【題目】“種瓜得瓜，種豆得豆”、“一母生九子，連母十個樣”說明自然界中普遍存在著（ ）

A．生殖和發(fā)育現(xiàn)象 B．進化現(xiàn)象

C．遺傳和變異現(xiàn)象 D．超自然現(xiàn)象

【答案】C

【解析】

試題分析：遺傳是指親子間的相似性，變異是指親子間和子代間的差異，生物的遺傳和變異都是普遍存在的,“種瓜得瓜、種豆得豆”反映的是親子代間的具有相同的性狀，是生物的遺傳現(xiàn)象，是通過生殖細胞將控制性狀的基因傳給下一代而實現(xiàn)的，因此“種豆得豆，種瓜得瓜”，這說明自然界普遍存在遺傳現(xiàn)象，“一母生九子，連母十個樣”，體現(xiàn)了親子間和子代個體之間具有不同的性狀，因此體現(xiàn)了生物的變異現(xiàn)象。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面關于骨髓的敘述中，不正確的是（ ）

A. 骨髓腔中的紅骨髓隨年齡的增長變成黃骨髓

B. 骨密質(zhì)始終存在紅骨髓

C. 骨髓腔和骨松質(zhì)的空隙中都有骨髓存在

D. 人在幼年時的骨髓都是紅色骨髓

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實驗示意圖。甲、乙兩瓶內(nèi)裝有等量的同種肉湯，甲瓶煮沸，乙瓶不做處理。一段時間后，其中一瓶仍然保鮮，另一瓶變質(zhì)；接著，將保鮮那瓶的瓶頸打斷（如丙圖），數(shù)日后，瓶中的肉湯也變質(zhì)。下列說法中錯誤的是：（ ）

A. 瓶頸打斷后肉湯變質(zhì)是因為空氣中的細菌進入了肉湯

B. 未打斷瓶頸時肉湯變質(zhì)的是乙瓶

C. 甲、乙形成的對照實驗的變量是是否煮沸

D. 此實驗證明肉湯中的細菌是由空氣中存在的細菌產(chǎn)生

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】與植物相比較，草履蟲等動物具有的特點包括（ ）

①細胞結構完整 ②沒有葉綠素 ③氧和養(yǎng)料從外界攝取④沒有細胞壁 ⑤能進行呼吸 ⑥能自由運動A、①②③ B、④⑤⑥ C、①③⑤ D、②④⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖中的曲線表示1960～1990年間，大氣中二氧化碳濃度變化及溫度變化。讀圖回答問題。

(1)30年來，大氣中的二氧化碳濃度呈________趨勢。這些二氧化碳來源于各種生物的____________及________________。

(2)圖中溫度幾乎在持續(xù)________，導致這一現(xiàn)象發(fā)生的原因是________________________________________________，這種現(xiàn)象叫作______________。它最終造成世界各地農(nóng)作物__________和多種生物________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示甲乙兩個雙胞胎個體發(fā)育的部分過程。下列描述正確的是（ ）

A. 過程①是在子宮內(nèi)完成的

B. 過程②是通過細胞分化實現(xiàn)的

C. 甲和乙的性別不同

D. 甲乙的性別主要取決于受精時精子中的性染色體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于不健康的生活方式是（ ）
A.青少年宜早睡早起，保證充足睡眠
B.少量吸食海洛因，能提高人體免疫力
C.青少年不得吸煙，吸煙有損健康
D.少量飲酒能解除疲勞，對人體基本無害

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】艾滋病是一種免疫缺陷病，由人類免疫缺陷病毒（HIV)引起。HIV主要侵犯并瓦解人體的免疫系統(tǒng)，使人體不能抵御病原體。艾滋病病人常直接死于多種病原體引起的嚴重感染或惡性腫瘤等疾病。HIV主要通過靜脈注射毒品，不安全性行為傳播。請結合上述材料回答下列問題：

（1）據(jù)HIV寄生的細胞類型判斷，HIV是 病毒。

（2）目前還沒有可臨床使用的艾滋病疫苗，因此所有可能接觸到傳染源的人都屬于 。

（3）由上述材料可知，免疫系統(tǒng)除了能抵抗抗原的侵入，還可以 體內(nèi)產(chǎn)生的腫瘤細胞。

（4）下圖表示HIV感染人體2年后體液中HIV濃度和人體內(nèi)主要的免疫細胞——T細胞數(shù)量的變化過程：

由圖可知，HIV攻擊并破壞 使免疫系統(tǒng)瓦解。

艾滋病是由HIV引起的后天性疾病，而白化病是由基因異常導致的先天性遺傳病，下圖是白化�。ɑ蛴肁、a表示）的家系圖譜。據(jù)圖回答下列問題：

（5）圖中，Ⅱ-6的直系血親是 (用圖中的數(shù)字表示）。

（6）由上圖可知，白化病是 基因控制的遺傳病。

（7）Ⅰ-3的基因組成為 。

（8）Ⅱ-7的基因組成可能為 ，其中不攜帶致病基因的基因組成出現(xiàn)的可能性為 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體各個系統(tǒng)相互聯(lián)系、相互協(xié)調(diào)，以完成生命活動。如圖是王偉同學在參加體育中考時，身體與外界環(huán)境之間的部分物質(zhì)交換示意圖。請據(jù)圖回答問題：

（1）為保證測試時充足的能量供應，王偉早晨吃了雞蛋、牛奶、面包等食物，這些食物中的營養(yǎng)物質(zhì)在______（填圖中字母）系統(tǒng)中被消化吸收。消化吸收的主要場所是______（填器官名稱）。

（2）C表示的是______系統(tǒng)，①表示進入該系統(tǒng)的氣體，②表示排出該系統(tǒng)的氣體，那么①②相比較，①中所含的較多的氣體是______。

（3）當營養(yǎng)物質(zhì)隨血液流經(jīng)一個腎單位時，血漿中的一部分水、無機鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)，都可以經(jīng)過______的過濾到腎小囊中，腎小囊中的液體稱為______，其中的全部葡萄糖、大部分水分和部分無機鹽等在______被重吸收，回到血液中。

（4）長跑測試時，王偉的呼吸加劇。物質(zhì)①通過肺內(nèi)的氣體交換進入血液循環(huán)后，最先進入心臟四腔中的______。

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