生物的基本特征 | 實(shí)例 | |
A | 生物具有遺傳的現(xiàn)象 | 一母生九子,連母十個(gè)樣 |
B | 生物的生活需要營(yíng)養(yǎng) | 松鼠攝取食物 |
C | 生物能夠影響環(huán)境 | 大樹(shù)底下好乘涼 |
D | 生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng) | 朵朵葵花向太陽(yáng) |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 生物的共同特征:①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng);②生物能進(jìn)行呼吸;③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物;④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng);⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖;⑥生物都有遺傳和變異的特性;⑦除病毒外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的.
解答 解:A、“一母生九子,連母十個(gè)樣”,體現(xiàn)了親子間和子代個(gè)體間在性狀上的差異,因此“一母生九子,連母十個(gè)樣”說(shuō)明生物具有變異的現(xiàn)象,而不是具有遺傳的現(xiàn)象,錯(cuò)誤;
B、松鼠攝取食物,說(shuō)明生物的生活需要營(yíng)養(yǎng),正確.
C、大樹(shù)底下好乘涼是大樹(shù)的蒸騰作用可以增加大氣的濕度,降低溫度,同時(shí)大樹(shù)遮陰,也能降低溫度,大樹(shù)還能進(jìn)行光合作用釋放氧氣,使樹(shù)下氧氣較多,因此大樹(shù)下空氣涼爽、濕潤(rùn)、清新好乘涼,因此說(shuō)明生物能夠影響環(huán)境,正確.
D、葵花朵朵向太陽(yáng)說(shuō)明生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)即應(yīng)激性,正確.
因此有關(guān)生物的基本特征與列舉實(shí)例搭配不當(dāng)?shù)氖茿.
故選:A
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生物的特征.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 玻片上 | B. | 物鏡上 | C. | 反光鏡上 | D. | 目鏡上 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 白細(xì)胞 | B. | 紅細(xì)胞 | C. | 血小板 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 陽(yáng)光、空氣、溫度、水分等因素 | |
B. | 田野中各種植物和蛇、蛙等因素 | |
C. | A和B的總和 | |
D. | A和B的總和再加上田野里的其它蝗蟲(chóng) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 先天性行為能讓動(dòng)物適應(yīng)相對(duì)穩(wěn)定的生活環(huán)境 | |
B. | 后天學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物后天學(xué)習(xí)所得,與遺傳因素?zé)o關(guān) | |
C. | 動(dòng)物越高等,學(xué)習(xí)能力越強(qiáng),學(xué)習(xí)中“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)越少 | |
D. | 先天性行為與后天學(xué)習(xí)行為對(duì)動(dòng)物的生存都有重要意義 |
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