8．司機(jī)開(kāi)車(chē)時(shí)遇緊急情況立即剎車(chē)．下列有關(guān)敘述中，不正確的是（　�。�
A．此過(guò)程主要是神經(jīng)調(diào)節(jié)
B．此反射的神經(jīng)中樞是大腦皮層和脊髓
C．完成該反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是反射
D．此種反射受大腦皮層的控制

分析 司機(jī)開(kāi)車(chē)時(shí)遇緊急情況立即剎車(chē)屬于條件反射

解答 解：A、司機(jī)開(kāi)車(chē)過(guò)程主要是神經(jīng)調(diào)節(jié)，正確；
B、司機(jī)開(kāi)車(chē)反射的神經(jīng)中樞是大腦皮層和脊髓，正確；
C、參與反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是反射弧，反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器五部分組成，錯(cuò)誤；
D、司機(jī)開(kāi)車(chē)反射受大腦皮層的控制，正確；
故選：C

點(diǎn)評(píng) 明確反射必須通過(guò)完整的反射弧完成，掌握反射弧各部分的結(jié)構(gòu)和功能．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．地震是經(jīng)常發(fā)生的自然災(zāi)害，如圖為人體血液循環(huán)示意圖，其中A-D代表心臟的四腔，A為右心房，①～⑥表示血管（或血管網(wǎng)），請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)生物學(xué)知識(shí)解答下列問(wèn)題：
（1）地震發(fā)生后，不論是自救還是他就，都必須首先保證呼吸系統(tǒng)的暢通，只有該系統(tǒng)暢通，才能保證氧氣的供給．①代表肺部的毛細(xì)血管網(wǎng)，請(qǐng)寫(xiě)出一項(xiàng)毛細(xì)血管適于物質(zhì)交換的特點(diǎn)只有一層上皮細(xì)胞．
（2）某傷員被救出時(shí)失血過(guò)多，需立即輸血，驗(yàn)血得知其血型為O型，醫(yī)生應(yīng)該給他輸O型血．
（3）若靜脈注射藥物，則藥物經(jīng)過(guò)心臟各腔的先后順序是A→C→B→D（用字母和箭頭表示）
（4）被埋在廢墟中等待救援的人，可以通過(guò)飲用自己的尿液來(lái)補(bǔ)充體內(nèi)的水和無(wú)機(jī)鹽；必要時(shí)，還可以少量食用螞蟻、蚯蚓等無(wú)毒食物，以保持體內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)供給．
（5）若④代表小腸內(nèi)毛細(xì)血管網(wǎng)，用餐一段時(shí)間后，血液流經(jīng)此處時(shí)發(fā)生的成分變化是：氧氣減少，二氧化碳、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)增多．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于神經(jīng)系統(tǒng)的敘述，正確的是（　　）
A．神經(jīng)系統(tǒng)由大腦、脊髓以及它們發(fā)出的神經(jīng)組成
B．大腦、小腦和腦干組成中樞神經(jīng)系統(tǒng)
C．脊髓和脊神經(jīng)組成周?chē)窠?jīng)系統(tǒng)
D．神經(jīng)系統(tǒng)的組成是中樞神經(jīng)系統(tǒng)和周?chē)窠?jīng)系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．請(qǐng)看如圖耳的基本結(jié)構(gòu)圖回答：
（1）具有收集聲波功能的是[①]耳廓、[②]外耳道，你知道哪些動(dòng)物的外耳是可以動(dòng)的（說(shuō)出一種）鹿、兔子．
（2）有些人暈車(chē)，與耳的[③]半規(guī)管有關(guān)．
（3）聽(tīng)覺(jué)感受器位于[⑤]耳蝸中，聽(tīng)覺(jué)的形成在大腦皮層．
（4）感冒以后，病菌可以沿[⑥]咽鼓管進(jìn)入中耳，引起人的中耳炎．
（5）同學(xué)打鬧請(qǐng)勿用手掌煽耳光，以防壓縮空氣沖擊[⑨]鼓膜導(dǎo)致破裂．
（6）人除了能用眼感受光的刺激，用耳感受聲音的刺激，還能用鼻感受氣味的刺激，用舌感受味道的刺激，用皮膚感受冷、熱、觸、痛、壓的刺激．
（7）當(dāng)飛機(jī)降落時(shí)，乘務(wù)員要求旅客咀嚼食物，其目的是[⑥]咽鼓管張開(kāi)，使[⑨]鼓膜內(nèi)外的氣壓保持平衡，防止脹痛．
（8）參照如圖分析判斷：“遇到巨大聲響迅速?gòu)埧谝悦獗徽鹌频�、將鼓膜的振�?dòng)傳到內(nèi)耳的、將外界聲波刺激轉(zhuǎn)變?yōu)樯窠?jīng)沖動(dòng)的、將神經(jīng)沖動(dòng)傳到大腦皮層聽(tīng)覺(jué)中樞的”結(jié)構(gòu)依次是（⑨）→（⑧）→（⑤）→（④）．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．臨床上可根據(jù)病人病情的需要，有針對(duì)性地選用不同的血液成分進(jìn)行輸血．這樣做的好處主要是（　�。�
A．提高血液的利用率B．輸血時(shí)更好操作
C．減輕病人的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)D．增加獻(xiàn)血者的經(jīng)濟(jì)收入

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．在植樹(shù)節(jié)種樹(shù)時(shí)，為了提高樹(shù)苗的成活率，應(yīng)采取的措施有（　　）
①帶土移栽                
②剪去部分枝葉移栽
③中午陽(yáng)光充足時(shí)移栽      
④移栽后馬上大量施肥．
A．①③B．①②C．②③D．②④

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖是用以研究生命起源的化學(xué)進(jìn)化過(guò)程的一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）這一實(shí)驗(yàn)裝置是美國(guó)青年學(xué)者米勒設(shè)計(jì)的．
（2）A裝置里的氣體相當(dāng)于原始大氣，與現(xiàn)在大氣成分相比，其主要區(qū)別是A裝置里的氣體中不含有氧氣．正負(fù)電極接通進(jìn)行火花放電是模擬自然界里的閃電．
（3）B裝置里的液體相當(dāng)于原始海洋，實(shí)驗(yàn)后可檢驗(yàn)到其中含有氨基酸等有機(jī)小分子物質(zhì)．
（4）此實(shí)驗(yàn)證明：在生命起源的化學(xué)進(jìn)化過(guò)程中，從無(wú)機(jī)物生成有機(jī)小分子物質(zhì)是完全可能的．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．眼球內(nèi)含有許多對(duì)光線(xiàn)敏感的細(xì)胞，能感受光的刺激的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．⑤B．⑥C．⑧D．⑨

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．人體的泌尿系統(tǒng)中，暫時(shí)儲(chǔ)存尿液的場(chǎng)所是（　�。�
A．腎臟B．輸尿管C．尿道D．膀胱

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案