【題目】下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是(　　)

A. 清風(fēng)湖 B. 清風(fēng)湖的所有植物

C. 清風(fēng)湖的所有動(dòng)物 D. 清風(fēng)湖的所有生物

【答案】A

【解析】“清風(fēng)湖”，即包括了環(huán)境，又包括了此環(huán)境中所有的生物，因此屬于生態(tài)系統(tǒng)；
“清風(fēng)湖的所有植物”，只有生產(chǎn)者，沒(méi)有分解者、消費(fèi)者和非生物部分，因此不屬于生態(tài)系統(tǒng)；
“清風(fēng)湖的所有動(dòng)物”，只有消費(fèi)者，沒(méi)有生產(chǎn)者、分解者和非生物部分，因此不屬于生態(tài)系統(tǒng)；
“清風(fēng)湖的所有生物”，只構(gòu)成生物群落，沒(méi)有非生物部分，因此不屬于生態(tài)系統(tǒng)。
所以，屬于生態(tài)系統(tǒng)的是“清風(fēng)湖”。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列選項(xiàng)中屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的是

①魚(yú)類

②節(jié)肢動(dòng)物

③軟體動(dòng)物

④爬行動(dòng)物

⑤鳥(niǎo)類

⑥環(huán)節(jié)動(dòng)物

A. ①③⑤⑥ B. ①⑤⑥ C. ②③⑥ D. ③④⑤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于植物組織的是（ ）
A.營(yíng)養(yǎng)組織
B.機(jī)械組織
C.分生組織
D.肌肉組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】探究人的舌能否向中間卷起這一性狀時(shí)，生物興趣小組調(diào)查了100個(gè)家庭，結(jié)構(gòu)如表，請(qǐng)分析回答：

組別

家庭數(shù)

父母性狀

子女人數(shù)

子女性狀

1

44

其中一方能卷舌，

另一方不能卷舌

50

29人能卷舌，21人不能卷舌

2

26

父母均能卷舌

29

21人能卷舌，8人不能卷舌

3

30

父母均不能卷舌

33

均不能卷舌

（1）上述研究方法是___。

（2）在遺傳學(xué)上，將卷舌與不卷舌被稱為___。

（3）根據(jù)第___組數(shù)據(jù)，可判斷能卷舌是顯性性狀，不能卷舌是隱性性狀。

（4）父母均能卷舌，子女也能卷舌，在遺傳學(xué)上叫做___，而有的子女不能卷舌，在遺傳學(xué)上叫做___。

（5）若一對(duì)夫婦均能卷舌，卻生了一個(gè)不能卷舌的孩子，顯性基因用B表示，則父親的基因組成是___，母親的基因組成是___，他們生出一個(gè)不能卷舌的孩子的可能性是___%，假若能生二胎，孩子還是不能卷舌的可能性是___%。

（6）如果一對(duì)夫婦中，父方不能卷舌，母方能卷舌，生出一個(gè)不能卷舌的孩子，那么這對(duì)夫婦的基因組成分別是：父親___，母親___ 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是黑猩猩在釣取白蟻，請(qǐng)回答：

（1）從行為獲得的途徑上看，圖中的黑猩猩具有___________行為，這是在__________因素的基礎(chǔ)上形成的。

（2）黑猩猩釣取的白蟻營(yíng)群體生活，白蟻群體成員之間有明顯的分工，是具有____________行為的動(dòng)物，它們之間沒(méi)有語(yǔ)言，但可以通過(guò)_________來(lái)交流信息。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)在使用的煤炭主要是由古代的 _________的遺體演變而成的

A．種子植物 B．蕨類植物 C．苔蘚植物 D．藻類植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列保護(hù)森林的措施中，哪一項(xiàng)是科學(xué)的？（ ）

A. 全面禁止砍伐

B. 有計(jì)劃地合理砍伐林木

C. 大面積種植一種樹(shù)，整齊美觀

D. 噴灑高強(qiáng)度的農(nóng)藥，消滅森林害蟲(chóng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)下圖四種細(xì)胞的下列敘述中，不正確的是（ ）

A.都是細(xì)胞分化的結(jié)果
B.都有細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核
C.都有線粒體，能進(jìn)行呼吸作用
D.不同形態(tài)的細(xì)胞適應(yīng)不同的功能

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2015年世界環(huán)境日的主題是“可持續(xù)的生活方式”，倡導(dǎo)人們從身邊小事做起，轉(zhuǎn)變生活方式，實(shí)現(xiàn)人與地球的和諧相處，下列不符合這一理念的是

A．外出就餐過(guò)度消費(fèi) B．生活垃圾分類處理

C．盡量少使用一次性筷子 D．避免長(zhǎng)明燈和長(zhǎng)流水

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同步練習(xí)冊(cè)答案