18．生物種類多樣性的實質是（　�。�
A．生存環(huán)境的多樣性B．基因的多樣性
C．生物適應的多樣性D．生物數(shù)量的多樣性

分析 生物多樣性通常有三個主要的內涵，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．

解答 解：生物多樣性通常有三個主要的內涵，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內生物鐘類（包括動物、植物、微生物）的豐富性，如人類已鑒定出的物種，大約有170多萬個，我國已知鳥類就有1244種之多，被子植物有3000種，即物種水平的生物多樣性及其變化．基因的多樣性是指物種的種內個體或種群間的基因變化，不同物種（兔和小麥）之間基因組成差別很大，生物的性狀是由基因決定的，生物的性狀千差萬別，表明組成生物的基因也成千上萬，同種生物如兔之間（有白的、黑的、灰的等）基因也有差別，每個物種都是一個獨特的基因庫．基因的多樣性決定了生物種類的多樣性；因此生物種類的多樣性的實質是基因的多樣性．
故選：B

點評 解答此類題目的關鍵是理解生物多樣性的內涵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列有關細胞和生物體的說法中，正確的是（　�。�
A．細胞是所有生物結構和功能的基本單位
B．作為細胞中的能量轉換器，葉綠體和線粒體都能將光能轉化成化學能
C．不同的組織按照一定的次序結合在一起構成系統(tǒng)
D．病毒是由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成的

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．在觀察細胞有絲分裂的實驗中，分辨染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時期是（　　）
A．分裂前期B．分裂中期C．分裂后期D．分裂末期

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．有關染色體的不正確的敘述是（　�。�
A．染色體位于細胞核中
B．染色體由DNA和蛋白質構成
C．每一種生物的細胞內染色體數(shù)量是不一定的
D．染色體數(shù)量的恒定對生物的生活和傳種接代具有重要意義

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列反映生物影響環(huán)境的成語是（　　）
A．種瓜得瓜，種豆得豆B．螳螂捕蟬，黃雀在后
C．千里之堤，毀于蟻穴D．不入虎穴，焉得虎子

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

3．人體的血液循環(huán)途徑包括體循環(huán)和肺循環(huán)，經(jīng)過體循環(huán)，靜脈血變成動脈血．×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．“小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來，愛吃蘿卜愛吃菜，蹦蹦跳跳真可愛．”在兔年唱起這首童謠，仿佛又回到了快樂的童年時光．
（1）小白兔的一蹦一跳主要靠骨骼和骨骼肌組成的運動系統(tǒng)來完成．
（2）小白兔聽覺靈敏，一有危險馬上逃跑的反應，屬于復雜（簡單/復雜）反射，這是其祖先在漫長的進化過程中逐漸形成的，符合科學家達爾文提出的“自然選擇學說”．
（3）兔子的毛色各異，如黑毛和白毛，它們是一對相對性狀．如果兔的黑毛由顯性基因（B）控制，白毛由隱性基因（b）控制，則白兔子的基因組成是bb．
（4）兔子繁殖和哺育后代的方式具有胎生、哺乳的特征，屬于哺乳動物．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．研究發(fā)現(xiàn)，紅豆杉的組織細胞能產(chǎn)生治療某些癌癥的紫杉醇，有人嘗試用細胞工程技術生產(chǎn)紫杉醇．如圖為三種紅豆杉細胞培養(yǎng)過程中細胞數(shù)量與紫杉醇產(chǎn)量的數(shù)據(jù)圖．請回答：

（1）據(jù)圖分析，獲得高產(chǎn)紫杉醇應選云南紅豆杉為原料．
（2）利用組織培養(yǎng)技術還可以培養(yǎng)出新的紅豆杉植株，那么利用組織培養(yǎng)來繁殖后代的繁殖方式屬于無性生殖．
（3）在培養(yǎng)過程中，要不斷通入空氣并進行攪拌，其目的是保證O2供應充足，使細胞與培養(yǎng)液充分接觸．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．下面是動物細胞和細菌的結構模式圖．請據(jù)圖回答：
（1）一個細菌也是一個細胞．圖中兩種細胞相比較，
相同的特點是：都有①細胞膜，能控制物質進出細胞；
②細胞質中都沒有葉綠體，不能進行光合作用．
（2）圖中表示細菌結構的是乙圖，與動物細胞相
比較，主要區(qū)別是：細菌沒有成形的細胞核．
（3）在甲圖中，控制生物性狀的基因主要存在序號③所示的結構中．

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