15．由臺(tái)灣人民贈(zèng)送的長(zhǎng)鬃山羊和梅花鹿已經(jīng)落戶(hù)威海劉公島公園．它們都屬于哺乳動(dòng)物，有適應(yīng)陸地生活的形態(tài)、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)．請(qǐng)你利用所學(xué)知識(shí)完成下列問(wèn)題：

（1）長(zhǎng)鬃山羊和梅花鹿的牙齒分化為門(mén)齒和臼齒，消化道上有發(fā)達(dá)的盲腸，適于草食性生活．
（2）長(zhǎng)鬃山羊和梅花鹿體表被被毛，有保溫作用．
（3）長(zhǎng)鬃山羊和梅花鹿的體溫不會(huì)隨周?chē)h(huán)境的變化而變化，屬于恒溫動(dòng)物．
（4）長(zhǎng)鬃山羊和梅花鹿有發(fā)達(dá)的感覺(jué)器官和神經(jīng)系統(tǒng)，能對(duì)外界環(huán)境的復(fù)雜多變及時(shí)作出反應(yīng)．

分析 長(zhǎng)鬃山羊和梅花鹿是草食性動(dòng)物，與其食性相適應(yīng)，家兔的牙齒分為門(mén)齒和臼齒，無(wú)犬齒，消化管很長(zhǎng)，并且有特別發(fā)達(dá)的盲腸．

解答 解：（1）長(zhǎng)鬃山羊和梅花鹿的牙齒分化為門(mén)齒和臼齒，消化道上有發(fā)達(dá)的盲腸，適于草食性生活．
（2）哺乳動(dòng)物的體表被毛，體表被毛覆蓋有保溫作用．
（3）動(dòng)物的體溫不隨周?chē)h(huán)境的變化而改變，這樣的動(dòng)物是恒溫動(dòng)物，哺乳動(dòng)物和鳥(niǎo)類(lèi)都屬于恒溫動(dòng)物，長(zhǎng)鬃山羊和梅花鹿都屬于恒溫動(dòng)物．
（4）由于陸地環(huán)境比較復(fù)雜，陸生動(dòng)物還普遍具有發(fā)達(dá)的感覺(jué)器官和神經(jīng)系統(tǒng)，能夠?qū)Χ嘧兊沫h(huán)境及時(shí)做出反應(yīng)．所以長(zhǎng)鬃山羊和梅花鹿等哺乳動(dòng)物具有高度發(fā)達(dá)的感覺(jué)器官和神經(jīng)系統(tǒng)，能夠靈敏地感知外界環(huán)境的變化，對(duì)環(huán)境的復(fù)雜多變及時(shí)作出反應(yīng)．
故答案為：（1）門(mén)齒；臼齒；
（2）被毛；保溫；
（3）感覺(jué)器官；神經(jīng)系統(tǒng)

點(diǎn)評(píng) 明確哺乳動(dòng)物的特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．B號(hào)試管中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是（　�。�
A．變藍(lán)B．不變藍(lán)
C．部分變藍(lán)D．先變藍(lán)．后藍(lán)色褪去

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．血液經(jīng)過(guò)腎小球的濾過(guò)作用與腎小管的重吸收作用后，腎靜脈的血液與腎動(dòng)脈血液相比（　　）
A．氧氣多，尿素等廢物少B．氧氣少，尿素等廢物少
C．氧氣少，尿素等廢物多D．氧氣多，尿素等廢物多

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．新疆吐魯番的葡萄和哈密的瓜以它們的甜美而馳名中外．經(jīng)過(guò)科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，原來(lái)瓜果的甜度與光合作用和呼吸作用有著密切的關(guān)系．據(jù)此回答下列問(wèn)題：
（1）新疆的瓜果甜美的原因是白天光照強(qiáng)，氣溫高，光合作用旺盛，有機(jī)物積累多；晚上氣溫低，呼吸作用微弱，有機(jī)物分解少．
（2）瓜農(nóng)在移栽幼苗時(shí)要選擇陰天或傍晚的時(shí)候進(jìn)行，并設(shè)法遮蔭，這些措施都是為了降低蒸騰作用，以利于幼苗成活．
（3）農(nóng)民播種時(shí)，總是要滿足種子萌發(fā)所需要的條件，那么早春播種時(shí)常用塑料薄膜覆蓋地面，目的是保溫．
（4）葡萄和哈密瓜要合理種植，過(guò)度密植會(huì)降低植株的光合作用，導(dǎo)致產(chǎn)量降低．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．某初中學(xué)校生物研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)“檢測(cè)不同環(huán)境中的細(xì)菌”的探究實(shí)驗(yàn)作了如下設(shè)計(jì)：材料用具：裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿（已高溫滅菌）若干個(gè)、無(wú)菌棉棒、標(biāo)簽紙、培養(yǎng)箱．檢測(cè)環(huán)境：手和教室里的空氣．
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：
第一步：取3個(gè)裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿（已高溫滅菌），編號(hào)為1、2、3，將標(biāo)簽貼在培養(yǎng)皿的底部．
第二步：取1支無(wú)菌棉棒，擦取某同學(xué)的手心，打開(kāi)1號(hào)培養(yǎng)皿，將棉棒在培養(yǎng)皿上涂抹，蓋好封嚴(yán)；打開(kāi)2號(hào)培養(yǎng)皿，將其暴露在教室的空氣中約10分鐘，蓋好封嚴(yán)；3號(hào)培養(yǎng)皿不做任何處理．
第三步：將1、2、3號(hào)培養(yǎng)皿放置在培養(yǎng)箱中培養(yǎng)，每天觀察一次，并作好記錄．
請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，回答下列問(wèn)題：
（1）該實(shí)驗(yàn)第一步的培養(yǎng)皿高溫滅菌的目的是排除培養(yǎng)皿中的細(xì)菌對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾？
（2）3號(hào)實(shí)驗(yàn)最適合與2號(hào)實(shí)驗(yàn)組合成對(duì)照實(shí)驗(yàn)．其實(shí)驗(yàn)變量是是否接種細(xì)菌．
（3）有同學(xué)認(rèn)為，3號(hào)也可以作為1號(hào)實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組，你的觀點(diǎn)是不能，因?yàn)榇蜷_(kāi)1號(hào)培養(yǎng)皿用無(wú)菌棉棒接種時(shí)，空氣中的
細(xì)菌也進(jìn)入，有兩個(gè)變量，不符合單一變量原則．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．關(guān)愛(ài)生命，關(guān)注健康，下列敘述和做法正確的是（　�。�
A．吸煙、酒精會(huì)使腦處于興奮狀態(tài)，所以青少年可以吸煙和飲酒
B．帶“蟲(chóng)眼”的果蔬沒(méi)有噴灑農(nóng)藥，我們可以放心購(gòu)買(mǎi)
C．近視眼可以通過(guò)配戴凹透鏡矯正
D．艾滋病是一種傳染病，可以通過(guò)母嬰傳播和同桌進(jìn)餐傳染

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列生活方式中對(duì)減少癌癥的發(fā)生相背的是（　　）
A．多吃新鮮蔬菜和水果B．少吃泡菜和腌菜
C．多抽煙多喝酒D．少吃含脂肪高的食物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

4．蜜蜂的發(fā)育過(guò)程要經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期，稱(chēng)為完全變態(tài)發(fā)育．與蜜蜂相比，蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程沒(méi)有蛹這個(gè)時(shí)期，稱(chēng)為不完全變態(tài)發(fā)育．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．如圖為染色體、DNA和基因關(guān)系的示意圖．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．體細(xì)胞中基因都是成對(duì)存在的B．一個(gè)DNA上只有一個(gè)基因
C．染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成D．基因＜DNA＜染色體

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同步練習(xí)冊(cè)答案