【題目】芽孢是細(xì)菌的( )
A.分泌物
B.生殖細(xì)胞
C.后代
D.休眠體
【答案】D
【解析】當(dāng)環(huán)境變得不利于細(xì)菌生長(zhǎng)時(shí),有些細(xì)菌能夠形成芽孢,它是細(xì)菌的一個(gè)橢圓形的休眠體,對(duì)干旱、低溫、高溫等惡劣環(huán)境有很強(qiáng)的抵抗力。當(dāng)條件適宜時(shí),又會(huì)萌發(fā)成一個(gè)新個(gè)體。
所以答案是:D
【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用細(xì)菌,掌握一個(gè)細(xì)菌也是一個(gè)細(xì)胞.它和動(dòng)植物的細(xì)胞都不同,主要區(qū)別在于它雖有DNA集中的區(qū)域,卻沒有成形的細(xì)胞核.此外,細(xì)菌有細(xì)胞壁(有些細(xì)菌的細(xì)胞壁外有莢膜,有些細(xì)菌生有鞭毛),卻沒有葉綠體,大多數(shù)細(xì)菌只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活,并把有機(jī)物分解為簡(jiǎn)單的無機(jī)物.它們是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者即可以解答此題.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“補(bǔ)鈣新觀念,吸收是關(guān)鍵”,小健的媽媽一直給他吃鈣片,希望他健康成長(zhǎng)?舍t(yī)生卻說小健缺鈣,并建議給小健增服( )
A.維生素A
B.維生素B
C.維生素C
D.維生素D
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】閱讀材料,回答問題。
資料一:生態(tài)系統(tǒng)指在自然界的一定空間內(nèi),生物與環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一整體,在這個(gè)統(tǒng)一整體中,生物與環(huán)境之間相互影響、相互制約,并在一定時(shí)期內(nèi)處于相對(duì)穩(wěn)定的動(dòng)態(tài)平衡狀態(tài)。地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈;最為復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng)是熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng),人類主要生活在以城市和農(nóng)田為主的人工生態(tài)系統(tǒng)中。生態(tài)系統(tǒng)是開放系統(tǒng),為了維系自身的穩(wěn)定,生態(tài)系統(tǒng)需要不斷輸入能量,否則就有崩潰的危險(xiǎn)。
資料二:綠色植物能將太陽能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能,將無機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物,不僅供自身生長(zhǎng)發(fā)育的需要,也是其他生物類群的食物和能源的提供者。
資料三:動(dòng)物不能將無機(jī)物合成有機(jī)物,只能以有機(jī)物為食物,因此動(dòng)物具有與植物 不同的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能,以進(jìn)行攝食、消化、吸收、呼吸、循環(huán)、排泄、感覺、運(yùn)動(dòng)和繁殖等生命活動(dòng)。動(dòng)物攝取的有機(jī)物,有的參與構(gòu)成動(dòng)物的身體,有的在體內(nèi)經(jīng)過分解釋放能量,供給生命活動(dòng)的需要,同時(shí)產(chǎn)生尿素等代謝廢物。
資料四:細(xì)菌、真菌個(gè)體雖小,不像動(dòng)植物那樣引人注目,但它們?cè)谏锶χ械淖饔脜s 是不可低估的,如果沒有它們,動(dòng)植物的遺體就會(huì)堆積如山,如圖是細(xì)菌、真菌在生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)中作用的示意圖。
(1)生態(tài)系統(tǒng)是生物與環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一整體,包括____部分和_____部分。
(2)綠色植物通過葉片進(jìn)行____將太陽能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能,將無機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物。
(3)閱讀資料,結(jié)合所學(xué)的知識(shí),請(qǐng)你說說動(dòng)物在自然界有哪些作用?(至少說出兩點(diǎn))①____;②____。
(4)在自然界中,細(xì)菌和真菌能把動(dòng)植物遺體分解成[A]_____、水和無機(jī)鹽,這些物質(zhì)又能被植物吸收和利用,進(jìn)而制造有機(jī)物,因此細(xì)菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)中扮演_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人類血型有多種血型系統(tǒng),其中最基本的是ABO血型系統(tǒng),包括A型、B型、AB型和O型四種血型。輸血一般應(yīng)以輸為原則。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】把骨骼肌固定在骨上結(jié)構(gòu)是( )
A.關(guān)節(jié)
B.關(guān)節(jié)軟骨
C.關(guān)節(jié)囊
D.肌腱
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖示膝反射示意圖,據(jù)圖回答問題。
(1)在膝反射中,接受刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)的是(___)____。
(2)通常在發(fā)生反射后,受試者才覺察到小腿位置的變動(dòng),這說明神經(jīng)沖動(dòng)一部分傳給了____。
(3)如果④部分受損傷,叩擊①時(shí),膝反射能否發(fā)生?____,原因是____。
(4)在膝反射中,觀察到被實(shí)驗(yàn)者所表現(xiàn)出的現(xiàn)象是____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖分別是骨骼肌、關(guān)節(jié)、屈肘和伸肘的模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答,下列說法不正確的是( 。
A.圖甲中,一塊骨骼肌是由肌腹4和肌腱2組成的,后者的兩端繞過關(guān)節(jié)分別附在不同的骨上
B.脫臼是指關(guān)節(jié)頭1從關(guān)節(jié)窩4中脫出來的現(xiàn)象,圖乙中2關(guān)節(jié)囊的主要作用就是防止脫臼的產(chǎn)生,保護(hù)關(guān)節(jié)
C.產(chǎn)生屈肘動(dòng)作是圖丙,圖中肱二頭肌處于收縮狀態(tài)
D.產(chǎn)生伸肘動(dòng)作是圖丁,圖中肱三頭肌處于舒張狀態(tài)
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