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12.如圖是某植物細(xì)胞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)能控制細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)是②;生命活動(dòng)的⑥重要場(chǎng)所.(要求用圖片中的數(shù)字符號(hào)填寫(xiě))
(2)結(jié)構(gòu)③中含有葉綠素,該物質(zhì)能吸收陽(yáng)光,二氧化碳和水是綠色植物進(jìn)行光合作用必需的物質(zhì)基礎(chǔ).
(3)結(jié)構(gòu)①細(xì)胞壁能保護(hù)和細(xì)胞,使植物細(xì)胞具有一定的形態(tài)現(xiàn)狀.

分析 觀圖可知:①是細(xì)胞壁、②是細(xì)胞膜、③是葉綠體、④是細(xì)胞核、⑤是液泡、⑥是細(xì)胞質(zhì),據(jù)此解答.

解答 解:(1)細(xì)胞膜能控制物質(zhì)的進(jìn)出,既不讓有害的物質(zhì)進(jìn)來(lái),也不讓有用的物質(zhì)輕易出去,具有選擇透過(guò)性,也有保護(hù)作用;活細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)具有流動(dòng)性,有利于細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換,是進(jìn)行細(xì)胞活動(dòng)的場(chǎng)所;
(2)光合作用的公式如圖:二氧化碳+水有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧氣,可見(jiàn),光合作用的條件是光,場(chǎng)所是葉綠體,二氧化碳和水是原料.所以結(jié)構(gòu)③葉綠體中含有葉綠素,該物質(zhì)能吸收陽(yáng)光,二氧化碳和水是綠色植物進(jìn)行光合作用必需的物質(zhì)基礎(chǔ);
(3)細(xì)胞壁的功能是保護(hù)和支持細(xì)胞的作用,維持細(xì)胞的正常形態(tài).
故答案為:(1)②;⑥;
(2)葉綠素;二氧化碳和水;
(3)形態(tài).

點(diǎn)評(píng) 掌握植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和各部分的功能是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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3.為探究“嫩葉是否進(jìn)行呼吸作用”,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置(兩透明塑料瓶中的嫩葉種類(lèi)、大小、數(shù)量相同,并都保持濕潤(rùn)),關(guān)閉開(kāi)關(guān)并置于溫暖處,一段時(shí)間后進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
①打開(kāi)開(kāi)關(guān)擠壓塑料瓶,觀察試管中澄清石灰水的變化;
②打開(kāi)瓶塞并將燃著的蠟燭放入塑料瓶?jī)?nèi),觀察蠟燭的燃燒情況.
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄如下表:
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
組別
①澄清石灰水變化②蠟燭燃燒情況
甲組?熄滅
乙組不變繼續(xù)
請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)甲乙兩組嫩葉的大小、數(shù)量相同是為了控制實(shí)驗(yàn)的變量唯一.
(2)該實(shí)驗(yàn)的變量是葉片.
(3)請(qǐng)指出圖中所示實(shí)驗(yàn)條件的不合理之處:在陽(yáng)光下植物還會(huì)進(jìn)行光合作用,影響實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.
(4)表中“?”應(yīng)填寫(xiě):變渾濁.  甲組蠟燭熄滅的原因是消耗了氧氣.
(5)實(shí)驗(yàn)中,甲瓶的溫度還會(huì)略高于乙瓶,原因是呼吸作用產(chǎn)生熱量.

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20.“小蝌蚪,圓圓頭,排著長(zhǎng)隊(duì)去春游,小尾巴,搖搖搖,不用媽媽自己走”,蝌蚪的呼吸器官是( �。�
A.B.皮膚C.尾巴D.

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7.W個(gè)體大、數(shù)量少,具有吞噬病菌功能的血細(xì)胞是( �。�
A.白細(xì)胞B.紅細(xì)胞C.血小板D.血紅蛋白

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17.下列結(jié)構(gòu)特點(diǎn)中,與“肺泡和血液之間的氣體交換”無(wú)關(guān)的是(  )
A.氣管比較長(zhǎng)B.肺泡壁由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成
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4.如圖為人體內(nèi)肺部的氣體交換圖.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)③外包豐富的毛細(xì)血管,僅有一層上皮細(xì)胞圍成,是肺部進(jìn)行氣體交換的基本單位.則③是肺泡.
(2)血液在肺部進(jìn)行氣體交換后二氧化碳的含量減少,再經(jīng)肺靜脈(血管)流回心臟.
(3)空氣中的氧氣是通過(guò)圖中標(biāo)號(hào)①過(guò)程進(jìn)入血液的.
(4)人吸氣時(shí).③的容積會(huì)增大.(填“增大”或“減少”)

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1.有關(guān)青春期的發(fā)育特點(diǎn)敘述錯(cuò)誤的是( �。�
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2.請(qǐng)根據(jù)你在生物實(shí)驗(yàn)《觀察人的口腔上皮細(xì)胞》中所看到的和你對(duì)細(xì)胞的了解,回答下面的問(wèn)題:
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