精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

【題目】如圖所示，把一剛摘下的果樹枝，裝在小瓶中用彈簧秤測得重為5牛（力學單位），光照6小時后，測得重為4.8牛；若單獨測枝條的質量則稍有增加．導致以上結果的主要原因分別是（ ）

A.蒸騰作用和光合作用
B.運輸作用和光合作用
C.呼吸作用和蒸騰作用
D.光合作用和蒸騰作用

【答案】A
【解析】解：光照條件下，蒸騰作用旺盛，植物吸收的水分主要以水蒸氣的形式散失到大氣中，導致裝置的重量由5 牛減輕至4.8 牛．單獨測得枝條的重量稍有增加，增加的原因是植物進行光合作用制造了有機物，儲存在莖中，從而增加了重量．因此“把一剛摘下的果樹枝，裝在小瓶中用彈簧秤測得重為5牛（力學單位），光照6小時后，測得重為4.8牛；若單獨測枝條的質量則稍有增加”．導致以上結果的主要原因分別是合作用和蒸騰作用．
故選A
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解光合作用的實質的相關知識，掌握光合作用實質：綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程，以及對呼吸作用的實質的理解，了解呼吸作用的概念：細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們日常飲用的豆?jié){主要是由大豆的哪一部分加工而來？（ ）

A．胚 B．胚乳 C．胚軸 D．子葉

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖分別表示兩種生物種群數量（n）隨時間（t）推移而發(fā)生的變化，那么甲、乙、丙表示的物種間關系依次是

A. 互利共生、捕食、競爭

B. 競爭、捕食、互利共生

C. 競爭、互利共生、捕食

D. 捕食、競爭、互利共生

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物中，可產生抗生素的是（ ）

A．青霉 B．曲霉 C．酵母菌 D．肺炎雙球菌

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】玉米粒的品種很多,有黃色的,有黑色的,有花色的,有白色的,性狀差異較大。這里的性狀是指 (　　)

A. 玉米粒的大小 B. 玉米粒的形狀

C. 玉米粒的顏色 D. 玉米粒的重量

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，田地里有蛙聲就意味著有收獲的喜悅和歡樂。青蛙屬于兩棲動物，下列有關青蛙生殖和發(fā)育的敘述，不正確的是（　�。�

A. 幼體生活在水中，成體既能在陸地上生活，也能在水中活動

B. 青蛙的發(fā)育方式是變態(tài)發(fā)育

C. 雄蛙鳴叫招引雌蛙前來抱對，促進排卵排精

D. 青蛙是體內受精

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動植物在基本結構方面的主要區(qū)別是動物細胞不具有（ ）

A．細胞壁、染色體、液泡 B．細胞壁、葉綠體、線粒體

C．葉綠體、染色體、液泡 D．細胞壁、葉綠體、液泡

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是蝗蟲的外部形態(tài)圖,據圖回答：

（1）它的身體分為[ ]_______、[ ]_______、[ ]________。

（2）體表外骨骼的作用有①__________________；②___________________。

（3）蝗蟲的觸角共有______對、翅共有______對、足共有_____對，其中適于跳躍的足是發(fā)達的[ ]___________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下是與人體生理活動相關的一系列問題，請根據所學的生物學知識作出解釋。

（1）人體內的氣體交換包括兩個過程，分別是_________________。

（2）給病人輸液時，一般采用靜脈注射，這是因為靜脈一般分布在身體的表層，并且在靜脈中有防止血液倒流的________；血液中運輸氧氣的是________。

（3）請將下圖中A、B、C、D四條血管與心臟上相應的血管連接起來。

_______

查看答案和解析>>

同步練習冊答案