A. | 生物都能進(jìn)行呼吸 | B. | 生物都能生長和繁殖 | ||
C. | 生物都由細(xì)胞構(gòu)成 | D. | 生物都能對外界刺激作出反應(yīng) |
分析 生物的共同特征:①生物的生活需要營養(yǎng);②生物能進(jìn)行呼吸;③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物;④生物能對外界刺激作出反應(yīng);⑤生物能生長和繁殖;⑥生物都有遺傳和變異的特性;⑦除病毒外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的.
解答 解:ABD、生物都能進(jìn)行呼吸、生物都能生長和繁殖、生物都能對外界刺激作出反應(yīng),都屬于生物的特征,ABD正確;
C、病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),主要由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成.因此除病毒外,生物都由細(xì)胞構(gòu)成,所以生物都由細(xì)胞構(gòu)成,不屬于生物的特征,C不正確.
故選:C.
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生物的特征.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人的心血管健康狀況既受遺傳因素影響,也與生活習(xí)慣密切相關(guān) | |
B. | 飲酒會導(dǎo)致血液中紅細(xì)胞數(shù)量增加,血液變稠,加重心臟負(fù)擔(dān) | |
C. | 遇到突發(fā)心肌梗死的病人,應(yīng)馬上將病人抬上汽車送往醫(yī)院 | |
D. | 只要合理膳食,就不會患心血管疾病 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③⑤⑧ | B. | ①②④⑧ | C. | ①②⑦⑧ | D. | ①②④⑦⑧ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中的紅薯屬于塊根 | B. | 塊根中的淀粉主要由葉合成 | ||
C. | 葉合成的淀粉由導(dǎo)管向下運輸 | D. | 淀粉、蛋白質(zhì)主要在小腸中消化 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
基因組成 | 公牛的性狀表現(xiàn) | 母牛的性狀表現(xiàn) |
HH | 有角 | 有角 |
Hh | 有角 | 無角 |
hh | 無角 | 無角 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中的吞噬細(xì)胞可以將侵入人體的病原體吞噬消化 | |
B. | 圖中體現(xiàn)的是人體的第二道防線 | |
C. | 抗體和抗原的結(jié)合能促進(jìn)吞噬細(xì)胞的吞噬作用,所以圖中表現(xiàn)的是特異性免疫 | |
D. | 吞噬細(xì)胞的作用是人生來就有的,不針對某種特定病原體 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 形成兩個細(xì)胞,遺傳物質(zhì)減少一半 | B. | 形成兩個細(xì)胞,遺傳物質(zhì)不變 | ||
C. | 形成一個細(xì)胞,遺傳物質(zhì)減少一半 | D. | 形成一個細(xì)胞,遺傳物質(zhì)不變 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 對心跳暫停者進(jìn)行胸外心臟擠壓 | |
B. | 發(fā)現(xiàn)溺水者,不會游泳也要下水施救 | |
C. | 要骨折患者活動關(guān)節(jié) | |
D. | 高樓發(fā)生火災(zāi),趕快從窗戶跳下 |
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