2．把馬鈴薯的芽切下種在土壤中，培育成新植株，屬于出芽生殖×（判斷對錯）

分析 出芽生殖是指由細胞分裂產(chǎn)生子代，在一定部位長出與母體相似的芽體，即芽基，芽基并不立即脫離母體，而與母體相連，繼續(xù)接受母體提供養(yǎng)分，直到個體可獨立生活才脫離母體．是一種特殊的無性生殖方式．

解答 解：營養(yǎng)生殖是利用植物的營養(yǎng)器官來進行繁殖，只有高等植物具有根莖葉的分化，因此，它是高等植物的一種無性生殖方式，低等的植物細胞不可能進行營養(yǎng)生殖，而出芽生殖是低等動物的一種無性生殖方式；因此馬鈴薯利用芽進行繁殖是利用塊莖進行繁殖，它是營養(yǎng)生殖而不是出芽生殖；因此題干錯誤．
故答案為：×．

點評 出芽生殖和營養(yǎng)生殖都是無性生殖，但出芽生殖是低等動物的一種生殖方式，營養(yǎng)生殖是高等植物的一種生殖方式．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列生物中，不具有葉綠素，但具有細胞壁的是（　�。�
①SARS病毒　　�、谌樗峋　　、蹐F藻　�、芩{藻．
A．①③B．①④C．②④D．②

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．家蠶是人類飼養(yǎng)最早的經(jīng)濟昆蟲之一，對人類的生存和發(fā)展做出了巨大貢獻，舉世聞名的絲綢之路與它有密不可分的聯(lián)系．燦爛的絲綢文化代表著中國古老文明，家蠶除了可以吐絲織綢外，蠶繭、蠶蛹皆是藥材，可謂一身是寶．家蠶是典型的完全變態(tài)發(fā)育，其次蝗蟲是不完全變態(tài)發(fā)育的代表．如圖為蠶的生殖、發(fā)育過程圖，請你利用所學的知識回答下列問題．
（1）通過我們隊課本知識學習知道家蠶的生殖屬于有性（填“有性”或“無性”）生殖，一生要經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段．
（2）在昆蟲家族中有許多和家蠶生殖一樣屬于完全變態(tài)發(fā)育，請你舉出兩個例子：菜粉蝶、蜜蜂
（3）菜粉蝶和粘蟲是危害蔬菜和糧食的害蟲，它們以蔬菜和糧食作物的綠葉為食，生殖發(fā)育與家蠶十分相似，你認為消滅這類害蟲的最佳時期是在幼蟲（填四個階段之一）
（4）絲綢制品的服裝不僅穿著舒服，而且美觀大方，它所產(chǎn)生的廢舊垃圾很容易被自然界的微生物降解，對生態(tài)環(huán)境基本沒有危害．請你利用所學知識說出一種提高蠶絲產(chǎn)量的方法：延長家蠶的幼蟲期，讓幼蟲多進食，獲得更多的營養(yǎng)物質(zhì)，有利于家蠶多吐絲，提高蠶絲的產(chǎn)量．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．請根據(jù)人體消化系統(tǒng)結構示意圖回答有關問題．
（1）人體最大的消化腺是[⑦]肝臟，它能分泌膽汁，使脂肪乳化成脂肪微粒．
（2）人體消化道的膨大部位是[③]胃，其胃液含有胃蛋白酶可以對蛋白質(zhì)’進行初步消化．（3）圖中[⑤]是小腸，其內(nèi)表面具有皺襞和絨毛，使小腸的吸收營養(yǎng)物質(zhì)的內(nèi)表面積約擴大了 600倍．
（4）圖中同時具有消化和吸收功能的結構是胃和小腸．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖是米勒模擬原始地球條件的實驗裝置圖，據(jù)圖回答問題．
（1）在實驗前，需對裝置進行反復消毒并用蒸餾水沖洗干凈．這樣做的目的是：除去裝置中的雜質(zhì)．
（2）圖中a裝置是模擬原始大氣．該裝置中的正負電極放電產(chǎn)生火花，這是模擬閃電，為實驗提供能量．
（3）裝置d中的溶液含有氨基酸．據(jù)此，米勒實驗證明：在原始地球條件下從無機小分子物質(zhì)形成有機小分子物質(zhì)，是完全可能實現(xiàn)的．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

7．變異對生物都是有害的．×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

14．男孩比女孩更早進入青春期．×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．在顯微鏡下看字母“p”，則視野中的像是（　�。�
A．pB．dC．bD．q

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

4．收集和分析資料是科學探究中常用的方法之一．資料的形式包括文字、圖片、數(shù)據(jù)以及音像資料等．

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