請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題:
(1)家蠶的一生要經(jīng)過(guò)
、
幼蟲(chóng)
幼蟲(chóng)
、
成蟲(chóng)
成蟲(chóng)
四個(gè)時(shí)期,其發(fā)育過(guò)程稱為完全變態(tài)發(fā)育.
(2)蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程要經(jīng)過(guò)
、
若蟲(chóng)
若蟲(chóng)
、
成蟲(chóng)
成蟲(chóng)
三個(gè)時(shí)期,這樣的發(fā)育過(guò)程稱為
不完全變態(tài)發(fā)育
不完全變態(tài)發(fā)育
分析:此題考查的知識(shí)點(diǎn)是昆蟲(chóng)的生殖和發(fā)育過(guò)程.解答時(shí)可以從家蠶、蝗蟲(chóng)發(fā)育過(guò)程方面來(lái)切入.
解答:解:(1)家蠶的發(fā)育經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)等4個(gè)時(shí)期,且幼蟲(chóng)與成蟲(chóng)在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同,差異很大,這種發(fā)育過(guò)程叫完全變態(tài)發(fā)育.
(2)不完全變態(tài)發(fā)育指的是發(fā)育要經(jīng)過(guò)受精卵、幼蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)階段,且幼蟲(chóng)和成蟲(chóng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)差別不大,例如蝗蟲(chóng)、蟬就屬于不完全變態(tài)發(fā)育.
故答案為:(1)卵  幼蟲(chóng)  蛹  成蟲(chóng) 
(2)卵  若蟲(chóng)  成蟲(chóng)  不完全變態(tài)發(fā)育
點(diǎn)評(píng):昆蟲(chóng)的發(fā)育類型及特點(diǎn)是考查的重點(diǎn),可通過(guò)對(duì)比掌握.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

最近,甲型H1N1流感全球蔓延,截至6月3日16時(shí),已有17個(gè)國(guó)家確診16682例,死亡122人,我國(guó)內(nèi)地確診51例.世衛(wèi)組織稱:流感大流行警告級(jí)別正在接近第六級(jí).請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題:
(1)HIN1病毒是豬流感的
病原體
病原體
,它的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),只有
蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)
蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)

(2)對(duì)確診的豬流感患者進(jìn)行隔離治療,這屬于控制傳染病措施中的
控制傳染源
控制傳染源

(3)中國(guó)有望在7月底生產(chǎn)出首批甲型H1N1流感疫苗,使人們獲得對(duì)豬流感的免疫力不再遙遠(yuǎn),這種免疫屬于
特異性
特異性
免疫.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2010?徐州)今年春季,甲型H1N1流感在世界各地迅速蔓延,目前在我國(guó)的一些部分省份和地區(qū)也發(fā)現(xiàn)了一些確診病例.甲型H1N1流感是由病毒引起的一種傳染病,它主要通過(guò)飛沫、空氣以及密切接觸等途徑傳播.專家建議,對(duì)甲型H1N1流感的防治要從早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早診斷、早隔離、早治療入手;要注意環(huán)境和個(gè)人衛(wèi)生,要積極參加體育鍛煉,增強(qiáng)自身抵抗力.請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題:
(1)從傳染病學(xué)分析,甲型H1N1流感病毒屬于
病原體
病原體
.從組成上看,病毒一般都由
蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)
蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)
兩部分組成.
(2)為了做到早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療,我國(guó)對(duì)所有入境人員的身體狀況都要進(jìn)行嚴(yán)格檢查,這在傳染病的預(yù)防措施中屬于
控制傳染源
控制傳染源

(3)目前,科研人員正在抓緊研制甲型H1N1流感疫苗,一旦成功,人們將通過(guò)注射疫苗而產(chǎn)生對(duì)該病具有免疫作用的物質(zhì).這種物質(zhì)叫
抗體
抗體

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解

早春溫室種桃,成熟早,價(jià)格高,已成為果農(nóng)增收的重要方式,為進(jìn)一步提高桃樹(shù)的受粉率,果農(nóng)把熊蜂的蜂巢也搬進(jìn)了溫室,經(jīng)熊蜂傳粉的桃花,其座果率達(dá)到95%.請(qǐng)結(jié)合相關(guān)知識(shí),回答問(wèn)題.
(1)雄蜂與普通蜜蜂一樣,它的發(fā)育也要經(jīng)過(guò)
卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)
卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)
四個(gè)時(shí)期,屬于完全變態(tài)發(fā)育.
(2)經(jīng)過(guò)熊蜂的傳粉,受精后桃花的多數(shù)結(jié)構(gòu)凋落,惟有子房繼續(xù)發(fā)育,并最終發(fā)育成
果實(shí)
果實(shí)

(3)溫室內(nèi)的溫度與桃子產(chǎn)量有著密切聯(lián)系.為探究這一問(wèn)題,生物科技實(shí)驗(yàn)小組將某植物放在特定的實(shí)驗(yàn)裝置中,研究溫度對(duì)光合作用和呼吸作用的影響(其他實(shí)驗(yàn)條件都是適宜的),實(shí)驗(yàn)以CO2的吸收量與釋放量為指標(biāo),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表:
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    溫度(℃) 5 10 15 20 25 30 35
    光照下吸收CO2(mg/h) 1.00 1.75 2.50 3.25 3.75 3.50 3.00
    黑暗釋放CO2(mg/h) 0.05 0.75 1.00 2.25 2.25 3.00 3.50植物吸收的CO2主要用于
    光合作用
    光合作用
    .根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,如果連續(xù)12小時(shí)光照再連續(xù)12小時(shí)黑暗,則溫度控制在
    15℃-25℃之間
    15℃-25℃之間
    時(shí),植物積累的有機(jī)物最多;為提高桃子的產(chǎn)量,夜間可適當(dāng)降低溫室內(nèi)的溫度,目的是
    抑制呼吸作用,降低有機(jī)物的消耗
    抑制呼吸作用,降低有機(jī)物的消耗


    中國(guó)科學(xué)院上海遺傳所和復(fù)旦大學(xué)合作,培育出含有人凝血因子基因的轉(zhuǎn)基因羊,在這些羊的乳汁中含有能夠治療血友病的珍貴藥物,轉(zhuǎn)基因羊的培育過(guò)程如下圖所示.請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題.
    (1)圖示中的①和②過(guò)程同試管嬰兒一樣,是在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)完成,而胚胎的發(fā)育主要是在
    子宮
    子宮
    完成的;公羊精子內(nèi)含有27條染色體,培育的轉(zhuǎn)基因羊體細(xì)胞的染色體數(shù)是
    27對(duì)
    27對(duì)

    (2)轉(zhuǎn)基因母羊的乳汁中含有能夠治療血友病的藥物,該藥物的形成是受
    人凝血因子基因
    人凝血因子基因
    控制的.

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    科目:初中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解

    今年春季,甲型H1N1流感在世界各地迅速蔓延,目前在我國(guó)的一些部分省份和地區(qū)也發(fā)現(xiàn)了一些確診病例.甲型H1N1流感是由病毒引起的一種傳染病,它主要通過(guò)飛沫、空氣以及密切接觸等途徑傳播.專家建議,對(duì)甲型H1N1流感的防治要從早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早診斷、早隔離、早治療入手;要注意環(huán)境和個(gè)人衛(wèi)生,要積極參加體育鍛煉,增強(qiáng)自身抵抗力.請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題:
    (1)從傳染病學(xué)分析,甲型H1N1流感病毒屬于
    病原體
    病原體
    .從免疫的角度來(lái)說(shuō),它屬于
    抗原
    抗原
    .從組成上看,病毒一般都由
    蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)
    蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)
    兩部分組成.
    (2)為了做到早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療,我國(guó)對(duì)所有入境人員的身體狀況都要進(jìn)行嚴(yán)格檢查,這在傳染病的預(yù)防措施中屬于
    控制傳染源
    控制傳染源

    (3)目前,科研人員正在抓緊研制甲型H1N1流感疫苗,一旦成功,人們將通過(guò)注射疫苗而產(chǎn)生對(duì)該病具有免疫作用的物質(zhì).這種物質(zhì)叫
    抗體
    抗體

    (4)小敏接種過(guò)乙肝疫苗,她認(rèn)為自己體內(nèi)有抗體,不會(huì)患上這種傳染�。南敕▽�(duì)嗎?
    不對(duì)
    不對(duì)
    .為什么?
    (5)專家認(rèn)為,手足口病是一種可防可控可治的常見(jiàn)傳染�。疄轭A(yù)防手足口病的傳播,請(qǐng)你為此病高發(fā)區(qū)的居民提出兩條預(yù)防該傳染病的可行性措施:
    一是注意飲食衛(wèi)生,來(lái)切斷傳播途徑
    一是注意飲食衛(wèi)生,來(lái)切斷傳播途徑
    ;
    二是注射疫苗,進(jìn)行預(yù)防接種,來(lái)保護(hù)易感人群
    二是注射疫苗,進(jìn)行預(yù)防接種,來(lái)保護(hù)易感人群

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    科目:初中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解

    小明的早餐食譜是:牛奶一杯、雞蛋一個(gè)、面包一塊.如圖是小明體內(nèi)呼吸、消化、吸收、運(yùn)輸、排泄有關(guān)的部分器官示意圖.請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題.
    (1)牛奶和雞蛋中都含有豐富的蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)最終被分解成
    氨基酸
    氨基酸
    才被人體吸收.該物質(zhì)進(jìn)入血液循環(huán)后流經(jīng)以及各腔的先后順序是
    A→B→D→C
    A→B→D→C
    (用圖中字母和箭頭表示).
    (2)正常人的血糖濃度能夠保持相對(duì)的恒定.面包中含有較高的糖類,正常人飯后血糖濃度會(huì)顯著升高,但很快又會(huì)降至正常水平,這主要是靠
    胰島素
    胰島素
    (激素)的調(diào)節(jié).
    (3)①和②示呼吸過(guò)程中的哪一環(huán)節(jié)?
    肺與外界氣體的交換
    肺與外界氣體的交換
    ;通過(guò)呼吸,氧氣進(jìn)入血液,并被運(yùn)輸?shù)浇M織細(xì)胞的
    線粒體
    線粒體
    參與呼吸作用,為人體的生命活動(dòng)提供能量.
    (4)血液流經(jīng)丁器官形成尿液,必須經(jīng)過(guò)
    腎小球的過(guò)濾作用
    腎小球的過(guò)濾作用
    腎小管的重吸收作用
    腎小管的重吸收作用
    兩個(gè)生理過(guò)程.
    (5)青少年正處在生長(zhǎng)發(fā)育的黃金時(shí)期,為了滿足身體每天對(duì)能量和各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的需要,營(yíng)養(yǎng)必須合理.小明同學(xué)的早餐搭配合理嗎?
    不合理,因?yàn)槿狈S生素
    不合理,因?yàn)槿狈S生素
    .什么樣的飲食才算是合理的飲食?
    一日三餐,定時(shí)定量,不偏食,不挑食,不暴飲暴食,并且葷素搭配合理
    一日三餐,定時(shí)定量,不偏食,不挑食,不暴飲暴食,并且葷素搭配合理

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    同步練習(xí)冊(cè)答案