19．兩棲動物在動物進化過程中占有重要地位，這是因為兩棲動物能證明動物進化的一個關鍵環(huán)節(jié)是（　�。�
A．從簡單到復雜B．從水生到陸生
C．從陸地到空中D．從單細胞到多細胞

分析 生物進化的證據(jù)有化石證據(jù)、比較解剖學上的證據(jù)、胚胎學上的證據(jù)等，化石是指保存在巖層中的古生物遺物和生活遺跡；比較解剖學是對各類脊椎動物的器官和系統(tǒng)進行解剖和比較研究的科學，比較解剖學為生物進化論提供的最重要的證據(jù)是同源器官；胚胎學是研究動植物的胚胎形成和發(fā)育過程的科學，也為生物進化論提供了很重要的證據(jù)，如脊椎動物和人的胚胎早期都有鰓裂和尾，說明了脊椎動物和人是從某些古代的低等動物進化來的．

解答 解：生物的進化歷程和進化趨勢：由簡單到復雜、由低等到高等、由水生到陸生逐漸進化而來的．兩棲動物是指幼體生活在水中，用鰓呼吸，發(fā)育為變態(tài)發(fā)育，成體既能生活在水中，又能生活在陸地上，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，如青蛙等．是脊椎動物進化史上由水生向陸生的過渡類型，因此兩棲動物在動物進化過程中占重要的地位，這是因為兩棲動物能證明動物進化的一個關鍵環(huán)節(jié)，即水生到陸生．
故選：B．

點評 解答此類題目的關鍵是知道生物進化的證據(jù)和規(guī)律．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．青蛙發(fā)育過程變化的先后順序是（　�。�
①受精卵②成蛙③有內鰓的蝌蚪④長出后肢的蝌蚪⑤幼蛙 ⑥有外鰓的蝌蚪⑦長出前肢的蝌蚪．
A．①②③④⑤⑥⑦B．①④⑥②③⑤⑦C．①②③⑦④⑥⑤D．①⑥③④⑦⑤②

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．蘑菇和大腸桿菌這兩種生物，共同具備的特征是（　　）
A．進行分裂生殖B．有成形的細胞核C．屬于單細胞生物D．有細胞壁

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．在面醬、黃醬和豆豉的制作中，參與了所有發(fā)酵作用的微生物是（　�。�
A．米曲霉B．毛霉C．酵母菌D．黑根霉

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．根據(jù)如圖回答問題：
（1）水螅屬于腔腸動物（填動物類群）．
（2）蜘蛛、螞蟻和蜻蜓等屬于同一類群，該動物類群的主要特征是：體表有堅韌的外骨骼；身體和附肢都分節(jié)．
（3）寫出一種與蚯蚓同一類群的其他動物水蛭；寫出一種與蛔蟲同一類群的其他動物：絲蟲；
（4）蜜蜂的發(fā)育要經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期，下列動物的發(fā)育與之不同的是B．
  A．家蠶  B．蟋蟀  C．菜粉蝶  D．蒼蠅．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．圖甲是陽陽同學在顯微鏡下觀察到的人血涂片視野，圖乙是欣欣同學在顯微鏡下觀察到的金魚尾鰭內血液流動情況，下列有關說法中，不正確的是（　�。�
A．圖甲中的①數(shù)量最多，富含血紅蛋白，具有運輸氧氣的功能
B．圖甲中的②沒有細胞核，能夠變形穿過毛細血管壁，包圍并吞噬病菌
C．圖乙中a、b、c三條血管分別進動脈、毛細血管、靜脈
D．若圖乙表示肺部血管，則血液流經(jīng)b后靜脈血會變成動脈血

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

11．越簡單、越低等的生物化石總是出現(xiàn)在古老的地層里，越復雜、越高等的生物化石則出現(xiàn)在越新近形成的地層里．√．（判斷對錯）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．假如你是一位營養(yǎng)師，對下下列病人，你會建議他們使用哪個處方？

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．生物興趣小組的同學在探究唾液對淀粉的消化作用時，設計并完成了如下實驗：
試管加入物質37℃水浴恒溫滴加碘液檢驗
①號淀粉2毫升+唾液2毫升10分鐘2滴，搖勻
②號淀粉糊2毫升+清水2毫升10分鐘2滴，搖勻
（1）用試管①和試管②進行對照，實驗組是①．
（2）根據(jù)上表你認為該生物興趣小組要探究的問題是淀粉的消化是否需要唾液的參與？．
（3）37℃水浴恒溫模擬的是人體口腔溫度．
（4）預測實驗結果：試管①不變藍，試管②變藍．
（5）據(jù)上述結果可以得出的結論是唾液能將淀粉分解．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案