(2013?天津)如圖所示,對(duì)黑色雌、雄豚鼠交配后產(chǎn)下后代的遺傳圖,據(jù)圖回答:
(1)豚鼠的毛色性狀是由
基因
基因
控制;
(2)決定豚鼠毛色為黑的基因(T)是顯性基因,決定豚鼠毛色為棕的基因?yàn)椋╰)是隱性基因.圖中所示親本黑色豚鼠的基因組成均為
Tt
Tt
,子代中,棕色豚鼠的基因組成是
tt
tt
,某只黑色豚鼠的基因組成可能是Tt或
TT
TT
分析:此題考查的是性狀、基因的顯性與隱性以及它們與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系,據(jù)此分析解答.
解答:解:(1)豚鼠的毛色性狀是由基因控制的,性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過生殖過程傳遞給子代的.
(2)生物體的某些性狀是由一對(duì)基因控制的,而成對(duì)的基因往往有顯性顯性和隱性之分,當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對(duì)基因,一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí),只有顯性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性基因時(shí),才會(huì)表現(xiàn)出隱性性狀.如果在子代中出現(xiàn)了新的性狀,則新出現(xiàn)的性狀是隱性性狀,親代表現(xiàn)的性狀就是顯性性狀,親代的基因組成是雜合的.因此若用T表示顯性基因,t表示隱性基因,如圖所示:則親代黑毛豚鼠的基因組成均為Tt,子代黑毛豚鼠的基因組成是Tt或TT;棕色豚鼠的基因組成是tt.
故答案為:
(1)基因
(2)Tt;tt;TT
點(diǎn)評(píng):解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握基因的顯隱性及其與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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(2013?天津)很多果樹利用如圖所示的方式繁育優(yōu)良品種,這種方式稱為(  )

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(2013?天津)如圖是顯微鏡的構(gòu)造簡(jiǎn)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)使用顯微鏡對(duì)光的過程中,轉(zhuǎn)動(dòng)[③]
反光鏡
反光鏡
,使光線通過通光孔反射到鏡筒內(nèi),從目鏡可以看到白亮的圓形視野.
(2)在觀察過程中,若要使顯微鏡視野中的物象從上方移至中央,玻片標(biāo)本應(yīng)向
方移動(dòng).
(3)用下列三臺(tái)顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞,哪臺(tái)顯微鏡視野中的細(xì)胞最大?請(qǐng)寫出顯微鏡序號(hào)

  •  顯微鏡序號(hào)  目鏡  物鏡
     甲  5×  8×
     乙  10×  40×
     丙  15×  10×

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    (2013?天津)如圖為蝗蟲發(fā)育過程圖,請(qǐng)分析回答:
    (1)蝗蟲的一生要經(jīng)歷
    受精卵
    受精卵
    、若蟲、
    成蟲
    成蟲
    三個(gè)時(shí)期,這樣的發(fā)育過程稱為
    不完全變態(tài)發(fā)育
    不完全變態(tài)發(fā)育

    (2)家蠶、蜜蜂等昆蟲的發(fā)育過程與蝗蟲不同,要經(jīng)歷四個(gè)時(shí)期,這樣的發(fā)育過程稱為
    完全變態(tài)發(fā)育
    完全變態(tài)發(fā)育

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    (2013?天津)某同學(xué)為探究饅頭在口腔中的變化,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn).
    ①取新鮮的饅頭,切成大小相同的A、B兩小塊,分別用刀細(xì)細(xì)地切碎、拌勻;
    ②將饅頭碎屑A與2毫升唾液放入甲試管中充分拌勻;將饅頭碎屑B與2毫升清水放入乙試管中充分?jǐn)嚢瑁ㄈ鐖D)
    ③將兩只試管一起放入37℃左右的溫水中
    ④10分鐘后,同時(shí)取出兩只試管,各滴加2滴碘液,搖勻.
    請(qǐng)根據(jù)上述過程分析回答:
    (1)觀察試管中的顏色變化,可以看到
    試管中不變藍(lán),原因是唾液淀粉酶對(duì)哪種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)具有消化作用?
    淀粉
    淀粉

    (2)乙試管在實(shí)驗(yàn)中起
    對(duì)照
    對(duì)照
    作用.

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    同步練習(xí)冊(cè)答案
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