【題目】血液流經(jīng)肺泡后,血液中所含的二氧化碳和氧氣含量變化曲線圖表示正確的是( �。�

A. B.

C. D.

【答案】A

【解析】

此題考查的是發(fā)生在肺泡內(nèi)的氣體交換中氣體成分的變化。

氣體交換的原理是氣體的擴(kuò)散作用。即氣體總是由濃度高的地方向濃度低的地方擴(kuò)散,直到平衡為止。肺動(dòng)脈內(nèi)流得血液中含有較多的二氧化碳,氧氣很少。在流經(jīng)肺泡時(shí),由于肺泡內(nèi)是從外界吸入的空氣,氧氣的濃度高于血液中的氧氣的濃度,而二氧化碳的濃度低于血液中的二氧化碳的濃度,根據(jù)氣體擴(kuò)散作用的原理,氧氣就會(huì)自肺泡擴(kuò)散到血液中,直到平衡,所以血液中氧氣的含量增多,直至平衡;二氧化碳會(huì)從血液中擴(kuò)散到肺泡中,直至平衡,故血液中的二氧化碳含量是逐漸減少的,直至平衡的。根據(jù)上述,只有選項(xiàng)A符合題意。選項(xiàng)B、D把氣體的含量的變化弄反了,選項(xiàng)C、D曲線未體現(xiàn)氣體擴(kuò)散后,達(dá)到平衡就不再發(fā)生氣體交換了。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下表是老師展示的李某血常規(guī)化驗(yàn)單的部分內(nèi)容,同學(xué)們就此展開(kāi)了激烈的討論,你認(rèn)為,下列論述錯(cuò)誤的是( )

A.鏡檢李某的血涂片,發(fā)現(xiàn)白細(xì)胞數(shù)量最多

B.李某的止血和凝血功能正常

C.李某患有炎癥,需要消炎處理

D.李某要多吃富含蛋白質(zhì)和鐵的食物

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示人體內(nèi)某結(jié)構(gòu)中血液流動(dòng)示意圖,②表示器官或結(jié)構(gòu),①、③表示血管,箭頭表示血流方A,下列說(shuō)法正確的是

A. 若②表示小腸,則③內(nèi)血液中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣都增加

B. 若②表示肺,則③表示肺靜脈,血管內(nèi)流靜脈血

C. 若②表示大腦,則③內(nèi)血液中的氧氣和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都減少

D. 若②表示小腿,當(dāng)③受傷流出暗喑紅色的血液,應(yīng)在傷口近心端按壓止血

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖是關(guān)于某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,下列關(guān)于該食物網(wǎng)的敘述正確的是( )

A.此食物網(wǎng)中,直接以植物為食的消費(fèi)者有鼠和蛙

B.若該農(nóng)田受到農(nóng)藥污染,則生物體內(nèi)有毒物質(zhì)含量最高的是貓頭鷹

C.此食物網(wǎng)中,貓頭鷹和蛇之間只存在捕食關(guān)系

D.此食物網(wǎng)中包含3條食物鏈

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為葉片結(jié)構(gòu)示意圖,對(duì)相關(guān)結(jié)構(gòu)和功能敘述不正確的是(

A. ①④為上皮組織,具有保護(hù)作用

B. ②為營(yíng)養(yǎng)組織,能制造營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

C. ③為輸導(dǎo)組織,起運(yùn)輸養(yǎng)料的作用

D. ⑤為氣孔,是植物蒸騰失水的“門(mén)戶

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列哪種現(xiàn)象不是生物適應(yīng)性的例子

A.缺氮時(shí)植株矮小 B.秋末,樹(shù)木紛紛落葉

C.蝗蟲(chóng)具有保護(hù)色 D.鹿兔遇敵時(shí)快速奔跑

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】搬開(kāi)花盆時(shí),躲在花盆下松土處的鼠婦立即逃離,躲到暗處。這說(shuō)明生物具有哪一特征?( )

A. 生物的生長(zhǎng)和繁殖 B. 生物生活需要營(yíng)養(yǎng)

C. 對(duì)外界刺激作出反應(yīng) D. 生物能夠排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人和脊椎動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成是(  )

A. 骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌 B. 骨、骨連結(jié)和骨骼肌

C. 骨骼、關(guān)節(jié)和骨骼肌 D. 骨骼、骨連結(jié)和骨骼肌

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】引起傳染病的是(  )

A. 病原體 B. 組織損傷 C. 細(xì)胞病變 D. 遺傳

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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