【題目】觀察圖，中間交叉部分表示四種植物的共同特征，這一特征是（　�。�

A.都無(wú)種子B.都有根、莖、葉

C.都能進(jìn)行光合作用D.種子外都無(wú)果皮包被

【答案】C

【解析】

植物按照能否產(chǎn)生種子分為種子植物和孢子植物，種子植物包括裸子植物和被子植物，其根本區(qū)別是種子外面是否有果皮的包被；孢子植物包括藻類(lèi)植物、苔蘚植物和蕨類(lèi)植物，藻類(lèi)植物無(wú)根莖葉的分化，苔蘚植物有莖葉的分化沒(méi)有真正的根，蕨類(lèi)植物有根莖葉的分化，莖葉內(nèi)出現(xiàn)了較為發(fā)達(dá)的機(jī)械組織。

A、衣藻屬于藻類(lèi)植物，苔蘚植物屬于苔蘚植物，不能產(chǎn)生種子，依靠孢子繁殖后代；水杉屬于裸子植物，小麥屬于被子植物，依靠種子繁殖，A錯(cuò)誤。

B、衣藻屬于藻類(lèi)植物，沒(méi)有根莖葉的分化；苔蘚屬于苔蘚植物，有莖葉的分化，沒(méi)有真正的根，水杉為裸子植物、小麥屬于被子植物，這二者有根莖葉的分化，B錯(cuò)誤。

C、綠色植物的細(xì)胞內(nèi)都有葉綠體，所以都能進(jìn)行光合作用，C正確。

D、只有被子植物種子外面有果皮的包被，其他類(lèi)植物沒(méi)有果皮包被，D錯(cuò)誤。

所以答案選擇C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有經(jīng)驗(yàn)的漁民用池塘養(yǎng)魚(yú)時(shí)，一般會(huì)在放養(yǎng)魚(yú)苗之前先向池塘中移植一些水生植物，其主要目的是（ ）

A. 為魚(yú)提供食物 B. 為魚(yú)提供棲息場(chǎng)所

C. 為魚(yú)提供氧氣 D. 為了美化池塘環(huán)境

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【題目】在現(xiàn)代溫室生產(chǎn)蔬菜的過(guò)程中，常常增施的“氣肥”是（　�。蕴岣咧参锕夂献饔玫膹�(qiáng)度．

A. 二氧化碳 B. 氧氣 C. 一氧化碳 D. 二氧化硫

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A. 便于觀察蚯蚓的外部形 B. 使蚯蚓不會(huì)因干渴而死

C. 使蚯蚓的體表保持濕潤(rùn)，利于氣體交換 D. 使蚯蚓的運(yùn)動(dòng)更靈活

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪一種生理活動(dòng)可以增加細(xì)胞的種類(lèi)（　　）

A. 細(xì)胞分裂 B. 細(xì)胞生長(zhǎng) C. 細(xì)胞分化 D. 細(xì)胞裂變

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A. 風(fēng)大，氣溫低，花粉不成熟 B. 花粉被雨水沖落，影響風(fēng)傳粉

C. 陰雨，子房不能發(fā)育 D. 風(fēng)大、氣溫低、影響昆蟲(chóng)傳粉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】軟體動(dòng)物的身體柔軟，身體表面有外套膜，都有貝殼保護(hù)，都生活在水中。（_______）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“北風(fēng)吹，雁南飛”，大雁的這種行為屬于（　　）

A. 遷徙行為 B. 覓食行為 C. 生殖行為 D. 防御行為

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【題目】澄清的石灰水遇到較多的氧化碳會(huì)變渾濁。根據(jù)這一實(shí)驗(yàn)原理我們做了如下實(shí)驗(yàn)，證明人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳。實(shí)驗(yàn)裝置和過(guò)程如圖所示：

（1）你將會(huì)看到的現(xiàn)象是：A中澄清石灰水_________；B中澄清石灰水_________；

（2）此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：人體呼出的氣體中含有較多的_________。

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