在學習使用顯微鏡的實驗課上，某同學將大寫的英文字母“G”寫在透明的紙片上，制成玻片標本（字母正放）．觀察時，目標恰好處在視野的右側(cè)．如何移動玻片標本才能使觀察目標處于視野的中央？視野中的物像是怎樣的？請選出正確的組合．（符號←表示左移，→表示右移）（　�。�
分析：此題考查顯微鏡的構(gòu)造和使用方法中物像的特點有關知識點．
解答：解：顯微鏡看到的物像不但上下顛倒，左右也顛倒．做此類題有個小訣竅，就是把這個字母“G”寫到一張小紙上，然后把這張紙旋轉(zhuǎn)180度再看就是在顯微鏡下看到的圖象了．顯微鏡成倒立的像，物像的移動方向和玻片的移動方向相反．使用顯微鏡觀察玻片時，物像位于視野右側(cè)，要使物像移至視野中央物像應向左側(cè)移動，因此玻片應向右側(cè)移動．
故選：C
點評：回答此題的關鍵是要明確顯微鏡的成像特點．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

根據(jù)你所學過的生物學知識填寫下列空白：
（1）生物多樣性包含三個內(nèi)容，分別是
 
多樣性、
 
多樣性和
 
多樣性．
（2）當根毛的細胞液濃度
 
土壤溶液的濃度時，根毛就吸水；當根毛的細胞液濃度
 
土壤溶液的濃度時，根毛就失水．這就是施肥過多會燒苗的原因．
（3）植物莖中進行運輸水分和無機鹽的結(jié)構(gòu)是
 
；而運輸有機物的結(jié)構(gòu)是
 
，有機物運輸方向是自
 
運輸．
（4）在練習使用顯微鏡的實驗中，如果在載玻片上寫一個“d”字，用低倍鏡觀察，視野內(nèi)所見的圖象是
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

在學習使用顯微鏡的實驗課上，某同學將大寫的英文字母“G”寫在透明的紙片上，制成玻片標本（字母正放）．觀察時，目標恰好處在視野的右側(cè)．如何移動玻片標本才能使觀察目標處于視野的中央？視野中的物像是怎樣的？請選出正確的組合．（符號←表示左移，→表示右移）


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

在學習使用顯微鏡的實驗課上，某同學將大寫的英文字母“G”寫在透明的紙片上，制成玻片標本（字母正放）．觀察時，目標恰好處在視野的右側(cè)．如何移動玻片標本才能使觀察目標處于視野的中央？視野中的物像是怎樣的？請選出正確的組合．（符號←表示左移，→表示右移）（　　）
A．
魔方格
B．
魔方格
C．
魔方格
D．
魔方格

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科目：初中生物 來源：2012-2013學年蘇教版七年級（上）期中生物復習卷（1）（解析版） 題型：選擇題

在學習使用顯微鏡的實驗課上，某同學將大寫的英文字母“G”寫在透明的紙片上，制成玻片標本（字母正放）．觀察時，目標恰好處在視野的右側(cè)．如何移動玻片標本才能使觀察目標處于視野的中央？視野中的物像是怎樣的？請選出正確的組合．（符號←表示左移，→表示右移）（ ）
A．
B．
C．
D．

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