【題目】人體的消化和吸收主要器官是（ ）

A．食道 B．胃 C．小腸 D．大腸

【答案】C

【解析】

試題分析：消化和吸收的主要器官是小腸，這是與小腸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)相適應(yīng)的：小腸長(zhǎng)約5～6m，小腸內(nèi)具有腸液、胰液和膽汁等多種消化液；小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞，皺襞上有小腸絨毛，增大了消化和吸收的面積；小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管，絨毛壁、毛細(xì)血管壁、毛細(xì)淋巴管壁都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成的，有利于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被吸收進(jìn)入小腸內(nèi)壁的毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管中。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)測(cè)量的敘述的不正確的是（ ）
A.測(cè)量人體體溫的部位有口腔、腋窩和直腸三處
B.采取多次測(cè)量取平均值的方法，可減少誤差
C.用直尺就能準(zhǔn)確測(cè)出一片葉片的周長(zhǎng)
D.測(cè)量液體溫度時(shí)，溫度計(jì)的玻璃泡要全部浸入被測(cè)液體中

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】判斷蚯蚓前后端的簡(jiǎn)便方法是（ ）
A.觀察蚯蚓的運(yùn)動(dòng)
B.有環(huán)帶的一端是身體前端
C.長(zhǎng)有口的一端是前端
D.觀察蚯蚓的反應(yīng)，反應(yīng)快的是前端

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在某生態(tài)環(huán)境中有不同毛色的同種兔子，調(diào)查其數(shù)量如圖甲，多年后再調(diào)查其數(shù)量如圖乙．下列敘述不合理的是（ ）

A. 兔子毛色的不同顏色是相對(duì)性狀

B. 圖乙中最不利于在此環(huán)境中生存的是白色兔

C. 淺色兔子為適應(yīng)環(huán)境毛色發(fā)生深色變異

D. 不同毛色兔子數(shù)量變化是自然選擇結(jié)果

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科研人員采用如圖一所示的兩種方式培育了甲、乙兩頭奶牛，圖二表示辣椒果實(shí)的形成過(guò)程，請(qǐng)分析回答問(wèn)題：

（1）若圖一中細(xì)胞b、c分別取自一頭黑色牛和一頭棕色牛，那么乙牛的毛色應(yīng)該是_。這實(shí)例說(shuō)明如果牛的卵細(xì)胞中有n條染色體，則圖一中的e細(xì)胞有條染色體。

（2）已知牛毛的黑色和棕色是一對(duì)相對(duì)性狀，決定黑色的基因（T）是顯性基因，決定棕色的基因（t）是隱性基因。若乙牛與另一頭黑色丙牛交配產(chǎn)下黑色和棕色兩種小牛，則該丙牛的基因組成是。

（3）近幾年隨著川菜和麻辣火鍋在各地的流行，吃辣椒的人越來(lái)越多，有的年輕人幾乎頓頓離不開(kāi)辣椒。菜農(nóng)通常用種子培育辣椒，這種生殖方式的后代優(yōu)點(diǎn)是____。如果要在一棵辣椒植株上結(jié)出多個(gè)品種的辣椒，生產(chǎn)實(shí)踐中常采用的方法與圖一中____牛的培育方法屬于同種生殖方式。圖二中辣椒果實(shí)里的②結(jié)構(gòu)數(shù)目較多，其原因是____。

（4）辣椒的果皮有紅色和黃色是一對(duì)相對(duì)性狀（由基因B、b控制）．下表是辣椒果皮顏色的三個(gè)組合遺傳實(shí)驗(yàn)結(jié)果，請(qǐng)分析回答有關(guān)問(wèn)題：

根據(jù)第____組數(shù)據(jù)，可以判斷________為顯性性狀。若將第二組親本中紅色辣椒花粉授到黃色辣椒的住頭上，則結(jié)出果實(shí)的果皮顏色是________。若這種果實(shí)的種子種下后，下一代進(jìn)行自交，自交后代出現(xiàn)的辣椒果皮顏色的性狀比例為____。

（5）如果將辣椒種子種植于貧瘠的土壤中，辣椒的產(chǎn)量會(huì)有明顯的下降，這種變異屬于的變異，原因是____

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】合理營(yíng)養(yǎng)，平衡膳食，已經(jīng)成為人們的健康生活方式。小芳學(xué)習(xí)了這部分內(nèi)容后，提出了一些問(wèn)題，請(qǐng)你與她合作討論，得出結(jié)論。

（1）食物中主要含有六大類(lèi)營(yíng)養(yǎng)成分，位于“平衡膳食寶塔”的塔基、塔頂?shù)闹饕煞址謩e是______、______。

（2）人們常用淀粉為原料制成膠囊，將藥物顆粒包裹起來(lái)，可減少對(duì)胃的刺激。原因是______。

（3）胰島素是治療糖尿病的良藥，但只能注射，不能口服。原因是___。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】賽龍舟是我國(guó)南方地區(qū)的一種傳統(tǒng)體育項(xiàng)目：

（1）鼓聲一晌，隊(duì)員齊劃，這一現(xiàn)象從人體反射上說(shuō)屬于______反射，從動(dòng)物的行為上說(shuō)。屬于______行為。

（2）鼓聲被隊(duì)員聽(tīng)見(jiàn)的路徑是：鼓聲→外耳道→______→聽(tīng)小骨→耳蝸→聽(tīng)神經(jīng)→大腦一定區(qū)域。

（3）某地一支龍舟隊(duì)的旗手身高達(dá)2.23米，很可能是他幼年時(shí)______激素分泌過(guò)多造成的。

（4》隊(duì)員左手在上，右手在下，用力向后劃繞片（屈肘）時(shí)，右手的肱二頭肌處于______狀態(tài)。

（5）龍舟隊(duì)員的肺活量都比較大，這有利于在比賽時(shí)保證肌肉細(xì)胞對(duì)______的需要。

（6）如果隊(duì)員動(dòng)作不整齊，就會(huì)輸?shù)舯荣�。這給你什么啟示？______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列流程圖表示連續(xù)發(fā)生的一系列生理活動(dòng)，其中不正確的是

A. 外界聲波→外耳道→鼓膜→內(nèi)耳→聽(tīng)小骨→聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)→大腦

B. 外界光線→角膜→瞳孔→晶狀體和玻璃體→視網(wǎng)膜→視覺(jué)神經(jīng)→大腦

C. 血液→腎小球→腎小囊→腎小管→收集管→尿液

D. 外界刺激→感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有人在笑時(shí)，上下頜突然不能合攏，這是因?yàn)?/span>（ ）

A．關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩中脫出 B．關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)囊中脫出

C．節(jié)囊受傷 D．關(guān)節(jié)軟骨發(fā)生病變

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