分析 (1)一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌)組成.
(2)能量在沿著食物鏈流動的過程中是逐級遞減的,一般只有10%-20%的能量能夠流入下一個營養(yǎng)級.
(3)圖中,A是生產者綠色植物、B是消費者食草昆蟲、C是消費者食蟲鳥、D是分解者細菌、真菌等.
解答 解:(1)A綠色植物能進行光合作用,為植物自身、消費者、分解者提供營養(yǎng)物質和能量,因此圖中生產者是A;B、C是動物必須直接或間接的依賴綠色植物制造的有機物維持生活,因此消費者是B、C;D靠分解動植物殘體等含有的有機物維持生活,因此分解者是D;
(2)能量沿著食物鏈流動逐級遞減.因此在一條食物鏈中營養(yǎng)級越高,相對數量越少,營養(yǎng)級越低相對數量越多.因此A、B、C三者之間的數量大小關系應該是 A>B>C;
(3)生態(tài)系統(tǒng)的非生物成分,除了圖中的陽光外,還有空氣、水、土壤、溫度等.
故答案為:(1)A;B、C;D
(2)A;B;C
(3)空氣、水(或土壤、溫度等(任意兩項)
點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成和能量流動的特點.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 合理密植是為了讓作物的葉片充分地接受光照 | |
B. | 幼苗移栽時根部留土坨是為了保護根毛和幼根 | |
C. | 玉米田間劃鋤僅僅是為了除草 | |
D. | 種植蔬菜的溫室在夜間適當降溫是為了減弱呼吸作用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 食物中的營養(yǎng)物質,就是人進行生命活動的能源物質 | |
B. | 一切營養(yǎng)物質都要經過消化,才能被吸收 | |
C. | 膽汁雖不含消化酶,但能促進蛋白質的消化 | |
D. | 淀粉必須消化成葡萄糖才能被吸收 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 多用可循環(huán)利用的物品 | B. | 爬山游玩時,亂丟果皮等垃圾 | ||
C. | 把舊報紙、玻璃瓶等賣給收廢品的 | D. | 購買帶有環(huán)保標志的產品 |
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