)，請(qǐng)你提出改進(jìn)建議： 步驟三不夠嚴(yán)謹(jǐn) 步驟三不夠嚴(yán)謹(jǐn) 應(yīng)改為分別加入同期孵化出的蝌蚪各10只（以上） 應(yīng)改為分別加入同期孵化出的蝌蚪各10只（以上） ．（2）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)改進(jìn)后，A缸和B缸是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，自變量是 甲狀腺激素 甲狀腺激素 ．本實(shí)驗(yàn)應(yīng)重復(fù)進(jìn)行1-2次，取幾次的平均值，目的是減小誤差，提高實(shí)驗(yàn)可信度 減小誤差，提高實(shí)驗(yàn)可信度 ．（3）實(shí)驗(yàn)按修改后的方案進(jìn)行，出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：A缸蝌蚪比B缸蝌蚪發(fā)育快．該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是： 甲狀腺激素能促進(jìn)青蛙（蝌蚪）的生長(zhǎng)發(fā)育 甲狀腺激素能促進(jìn)青蛙（蝌蚪）的生長(zhǎng)發(fā)育 ．
分析：解答時(shí)從列出所需要的材料，選出控制變量，設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)等方面切入． 解答：解：（1）探究實(shí)驗(yàn)一般不能只選取一個(gè)實(shí)驗(yàn)對(duì)象，否則結(jié)果具有很大的偶然性，不足以說(shuō)明問(wèn)題．而適量選取一定數(shù)量的材料可以減少由偶然性引起的誤差． （2）A缸與B缸對(duì)照，實(shí)驗(yàn)變量是甲狀腺激素，B缸是對(duì)照組．說(shuō)明甲狀腺激素能促進(jìn)青蛙（蝌蚪）的生長(zhǎng)發(fā)育．實(shí)驗(yàn)材料達(dá)一定數(shù)量或設(shè)置重復(fù)組并計(jì)算平均值是為了排除由于偶然性引起的誤差，提高實(shí)驗(yàn)可信度． （3）分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出結(jié)論：A缸蝌蚪比B缸蝌蚪發(fā)育快．驗(yàn)證假設(shè)成立，得出結(jié)論：甲狀腺激素能促進(jìn)青蛙（蝌蚪）的生長(zhǎng)發(fā)育． 故答案為：（1）步驟三不夠嚴(yán)謹(jǐn)；應(yīng)改為分別加入同期孵化出的蝌蚪各10只（以上）；（2）甲狀腺激素 減小誤差，提高實(shí)驗(yàn)可信度；（3）甲狀腺激素能促進(jìn)青蛙（蝌蚪）的生長(zhǎng)發(fā)育． 點(diǎn)評(píng)：解答此題關(guān)鍵是確定、控制變量，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)． 
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型： （4分）某學(xué)習(xí)小組為了了解甲狀腺激素對(duì)青蛙生長(zhǎng)發(fā)育的影響，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：取兩個(gè)相同的玻璃缸分別貼上標(biāo)簽A、B。
________________________________________________________________。 ⑵實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)改進(jìn)后，A缸和B缸是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，自變量是______________。本實(shí)驗(yàn)應(yīng)重復(fù)進(jìn)行1—2次，取幾次的平均值，目的是________________________________。 ⑶實(shí)驗(yàn)按修改后的方案進(jìn)行，出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：A缸蝌蚪比B缸蝌蚪發(fā)育快。該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是：_______________________________________________________。 查看答案和解析>> 科目：初中生物 來(lái)源： 題型： （4分）某學(xué)習(xí)小組為了了解甲狀腺激素對(duì)青蛙生長(zhǎng)發(fā)育的影響，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：取兩個(gè)相同的玻璃缸分別貼上標(biāo)簽A、B。
⑴在這個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，有一個(gè)步驟不夠嚴(yán)謹(jǐn)，請(qǐng)你提出改進(jìn)建議：_______________ ________________________________________________________________。 ⑵實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)改進(jìn)后，A缸和B缸是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，自變量是______________。本實(shí)驗(yàn)應(yīng)重復(fù)進(jìn)行1—2次，取幾次的平均值，目的是________________________________。 ⑶實(shí)驗(yàn)按修改后的方案進(jìn)行，出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：A缸蝌蚪比B缸蝌蚪發(fā)育快。該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是：_______________________________________________________。
查看答案和解析>> 科目：初中生物 來(lái)源：2011屆湖北省鄂州市九年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：探究題 （4分）某學(xué)習(xí)小組為了了解甲狀腺激素對(duì)青蛙生長(zhǎng)發(fā)育的影響，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：取兩個(gè)相同的玻璃缸分別貼上標(biāo)簽A、B。
________________________________________________________________。 ⑵實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)改進(jìn)后，A缸和B缸是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，自變量是______________。本實(shí)驗(yàn)應(yīng)重復(fù)進(jìn)行1—2次，取幾次的平均值，目的是________________________________。 ⑶實(shí)驗(yàn)按修改后的方案進(jìn)行，出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：A缸蝌蚪比B缸蝌蚪發(fā)育快。該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是：_______________________________________________________。 查看答案和解析>> 科目：初中生物 來(lái)源：2010-2011學(xué)年湖北省鄂州市九年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：探究題 （4分）某學(xué)習(xí)小組為了了解甲狀腺激素對(duì)青蛙生長(zhǎng)發(fā)育的影響，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：取兩個(gè)相同的玻璃缸分別貼上標(biāo)簽A、B。
⑴在這個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，有一個(gè)步驟不夠嚴(yán)謹(jǐn)，請(qǐng)你提出改進(jìn)建議：_______________ ________________________________________________________________。 ⑵實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)改進(jìn)后，A缸和B缸是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，自變量是______________。本實(shí)驗(yàn)應(yīng)重復(fù)進(jìn)行1—2次，取幾次的平均值，目的是________________________________。 ⑶實(shí)驗(yàn)按修改后的方案進(jìn)行，出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：A缸蝌蚪比B缸蝌蚪發(fā)育快。該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是：_______________________________________________________。
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