【題目】圖為人體部分生理活動示意圖,①——⑦表示生理過程,A——D表示完成相應生理過程的結構。請據(jù)圖回答:
(1)A表示人體的________系統(tǒng),小腸是食物消化吸收的主要場所,與此吸收功能相適應的結構特點是________(寫一點即可)。人體最大的消化腺是________,它能分泌________,有利于________的消化。
(2)空氣中的氧進入血液主要與紅細胞中的________結合進行運輸。營養(yǎng)物質被徹底氧化分解利用主要是在組織細胞的________中完成。氧氣和二氧化碳的交換在________、________中進行。
(3)①——⑦中表示排泄的途徑有________。(填序號)
(4)人體生命活動調節(jié)的兩種方式是________調節(jié)和________調節(jié),⑥過程分泌的物質主要作用是________。
【答案】消化 小腸內有環(huán)形皺襞和小腸絨毛(其它也可,比如小腸絨毛內有毛細血管,絨毛壁都是由一層上皮細胞構成的) 肝臟 膽汁 脂肪 血紅蛋白 線粒體 肺泡 組織細胞 ③、④、⑤ 神經 激素 對調節(jié)人體的新陳代謝、生長發(fā)育和生殖等生命活動具有重要的作用。
【解析】
圖中①是消化和吸收,②是吸氣、③是呼氣、④是排汗、⑤是排尿、⑥是胰島分泌的胰島素進入血液。圖中A是消化系統(tǒng),B是呼吸系統(tǒng),C是皮膚,D是泌尿系統(tǒng)。
(1)A表示人體的消化系統(tǒng)。其中的小腸是食物消化吸收的主要場所,小腸長約5~6m,小腸內壁有環(huán)形皺襞,其表面有許多絨毛突起,叫小腸絨毛,增大了消化食物和吸收營養(yǎng)物質的面積;小腸內具有腸腺分泌的腸液、胰腺分泌的胰液和肝臟分泌的膽汁等多種消化液;這些消化液含有消化食物的多種酶;小腸絨毛內有毛細血管,絨毛壁、毛細血管壁、都是由一層上皮細胞構成的,這些特點有利于營養(yǎng)物質的吸收,所以小腸是人體消化和吸收營養(yǎng)物質的主要器官。人體最大的消化腺是肝臟,它能分泌膽汁,膽汁不含消化酶,但能夠乳化脂肪,有利于脂肪的消化。
(2)在紅細胞內,有一種紅色含鐵的蛋白質叫血紅蛋白,紅細胞之所以呈紅色,就是因為含有血紅蛋白。血紅蛋白在氧含量高的地方,與氧容易結合;在氧含量低的地方,又與氧容易分離。血紅蛋白的這一特性,使紅細胞具有運輸氧的功能。所以氧進入血液后與血紅蛋白結合,通過血液循環(huán)運送到組織細胞參與分解有機物,為其生命活動提供能量。呼吸作用的場所是線粒體。氧氣和二氧化碳的交換在肺泡、組織細胞中進行。
(3) 排泄的途徑主要有三條:一部分水和少量的無機鹽、尿素以汗液的形式由皮膚排出;二氧化碳和少量的水以氣體的形式通過呼吸系統(tǒng)排出;絕大部分水、無機鹽、尿素等廢物以尿的形式通過泌尿系統(tǒng)排出。所以①——⑦中表示排泄的途徑有③呼氣、④排汗、⑤排尿。
(4)通過神經系統(tǒng)對人體生命活動的調節(jié)叫神經調節(jié),其基本方式是反射;化學物質通過體液(血漿、組織液、淋巴等)的運輸而對人體生理活動進行的調節(jié),就叫體液調節(jié)。如激素對人體生理活動的調節(jié),是通過血液的運輸而起作用的。生物體生命活動的調節(jié)包括神經調節(jié)和激素調節(jié)。⑥過程分泌的物質是胰島素。主要作用是對調節(jié)人體的新陳代謝、生長發(fā)育和生殖等生命活動具有重要的作用。
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【題目】當?shù)捅剁R換為高倍鏡后( )
A.細胞數(shù)量變多,視野變暗 B.細胞數(shù)量變多,視野變亮
C.細胞數(shù)量變少,視野變暗 D.細胞數(shù)量變少,視野變亮
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【題目】下圖是縮手反射的模式圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)該模式圖表示的神經結構叫_______。
(2)請寫出圖中序號所表示的結構名稱:【1】___________[ 2 ]______[ 3 ]_____[ 4 ]______[ 5 ]______
(3)當手受到針的刺激,會感到疼痛,但沒有縮手反應,可能是________神經受損。如果既不感到疼痛又不會縮手,是_______神經受損。
(4)當手受到針的刺激后會感到疼痛,痛感形成于____,以后見到針會有意識地躲避,此反射的類型屬于___反射。
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【題目】下圖是形成人體不同結構層次的示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖中①②③過程表示細胞的,過程④表示細胞的。
(2)圖中所示的結構中,類似植物保護組織的是組織。
(3)在人體的四種組織中,具有收縮和舒張功能的是組織。
(4)圖中A表示的結構層次是。結構層次A、B、C,高等動物和人具有而植物不具有的的是。
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【題目】“清麗的沱江如碧蘿帶一般從遠山飄擺而來…”,這是很多人讀沈從文的《邊城》后對沱江的印象,而今沱江的有些河段卻因為污染導致水質下降不再“清麗”,這些河段的水生生物也在逐漸減少。水污染對生物將產生怎樣的影響呢?某校學生選取洗衣粉溶液模擬洗滌污水,水蚤為水污染指示生物,以水蚤心率為觀察對象進行實驗探究,步驟如下:
①取5個相同大小的燒杯,分別加入等量的濃度為0%、0.25%、0.5%、1%、2%的洗衣粉溶液;
②在每個燒杯中放入生長狀況一致的健康水蚤10只
③將燒杯置于相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時間,測定并記錄水蚤心率(水蚤心率的測定方法不作要求);
④計算每個燒杯中水蚤心率的平均值,得到下圖實驗結果。
請根據(jù)以上信息回答下列問題:
(1)本實驗的變量是______。
(2)本實驗每個燒杯中放入的水蚤數(shù)為10只,而不是1只的理由是______。
(3)本實驗的結論是______。
(4)沉水植物金魚藻有凈水作用,若在每個燒杯中加入一定量的金魚藻,一段時間后預計實驗組中水蚤心率將______(選填“增加”“不變”或“降低”)。
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【題目】(6分)認真分析下圖所示的實驗裝置,并回答有關問題
(1)甲裝置可用來驗證 此裝置必須放在 的環(huán)境中。
(2)乙裝置可用來驗證 實驗前乙裝置中的試管內盛有 。
(3)丙裝置可用來驗證光合作用需要 。
(4)丁裝置若用來驗證蒸騰作用,此裝置有一個錯誤,應該怎樣改進?
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【題目】下圖是初中生物課本中幾種生物示意圖,有關敘述正確的是( )
A.①②③④都屬于單細胞
B.④細胞內有葉綠體,其營養(yǎng)方式是自養(yǎng)
C.與③相比,②內有成形的細胞核
D.①②③的繁殖方式是分裂生殖
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