【題目】為了延長(zhǎng)種子的壽命，就將種子保存在什么環(huán)境中：

A．高溫潮濕 B．高溫干燥 C．低溫潮濕 D．低溫干燥

【答案】C

【解析】

試題分析：在充足的水分、空氣和適宜的溫度條件下呼吸作用最強(qiáng)，種子的保存時(shí)間最短；溫度能影響呼吸作用，主要是影響呼吸酶的活性。一般而言，在一定的溫度范圍內(nèi)，呼吸強(qiáng)度隨著溫度的升高而增強(qiáng)。含水量多，種子的呼吸作用強(qiáng)，含水量少，種子的呼吸作用弱；種子的呼吸作用需要消耗氧氣，氧氣多呼吸作用強(qiáng)，氧氣少呼吸作用弱。根據(jù)溫度、水、氧氣對(duì)呼吸強(qiáng)度的影響原理，在生產(chǎn)實(shí)踐上貯藏種子應(yīng)該在低溫、干燥、少氧的條件下，可以降低呼吸作用，減少有機(jī)物的消耗，延長(zhǎng)種子壽命。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物通過(guò)蒸騰作用散失的水分，約占根吸收水分的（ ）以上。

A．70% B．80% C．90%

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體消化和吸收的主要器官是_________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】江蘇鹽城自然保護(hù)區(qū)保護(hù)的動(dòng)物主要是（ ）

A．揚(yáng)子鱷 B．大熊貓 C．丹頂鶴

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示人的生殖發(fā)育過(guò)程，A、B表示相關(guān)生理過(guò)程，a－e表示相應(yīng)的細(xì)胞。據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

(l)a、b分別表示父母的體細(xì)胞，它們的染色體數(shù)均為_________條。這些染色體的主要成分是_______________和蛋白質(zhì)。

(2)A表示父親、母親產(chǎn)生生殖細(xì)胞的過(guò)程，生殖細(xì)胞d叫____________，它含有的性染色體是____________________。生殖細(xì)胞c的染色體數(shù)為______________條。

(3)B過(guò)程為受精作用，形成的e細(xì)胞叫_______________________，該細(xì)胞中的每一對(duì)染色體都是一條來(lái)自______________，一條來(lái)自______________。

(4)如果這對(duì)夫婦再生一個(gè)孩子，生男孩的概率為___________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】教育部、國(guó)家體育總局和共青團(tuán)中央提出“陽(yáng)光體育”﹣﹣“每天鍛煉一小時(shí)，健康生活一輩子”，目的就是為了切實(shí)提高學(xué)生的健康水平，使學(xué)生能更好地學(xué)習(xí)、更好地生活．下列有關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．運(yùn)動(dòng)能使肌肉收縮，協(xié)調(diào)能力增強(qiáng)

B．運(yùn)動(dòng)能使呼吸得到鍛煉，促進(jìn)肺活量增長(zhǎng)

C．運(yùn)動(dòng)能增強(qiáng)心臟的功能，促進(jìn)血液循環(huán)

D．飯后運(yùn)動(dòng)能使消化系統(tǒng)得到充分鍛煉，增強(qiáng)消化系統(tǒng)的功能

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】綠色開(kāi)花植物的營(yíng)養(yǎng)器官包括：

A．根、莖、葉 B．莖、葉、花

C．根、花、果 D．花、果實(shí)、種子

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】作為物質(zhì)交換的場(chǎng)所，毛細(xì)血管不具有的特點(diǎn)是：（ ）

A.分布極廣 B.管壁極薄 C.管徑較粗 D.血流緩慢

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下來(lái)有關(guān)內(nèi)分泌腺和調(diào)節(jié)的敘述正確的是（ ）

A．胰腺和胰島都是內(nèi)分泌腺

B．人體內(nèi)的腺體都能分泌激素

C．幼年時(shí)期的胰島素分泌不足會(huì)得侏儒癥

D．激素調(diào)節(jié)受神經(jīng)調(diào)節(jié)的控制，也能對(duì)神經(jīng)調(diào)節(jié)產(chǎn)生影響

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同步練習(xí)冊(cè)答案