A. | 生長(zhǎng) | B. | 繁殖 | C. | 新陳代謝 | D. | 應(yīng)激性 |
分析 生物的共同特征:①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng);②生物能進(jìn)行呼吸;③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物;④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng);⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖;⑥生物都有遺傳和變異的特性;⑦除病毒外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的.
解答 解:“含羞草的葉子受到外界刺激時(shí)會(huì)合攏”體現(xiàn)了生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng),植物沒有神經(jīng)系統(tǒng),因此這是植物的應(yīng)激性.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生物的特征.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 向人們展示它的美麗 | B. | 雄性吸引雌性,利于繁殖 | ||
C. | 嚇走敵害 | D. | 恐懼所致 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生物都是由細(xì)胞構(gòu)成 | |
B. | 生物的呼吸都是吸入氧,呼出二氧化碳 | |
C. | 生物都能自己制造有機(jī)物 | |
D. | 生物都生長(zhǎng)繁殖 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 播種前要對(duì)土壤進(jìn)行耕和耙--種子萌發(fā)需要充足的空氣 | |
B. | 播種后地膜覆蓋--保溫保濕促進(jìn)種子的萌發(fā) | |
C. | 幼苗帶土移栽--保護(hù)幼根和根毛 | |
D. | 移栽植物時(shí)去掉部分枝葉--降低呼吸作用,有利于植物成活 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 小貓吃魚 | B. | 長(zhǎng)頸鹿吃樹葉 | C. | 松鼠吃蘑菇 | D. | 黃鼠狼吃雞 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 青菜 | B. | 豌豆 | C. | 西紅柿 | D. | 西蘭花 |
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