【題目】青蛙前后肢的主要作用是_________________________。

【答案】前肢支撐身體，后肢跳躍、劃水

【解析】青蛙的前肢短小，可支撐身體；后肢發(fā)達(dá)，趾間有蹼，既能跳躍也能劃水，因此青蛙的運(yùn)動方式有跳躍、游泳等。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物的生活可能跨越多種環(huán)境，在水中生活，到陸地產(chǎn)卵的動物是( )

A. 鯽魚 B. 青蛙 C. 蝗蟲 D. 烏龜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在較為干燥的陸地上，能找到下列哪一種動物( )

A. 青蛙 B. 青蛙 C. 揚(yáng)子鱷 D. 蛇

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖人體呼吸系統(tǒng)模式圖回答相關(guān)問題

（1）[5]有________作支架，能保證氣體順暢通過．

（2）[1]能對吸入的氣體進(jìn)行處理，請你列舉一條與此功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)________．

（3）哮喘患者的感染部位是[]________．

（4）吃飯時(shí)邊吃飯邊說笑，容易引起劇烈咳嗽，是由于吞咽時(shí)[_]________來不及蓋下，食物誤入[]________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)圖判斷下列說法正確的是()

A. 甲圖由①換到②的操作過程依次是：調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋→轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)反光鏡

B. 觀察玉米種子的切面結(jié)構(gòu)需要進(jìn)行如乙圖中C所示的操作

C. 取一定量的人血放于試管內(nèi)，然后加抗凝劑，靜止較長時(shí)間后，會看到如圖丙所示的現(xiàn)象

D. 做膝跳反射時(shí)，施加刺激的同學(xué)剛剛舉手掌或橡皮錘，受試者就產(chǎn)生圖丁所示的反應(yīng)，這種反射是在大腦皮層的參與下形成

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是縮手反射示意圖，下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 該反射的神經(jīng)中樞在大腦皮層

B. 該反射的神經(jīng)沖動傳導(dǎo)途徑是：e→d→a→b→c

C. 縮手反射是簡單反射

D. 若b處受損，其他部分正常，則有感覺，但不能縮手

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明家有一棵桃樹，炎炎夏日，小明喜歡在樹下一邊乘涼一邊吃桃子，下列說法正確的是（　�。�

A. 小明吃的桃肉屬于果皮，是由珠被發(fā)育而來

B. 桃子多汁，甜甜的汁液來自液泡中的細(xì)胞質(zhì)

C. 桃子好吃與否，主要由細(xì)胞核內(nèi)染色體上的基因決定

D. 桃樹的蒸騰作用可以調(diào)節(jié)空氣的濕度、溫度和氧氣濃度

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如下是小李老師所做的某實(shí)驗(yàn)記錄（附圖）．請根據(jù)小李老師的實(shí)驗(yàn)記錄回答問題．

2014年6月2日早7時(shí)：將生長情況相同的三株幼苗及用相同燒杯盛放的液體分別放入三個(gè)相同的透明玻璃罩中密閉（甲裝置中的燒杯盛放150ml清水，乙裝置中的燒杯盛放150ml清水，丙裝置中的燒杯盛放150ml氫氧化鈉溶液．已知?dú)溲趸c溶液能夠吸收空氣中的二氧化碳）．將三個(gè)裝置均放在黑暗、無光的柜櫥里一晝夜．

2014年6月3日早7時(shí)：將三個(gè)裝置移出，立即將甲完全遮光，乙、丙不遮光．將三個(gè)裝置均置于陽光充足的室外相同的環(huán)境中（見圖1）．3小時(shí)后，摘取甲、乙、丙裝置中的葉片各1片后立即恢復(fù)原裝置狀態(tài)，繼續(xù)放在該處陽光充足的環(huán)境中．將摘取的甲、乙、丙裝置中的葉片分別經(jīng)過酒精脫色、滴加碘液處理．

（1）滴加碘液后，丙裝置內(nèi)的葉片顏色變化是 ______ ．這說明 ______ ．

（2）幼苗吸收的氣體是通過葉片的 ______ （填結(jié)構(gòu)名稱）進(jìn)行的．

（3）圖2表示2014年6月3日0時(shí)到24時(shí)之間某裝置內(nèi)二氧化碳濃度的變化情況，該裝置是 ______ ．

（4）從圖2中的8時(shí)到18時(shí)的曲線變化情況分析，該時(shí)間段內(nèi)該裝置內(nèi)的幼苗主要進(jìn)行的是 ______ 作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于蝗蟲外骨骼的敘述中錯(cuò)誤的是

A、具有保護(hù)作用 B、在生長和發(fā)育中終身保存

C、能防止體內(nèi)水分的蒸發(fā) D、在生長發(fā)育中有蛻皮現(xiàn)象

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同步練習(xí)冊答案