10.對青少年而言,飲酒的主要影響表現(xiàn)在( 。
A.消化不良B.損害神經(jīng)系統(tǒng)C.提高智力D.誘發(fā)肺癌

分析 青少年正處于生長發(fā)育的關(guān)鍵時期,不應(yīng)該飲酒,否則會降低記憶力,分散注意力,影響身體的生長發(fā)育和正常的學(xué)習(xí).特別是損害我們的神經(jīng)系統(tǒng).

解答 解:酒精會麻痹人的神經(jīng)系統(tǒng).少量飲酒可以促進(jìn)中樞神經(jīng)興奮,在神經(jīng)系統(tǒng)的作用下心跳加快,出現(xiàn)面紅耳赤現(xiàn)象.小腦維持軀體的平衡,使動作準(zhǔn)確協(xié)調(diào),過量飲酒使小腦中毒,出現(xiàn)走路不穩(wěn)的現(xiàn)象;過量飲酒會使大腦皮層的語言中樞和視覺中樞中毒,導(dǎo)致說話不清、出現(xiàn)幻覺等現(xiàn)象;嚴(yán)重時酒精會使整個神經(jīng)中樞中毒,導(dǎo)致思維混亂、失去知覺,昏睡.由此表明過量的酒精會麻痹人的中樞神經(jīng)系統(tǒng).長期過量攝入酒精,會發(fā)生“酒精依賴綜合癥”,使腦組織萎縮,中樞神經(jīng)系統(tǒng)功能下降,導(dǎo)致思維、情感、智能、行為等方面的異常.可見B符合題意.
故選:B

點評 解答此題可結(jié)合飲酒的危害來分析.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.學(xué)習(xí)了“呼吸道對空氣的處理”互毆,我們明確了“用鼻呼吸比用嘴呼吸的優(yōu)點”是( 。
①鼻毛可阻擋吸入的塵埃 ②鼻粘膜分泌的粘液可使吸入的空氣清潔、濕潤  ③嗅細(xì)胞能接受氣味的刺激 ④鼻粘膜內(nèi)豐富的毛細(xì)血管能溫暖吸入的空氣.
A.①③B.②③④C.①③④D.①②④

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.如圖是人體部分生理活動和心臟的工作示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)外界的氣體進(jìn)入肺泡時,膈肌處于收縮狀態(tài).發(fā)生在E處的氣體交換,是通過氣體擴(kuò)散作用實現(xiàn)的.
(2)具有氧氣運輸功能的是血細(xì)胞中的紅細(xì)胞,人體某部位發(fā)炎時,血細(xì)胞中的白細(xì)胞數(shù)量會明顯增多,圖中G、H、J、K四條血管內(nèi),流靜脈血的是GK(填寫字母).
(3)圖中所示心房處于舒張狀態(tài).正常狀態(tài)下,若血液從D血管流入心臟,則血液應(yīng)從[A]主動脈中流出.
(4)某人患咽炎,對其手背靜脈注射消炎藥,藥物要到達(dá)病灶需流經(jīng)心臟2次.
(5)假如F是小腸絨毛處的毛細(xì)血管,血管J與血管K相比,K中血液內(nèi)含量明顯增加的物質(zhì)有二氧化碳和營養(yǎng)物質(zhì).

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.閱讀下列材料,回答問題:
材料一:2015年4月25日,尼泊爾發(fā)生8.1級強(qiáng)震,中國西藏震感強(qiáng)烈.截至4月29日,地震及其余震共造成西藏自治區(qū)14個縣近30萬人不同程度受災(zāi),地震發(fā)生后,衛(wèi)生部門迅速開展災(zāi)區(qū)疫情防控,重點進(jìn)行水源地保護(hù)、現(xiàn)場消毒.垃圾處理等工作.
材料二:《楚天都市報》2015年4月27日報道:昨日,省衛(wèi)計季官方網(wǎng)站公布,經(jīng)中國疾病預(yù)防控制中心復(fù)核,湖北省確認(rèn)首例H7N9禽流感病例.H7N9禽流感是由H7N9亞型禽流感病毒引起的一種呼吸道傳染病,主要傳染源為攜帶H7N9亞型禽流感病毒的雞、鴨等禽類及其污染的物品和環(huán)境.
(1)西藏發(fā)生地震后,國家衛(wèi)生中第一時間提供了幾十萬支傳染病疫苗,免費給災(zāi)民注射,增強(qiáng)災(zāi)民的免疫力,這種免疫屬于特異性(填“非特異性”或“特異性”)免疫.
(2)H7N9禽流感是一種傳染病,因為它具有傳染性花和流行性的特點.
(3)H7N9禽流感的病原體是H7N9亞型禽流感病毒.
(4)在H7N9禽流感疫情發(fā)生后,醫(yī)護(hù)人員把與禽流感患者有密切接觸的人進(jìn)行醫(yī)學(xué)隔離一段時間,這屬于控制傳染病流行措施中的控制傳染源.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.河蚌體表的貝殼形成是由(  )
A.水里的某些物質(zhì)在河蚌體表沉積B.河蚌的珍珠層能不斷增厚
C.河蚌外套膜的分泌物形成D.河蚌的肌肉質(zhì)的斧足有助于形成

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.將下列現(xiàn)象與對應(yīng)的描述相連.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.小芳學(xué)著媽媽做饅頭:將適量酵母粉與面粉混勻后,加入適量清水揉和成面團(tuán),然后將面盒放入溫水鍋中.為了使面團(tuán)發(fā)得更快,她將溫水鍋中的水換成了剛燒開的熱水.一段時間后將面團(tuán)取出做成饅頭.結(jié)果,小芳蒸出的饅頭不如媽媽做得松軟多孔.請分析回答:
  (1)酵母粉中含有酵母菌,它的營養(yǎng)方式是異養(yǎng),它與細(xì)菌的細(xì)胞相比,其結(jié)構(gòu)的最主要區(qū)別是有真正的細(xì)胞核.
  (2)分析上面的過程,小芳不成功的原因是溫度過高,不利于酵母菌的生活.
  (3)小芳經(jīng)過思考提出了如下問題:溫度會影響酵母菌的生活嗎?請針對這一問題作出假設(shè)溫度會影響酵母菌的生活.
  (4)小芳設(shè)計了實驗進(jìn)行探究:她在一杯溫開水中加入一大勺糖和小包酵母,進(jìn)行攪拌,然后倒入透明的玻璃瓶中,將一個小氣球擠癟后套在瓶口,把裝置放在溫暖的環(huán)境中.
  一段時間后瓶內(nèi)液體冒出氣泡,氣球脹大(如圖所示).瓶內(nèi)液體冒出的氣體是二氧化碳.小芳設(shè)計的實驗存在不科學(xué)的地方,請你指出來缺少對照實驗.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.珍珠是由下列哪種結(jié)構(gòu)產(chǎn)生的?( 。
A.外套膜B.斧足C.貝殼D.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.使用顯微鏡觀察細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)視野中的物像不是很清晰,應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的(  )
A.細(xì)準(zhǔn)焦螺旋B.粗準(zhǔn)焦螺旋C.反光鏡D.遮光器

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同步練習(xí)冊答案