18．“紅豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝”春天來(lái)臨時(shí)，發(fā)育成紅豆樹(shù)新枝的是（　　）
A．幼葉B．幼根C．葉芽D．幼莖

分析 按芽將來(lái)發(fā)育情況的不同可以分為枝芽、花芽、混合芽．枝芽發(fā)育為莖和葉（枝條）；花芽發(fā)育為花；混合芽發(fā)育為花和葉．

解答 解：葉芽可以發(fā)育成莖和葉，其中芽軸將來(lái)發(fā)育成莖．芽原基能夠發(fā)育成側(cè)芽，葉原基逐漸發(fā)育成幼葉，生長(zhǎng)點(diǎn)細(xì)胞的分裂和分化產(chǎn)生新的芽結(jié)構(gòu)．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 分清葉芽各部分結(jié)構(gòu)的名稱及作用是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．一棵完整的綠色開(kāi)花植物的結(jié)構(gòu)層次是（　　）
①植物體   ②細(xì)胞   ③器官   ④組織    ⑤系統(tǒng)．
A．①→②→③→④B．②→④→③→①C．②→④→③→⑤→①D．②→③→④→⑤→①

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．某同學(xué)在觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，在視野中看到了一個(gè)大而圓且?guī)Ш谶叺奈锵瘢@個(gè)物像可能是（　�。�
A．植物細(xì)胞B．氣泡C．細(xì)胞核D．污物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．細(xì)胞是構(gòu)成生物體的基本結(jié)構(gòu)和功能單位．如圖所示為動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的模式圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）圖乙為植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，[1]的主要功能是控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的進(jìn)出．
（2）能夠?qū)⒐饽苻D(zhuǎn)化為化學(xué)能的結(jié)構(gòu)是[7]葉綠體，能夠?qū)⒂袡C(jī)物氧化分解釋放能量的結(jié)構(gòu)是[4]線粒體．
（3）吃西瓜時(shí)流出的紅色汁液主要來(lái)自于[5]液泡．
（4）決定生物性狀的遺傳信息主要存在于[3]細(xì)胞核中．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列食物中不屬于變態(tài)莖的是（　　）
A．土豆B．荸薺C．蘿卜D．藕

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖是植物幼根的根尖模式圖，據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）根尖的主要吸水部位是成熟區(qū)，當(dāng)外界土壤溶液的濃度小于（填大于或小于）細(xì)胞液濃度時(shí)，細(xì)胞吸水，通過(guò)導(dǎo)管運(yùn)送到植物體各處．
（2）細(xì)胞較大，形狀不規(guī)則，排列不整齊的部位是根冠．
（3）分生區(qū)細(xì)胞數(shù)量的增加和伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞體積的增大，使根不斷地向地下延伸．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下面可以成為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是（　�。�
A．校園內(nèi)的所有植物B．校操場(chǎng)上的陽(yáng)光、土壤和空氣
C．校池塘中的所有魚(yú)類D．穿鎮(zhèn)而過(guò)的龍津江

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．某研究性學(xué)習(xí)小組為了探究豌豆種子萌發(fā)的環(huán)境條件，他們?cè)诩�、乙、丙、丁四個(gè)培養(yǎng)皿中分別放置等量的棉花，每個(gè)培養(yǎng)皿的棉花上面都均勻放置25粒豌豆種子，然后將它們放在不同條件進(jìn)行培養(yǎng)，一段時(shí)間后記錄種子萌發(fā)的情況如表．
      裝置甲乙丙丁
場(chǎng)所黑暗中黑暗中日光下日光下
溫度（℃）23232323
棉花干濕狀態(tài)潮濕干燥潮濕干燥
種子萌發(fā)的數(shù)量230240
請(qǐng)分析回答：
（1）該研究小組實(shí)驗(yàn)的目的是想同時(shí)探究水分和光照兩個(gè)變量對(duì)豌豆種子萌發(fā)的影響．
（2）若將甲組和乙組進(jìn)行對(duì)照，實(shí)驗(yàn)變量是水，比較這兩組實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可以得出的結(jié)論是種子萌發(fā)需要水分．
（3）根據(jù)甲組和丙組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷，光照對(duì)豌豆種子的萌發(fā)沒(méi)有明顯的影響．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．從行為獲得途徑來(lái)看，動(dòng)物的行為大致可以分為兩類，試回答：
（1）剛出生的小袋鼠眼睛還睜不開(kāi)，掉在母袋鼠的尾巴根部，靠本能爬向母袋鼠的尾尖，再?gòu)奈布馀赖侥复蟾共康挠齼捍谐阅蹋〈蟮倪@些行為從獲得途徑來(lái)看屬于先天性行為，該行為是由動(dòng)物體內(nèi)遺傳物質(zhì)所決定的．請(qǐng)另外列舉一個(gè)動(dòng)物的先天性行為的例蜘蛛織網(wǎng)．
（2）一個(gè)小時(shí)候被狼收養(yǎng)的孩子，當(dāng)她被人從狼群中救出后，總是不喜歡穿衣服，她喜歡像狼一樣叫喚，還會(huì)咬人，科研人員努力教他學(xué)習(xí)說(shuō)話，可她直到死前也沒(méi)有學(xué)會(huì)一句話，它也不喜歡吃熟的食物，但愛(ài)吃生肉，最終死于吃生肉引起的疾病，當(dāng)年只有10歲，從這一故事中你能認(rèn)識(shí)到人類的學(xué)習(xí)行為有什么特點(diǎn)？學(xué)習(xí)行為有關(guān)鍵期，錯(cuò)過(guò)關(guān)鍵期就很難學(xué)會(huì)．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案