【題目】草履蟲細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)與下列哪種生物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)最為相似（ ）

A．衣藻 B．番茄果肉細(xì)胞

C．枯草桿菌 D．人體口腔上皮細(xì)胞

【答案】D

【解析】

試題分析：草履蟲是單細(xì)胞動(dòng)物，表膜處在細(xì)胞的最外面相當(dāng)于細(xì)胞膜，具有細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核等結(jié)構(gòu)，所以與人的口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)最為相似。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】（設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)）下圖1是蘇祥同學(xué)設(shè)計(jì)的模擬探究“酸雨對(duì)生物的影響”的實(shí)驗(yàn)示意圖。在A、B兩個(gè)培養(yǎng)皿中鋪上2～3層潮濕的紗布，在其中各放入50粒已浸泡過發(fā)育情況相同的小麥種子。每天定時(shí)向A培養(yǎng)皿中噴灑清水，向B培養(yǎng)皿中噴灑等量的模擬的酸雨，其他條件相同。每天定時(shí)觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

（1）蘇祥同學(xué)提出的問題是_____________________________________。

（2）蘇祥同學(xué)做出的假設(shè)是_____________________________________。

（3）該實(shí)驗(yàn)中的對(duì)照組是_______培養(yǎng)皿。

（4）該實(shí)驗(yàn)中的變量是_____________________________________。

（5）請(qǐng)為蘇祥同學(xué)設(shè)計(jì)一張用來記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在過度密植作物莖葉嚴(yán)重遮陰的情況下，會(huì)造成減產(chǎn)，其主要原因是（ ）

①光合作用大于呼吸作用 ②呼吸作用大于光合作用

③有機(jī)物的積累大于有機(jī)物的消耗 ④有機(jī)物的消耗大于有機(jī)物的積累．

A．①③ B．②④ C．①④ D．②③

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí)，在視野中既有細(xì)胞，又有氣泡，用解剖針輕壓蓋玻片，氣泡和細(xì)胞出現(xiàn)的變化是（ ）

A．細(xì)胞會(huì)發(fā)生變形，會(huì)移動(dòng)；而氣泡不會(huì)發(fā)生變形，也不會(huì)移動(dòng)

B．氣泡會(huì)發(fā)生變形，會(huì)移動(dòng)；而細(xì)胞不會(huì)發(fā)生變形，也不會(huì)移動(dòng)

C．都會(huì)發(fā)生變形，會(huì)移動(dòng)

D．都不會(huì)發(fā)生變形，也不會(huì)移動(dòng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物進(jìn)化的敘述．錯(cuò)誤的是（ ）

A．化石是研究生物進(jìn)化最直接的證據(jù)

B．在較淺地層中成為化石的生物一定比在較深地層中成為化石的生物髙等

C．同源器官是生物進(jìn)化在解剖學(xué)上的重要證據(jù)

D．自然選擇決定了生物進(jìn)化的方向

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】預(yù)防近視，珍愛雙眼，注意用眼衛(wèi)生，青少年要從我做起。請(qǐng)結(jié)合下面的圖示回答問題。

(1)課間休息，進(jìn)行遠(yuǎn)眺，是預(yù)防近視的有效措施，在所看物體由近及遠(yuǎn)的過程中，上圖結(jié)構(gòu)[1]發(fā)生的變化是___________________

(2)你能看到遠(yuǎn)處的物體，是因?yàn)槲矬w成的像落在[2]___________上，產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)通過［9］的傳導(dǎo)在____________________形成視覺。

(3)你是否有這樣的經(jīng)歷：夜晚看書時(shí)突然停電，瞬間眼前一片烏黑，什么都看不到，片刻后才逐漸看清周圍的物體。這種變化是因?yàn)檠矍虻腫 ]________________變大。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】紅樹林生長(zhǎng)在海邊的濕地處，它有一些特殊的結(jié)構(gòu)以阻止鹽分進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，紅樹林植株還有專門的結(jié)構(gòu)，能將體內(nèi)過多的鹽分排出體外，這一過程稱為（ ）

A．減數(shù)分裂 B．滲透作用 C．適應(yīng)現(xiàn)象 D．遺傳現(xiàn)象

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)光合作用的有關(guān)知識(shí)回答下列問題：

⑴上面式子中 a表示 ，b表示 。

⑵生物圈已經(jīng)受到碳氧平衡失調(diào)(溫室效應(yīng))的威脅，原因是什么?應(yīng)該采取什么措施?談?wù)勀愕目捶?原因和措施至少各兩條)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】近年來我市在徂徠山及大汶河流域發(fā)展萬畝葡萄園，請(qǐng)結(jié)合水果發(fā)酵技術(shù)和保鮮技術(shù)的相關(guān)知識(shí)，分析回答．

（1）甲圖中制作果酒所必須的是[ ] ．

（2）乙圖是釀造果酒時(shí)產(chǎn)酒量隨溫度變化的曲線圖，說明 ．

（3）B在分類上屬于 ，與A相比其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是 ．

（4）夏天水果容易腐敗，主要原因是 ，日常生活中常用的水果保鮮方法是 ．

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同步練習(xí)冊(cè)答案