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【題目】人體形成聽覺的部位是；人的血細胞主要由產生；近視眼配戴進行矯正。

【答案】大腦（或大腦皮質或聽覺中樞）；紅骨髓；凹透鏡
【解析】聽覺的形成過程是：外界的聲波經過外耳道傳到鼓膜，引起鼓膜的振動；振動通過聽小骨傳到內耳，刺激耳蝸內的聽覺感受器，產生神經沖動；神經沖動通過與聽覺有關的神經傳遞到大腦皮層的聽覺中樞，就形成了聽覺。人體的血細胞包括紅細胞、白細胞和血小板，它們主要是由紅骨髓產生的。骨髓中具有造血功能的干細胞能分化出各種血細胞。近視眼：晶狀體凸度過大或眼球前后徑過長，外界物體的像成在視網膜前方，矯正方法：佩戴凹透鏡，使進入眼睛的光線發(fā)散一些后再通過晶狀體，使像成在視網膜上。

所以答案是：大腦（或大腦皮質或聽覺中樞） 紅骨髓 凹透鏡

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列是人體的結構層次，正確的是（　　）

A. 細胞﹣器官﹣﹣系統(tǒng)﹣﹣組織﹣﹣﹣人體

B. 細胞﹣人體﹣﹣組織﹣﹣﹣器官﹣系統(tǒng)

C. 組織﹣細胞﹣器官﹣系統(tǒng)﹣人體

D. 細胞﹣﹣﹣組織﹣器官﹣﹣﹣系統(tǒng)﹣﹣﹣人體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在學習了“種子的結構”這一部分內容后,愛動腦筋的小明又突發(fā)奇想:是不是所有雙子葉植物都沒有胚乳而所有單子葉植物都有胚乳呢?于是,他和其他生物興趣小組的同學一起收集到了花生、小麥、蓖麻、慈姑四種植物的種子,并進行了仔細觀察,他們將觀察到的結果記錄如下。

種子名稱

種皮

胚

子葉

胚乳

花生種子

有

有胚芽、胚根、

胚軸和子葉

兩片、肥厚

無

小麥種子

有

有胚芽、胚根、

胚軸和子葉

一片、不肥厚

有

蓖麻種子

有

有胚芽、胚根、

胚軸和子葉

兩片、不肥厚

有

慈姑種子

有

有胚芽、胚根、

胚軸和子葉

一片、肥厚

無

請仔細分析上述觀察記錄的結果,回答下列問題。

(1)種子的結構中都有________和由胚芽、胚根、胚軸和子葉組成的________。

(2)有些植物的種子有胚乳,有些種子無胚乳,有胚乳的種子子葉形態(tài)________,無胚乳的種子子葉形態(tài)________。(填“肥厚”或“不肥厚”)

(3)有些植物的種子有_____片子葉,有些種子有_____片子葉,種子有無胚乳與子葉的數目是_____片還是_____片無關。

(4)小明要想得出更加令人信服的結論,還必須___________,以排除實驗的偶然性。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】心血管疾病是引起突發(fā)性死亡最主要的原因之一。下列生活習慣易導致心血管疾病的是（　�。�
A.高鹽膳食
B.少吃動物類脂肪
C.加強運動
D.心態(tài)平和

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】調查是科學探究常用的方法之一。下列說法正確的有(　　)

①在調查過程中應選定調查范圍　

②調查范圍內偶爾飛過的鳥或昆蟲可以不作記錄　

③為了確定生物種類,小強爬到樹上將鳥巢摘下來　

④調查到的生物數量不一定是這種生物在這個環(huán)境中的全部數量　

⑤進行調查時,有時要用數學方法對結果進行統(tǒng)計

A. ①②③

B. ②③④

C. ①④⑤

D. ③④⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物研究小組的同學要為環(huán)保部門提供某地有關環(huán)境污染的報告，他們應采取下列哪種方法來了解此處的環(huán)境狀況（ ）

A.觀察法 B.調查法 C.實驗法 D.模擬法

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明在探究“影響葉綠素形成的環(huán)境因素”的活動中設計了以下方案。

提出問題：光照會影響葉綠素的形成嗎？

作出假設：光照能夠影響葉綠素的形成。

實施方案：如下表所示。

組別

甲組

乙組

環(huán)境條件

遮光、適宜的溫度和濕度

實驗材料

20株長出第一片幼葉的小麥幼苗

處理方法

將甲、乙兩組小麥幼苗栽種在相同的土壤中，在各自的環(huán)境中生長10天

(1)請你在表格中完善實驗方案中乙組的環(huán)境條件和實驗材料。____________

(2)預期實驗結果：____________________________________________________。

(3)歸納結論： _____________________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】地球是人類賴以生存的家園,有生物生存的圈層叫生物圈。下列有關生物圈的說法不正確的是(　)

A. 生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)

B. 生物圈是由全部動物、植物和微生物構成的統(tǒng)一整體

C. 生物圈包括大氣圈的下層、水圈的大部和巖石圈的上層

D. 絕大多數生物生活在陸地以上和海洋表面以下各約10千米的范圍內

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生長激素能促進生長發(fā)育。生長激素類藥物的說明書上標明的用法為注射,口服是否有效?某學習小組就這一問題利用小白鼠進行了探究。下表是他們的實驗過程,請分析回答下列問題。

組別

實驗對象

實驗方法

測量并記錄

1

15只體長、體重相同的小白鼠,平均分為三組

飼喂普通食物

小白鼠的體長和體重

2

飼喂等量添加了生長激素的普通食物

3

飼喂等量普通食物并注射生長激素

(1)人體的生長激素是由____(填“甲狀腺”或“垂體”)分泌的。

(2)一段時間后,比較各組小白鼠的體長和體重的平均值:

①如果第3組的數值最大,第1組和第2組的數值都明顯較小且基本相等,則該實驗的結論是________。

②如果第2組和第3組的數值都明顯較大且基本相等,第1組的數值最小,則該實驗的結論是____。

(3)生長激素是一種蛋白質。如果口服,會被消化分解成__而失效。

(4)性激素是一種固醇類化合物,在人體內不需消化可直接吸收。如果某食品中含有性激素,這樣的食品能放心食用嗎?__。

(5)理論上,為避免偶然性,減小誤差,需要做__實驗。

(6)本實驗的實驗結果是__,這是采用____法來探究生物學某些現象的發(fā)生規(guī)律。

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