分析 (1)種子的萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣;自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質.
(2)種子包括種皮和胚兩部分組成,胚包括胚根、胚芽、胚軸、子葉.
(3)種子在萌發(fā)過程中先吸收水分,體積膨大,種皮脹破.同時,胚內的生命活動活躍起來,從子葉或胚乳得到營養(yǎng)物質和能量后開始分裂和生長:胚根最先突出種皮,發(fā)育成根,然后胚芽發(fā)育成莖和葉,胚軸發(fā)育成連接莖與根的部分.
(4)篩管位于韌皮部,運輸有機物,方向從上往下;導管位于木質部,運輸水和無機鹽,方向自下而上.
(5)一朵花是由花柄、花托、萼片(花萼)、花瓣(花冠)、雌蕊和雄蕊等組成,雌蕊由柱頭、花柱、子房(內有胚珠)三部分組成,雄蕊由花藥和花絲兩部分組成,雄蕊和雌蕊是一朵花最主要的部分.
(6)當一朵花完成傳粉與受精后,花瓣、雄蕊、柱頭、花柱凋落,只有子房發(fā)育為果實,胚珠發(fā)育為種子.
(7)圖甲種子的結構,其中①胚芽、②子葉、③胚根、④胚軸、⑤種皮,圖乙幼苗,其中⑥葉、⑦莖、⑧根,圖丙花,圖丁果實,其中⑨種子、⑩果皮、⑪果實.
解答 解:(1)種子萌發(fā)的自身條件是具有完整的、有生命活力的胚,圖甲中①胚芽、②子葉、③胚根、④胚軸構成胚,因此胚的組成包括[①②③④](選填甲圖中的序號).
(2)在種子萌發(fā)時,甲圖中的[③]胚根將首先突破種皮發(fā)育成⑧根,甲圖中的①胚芽將發(fā)育成莖和葉.⑤種皮具有保護功能.
(3)菜豆種子的營養(yǎng)物質儲存在[②]子葉里,因此菜豆種子萌發(fā)所需要的營養(yǎng)是由[②]子葉提供的,食用豆芽的白嫩部分主要是由圖中的[④]胚軸發(fā)育來的.
(4)花芽發(fā)育成花,因此丙是由花芽發(fā)育來的,它最重要的結構是雌蕊和雄蕊.
(5)“在播種時,農民把土地整得較為疏松”,增加了土壤中的空氣,因此“從有利于種子萌發(fā)的角度分析”,其主要作用是為種子萌發(fā)提供充足的空氣.
(6)種子萌發(fā)后,生長發(fā)育成乙.⑧根吸收來的水和無機鹽通過導管運輸到⑥葉,葉片制造的物質通過篩管運輸到⑧根.
(7)受精完成后子房的發(fā)育情況如圖:
.
從圖中可知,胚珠發(fā)育成種子,子房發(fā)育成果實;丁圖中⑨是種子、⑪是果實,因此完成受精作用后,丙中的胚珠和子房分別發(fā)育成丁中的⑨和⑪,含磷的無機鹽能促進開花結果,因此若向提高丁的產量,應多施含磷的無機鹽.
故答案為:(1)具有完整的、有生命活力的胚;①②③④
(2)③;胚根;莖和葉;保護
(3)②;子葉;④;胚軸
(4)花芽;雌蕊;雌蕊
(5)充足的空氣
(6)導;篩
(7)胚珠;子房;磷
點評 解答此類題目的關鍵是牢固掌握基礎知識并能靈活運用所學知識解釋實際問題以及正確識圖.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 扁形動物、腔腸動物、環(huán)節(jié)動物、軟體動物 | |
B. | 扁形動物、腔腸動物、軟體動物、環(huán)節(jié)動物 | |
C. | 腔腸動物、扁形動物、軟體動物、環(huán)節(jié)動物 | |
D. | 腔腸動物、扁形動物、環(huán)節(jié)動物、軟體動物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 可遺傳 有利的變異 | B. | 可遺傳 不利的變異 | ||
C. | 不可遺傳 有利的變異 | D. | 不可遺傳 不利的變異 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①④③②⑤⑥ | B. | ①②③④⑤⑥ | C. | ①③⑤②④⑥ | D. | ②④⑥①③⑤ |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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