【題目】給小兒服用小兒麻痹疫苗糖丸,接種的疫苗和產(chǎn)生的免疫分別屬于

A抗原、非特異性免疫 B抗原、特異性免疫

C抗體、非特異性免疫 D抗體、特異性免疫

【答案】B

【解析】

試題分析:給小兒服用的小兒麻痹疫苗糖丸是由病原體制成的,只不過經(jīng)過處理之后,其毒性減少或失去了活性,但依然是病原體,進(jìn)入人體后不會(huì)使人得病,但能刺激免疫細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,則這種疫苗相當(dāng)于抗原,其產(chǎn)生的抗體只對(duì)引起小兒麻痹癥的病原體起作用,對(duì)其他病原體無效,可見其免疫作用是特定的,有針對(duì)性的,屬于特異性免疫。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲A、B、C分別表示某植物葉片所進(jìn)行的某些生理活動(dòng),圖甲為該植物在晴朗的夏季一天24小時(shí)內(nèi)呼吸作用和光合作用的變化曲線。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖甲中植物在黑暗環(huán)境中吸收的氣體主要是________,該植物白天和晚上都能進(jìn)行的生理活動(dòng)是________。(填字母)

(2)圖乙中代表光合作用的曲線是____,對(duì)維持生物圈的________平衡有重要的作用。

(3)移栽植物時(shí),常在陰天和傍晚進(jìn)行,并剪去大量枝葉,其目的是為了抑制圖甲中____生理活動(dòng)。(填字母)

(4)光合作用主要在葉片的________細(xì)胞中進(jìn)行。

(5)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,人們?yōu)榱颂岣吖夂献饔玫男释ǔ2捎?/span>________方法(答一種即可)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)對(duì)本年級(jí)人群中雙眼皮和單眼皮的遺傳情況進(jìn)行了抽樣調(diào)查,其調(diào)查結(jié)果如表:

組別

婚配方式

被調(diào)查家庭數(shù)

子女

單眼皮

雙眼皮

A

父母均為單眼皮

51

60

0

B

父母均為雙眼皮

84

26

74

C

父母一方為雙,一方為單

164

56

128


(1)單眼皮和雙眼皮在遺傳學(xué)上稱為
(2)根據(jù)表中組數(shù)據(jù)可以推測(cè)單眼皮是
(3)如果顯性基因用B表示,隱性基因用b表示,若C組中父親為雙眼皮,母親為單眼皮,生了一個(gè)單眼皮的孩子,父親產(chǎn)生的精子類型是圖中的 . (填寫序號(hào))

(4)請(qǐng)寫出B組雙眼皮孩子的基因組成:
(5)如果A組中某家庭的單眼皮母親做了雙眼皮手術(shù),那么她能生出雙眼皮的孩子嗎? , 為什么?

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】櫻桃素有開春第一果之稱,吃起來酸甜可口。這些酸甜物質(zhì)主要存在櫻桃細(xì)胞的

A細(xì)胞壁 B細(xì)胞質(zhì) C液泡 D葉綠體

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次是

A細(xì)胞器官組織人體

B細(xì)胞器官組織體系人體

C細(xì)胞組織器官系統(tǒng)個(gè)體

D細(xì)胞組織器官個(gè)體

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某同學(xué)選取的幾種生物,他將調(diào)查到的生物進(jìn)行了分類:將1、23、58歸為一類,而將4、6、7歸為另一類;也可將3、78歸為一類,14、5、6歸為一類,2單獨(dú)歸為一類.請(qǐng)回答(每空2分):

1)第一種歸類方法是按照 歸類,按這種方法可將生物分

2)第二種歸類方法是按照 歸類.

3)如果按能否飛行進(jìn)行歸類,以上生物又將如何劃分?

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】龍生龍,鳳生鳳,老鼠的兒子會(huì)打洞”。這句諺語所說明的生物現(xiàn)象是

A.遺傳 B.變異 C.生殖 D.發(fā)育

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】植物分類的依據(jù)很多,根據(jù)有無種子這一特征,將下列植物進(jìn)行分類,找出與其它不同類的一種植物是(  )
A.蕨
B.睡蓮
C.松樹
D.椰子樹

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請(qǐng)根據(jù)圖2所示的四個(gè)裝置,判斷下列說法不正確的是(  )
A.
可驗(yàn)證光合作用產(chǎn)生氧氣
B.
可驗(yàn)證光合作用需要二氧化碳
C.
可驗(yàn)證呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳
D.
可驗(yàn)證蒸騰作用產(chǎn)生水

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