圖A圖B為兩種生物細胞模式圖,請回答下列問題:(10分)

⑴圖中①表示的結構是﹍﹍﹍﹍﹍;圖中③的結構是﹍﹍﹍﹍﹍﹍由此可以判斷圖A 是﹍﹍﹍﹍﹍(填動物或植物)細胞模式圖。

⑵圖中②表示的是細胞膜,它的功能是﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍;圖中的﹍﹍﹍﹍(填標號)是細胞質(zhì)中的葉綠體,它是能量轉(zhuǎn)換器;圖中④表示的是﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍,它是遺傳信息庫。

⑶生物體的生長發(fā)育是從一個受精卵開始的,請寫出人體從細胞到個體的結構層次: ﹍﹍﹍﹍→﹍﹍﹍﹍﹍﹍→﹍﹍﹍﹍﹍﹍→﹍﹍﹍﹍﹍﹍→人體。

 

【答案】

(1)細胞壁  液泡  植物

(2)控制物質(zhì)進出    5   細胞核

(3)細胞 組織 器官 系統(tǒng)

【解析】

試題分析:(1)(2)圖中1是細胞壁,2是細胞膜,4是細胞核,6是細胞質(zhì),5是葉綠體,3是液泡,植物細胞和動物細胞共有的結構是:細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核,植物細胞有而動物細胞沒有的結構是:細胞壁、葉綠體和液泡,故A屬于植物細胞,B屬于動物細胞。

(3)人體的結構層次是:細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體,人體結構功能的基本單位是細胞,由細胞分化形成不同的組織,有不同的組織按照一定的次序構成具有一定功能的器官,能共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序聯(lián)合在一起構成系統(tǒng),如口、咽、食道、胃、腸、肛門以及肝、胰、唾液腺等器官,按照一定的次序連在一起,共同完成人體消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的功能,它們構成了消化系統(tǒng),人體共有有八大系統(tǒng);運動系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、生殖系統(tǒng),八大系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合使人體成為一個統(tǒng)一的有機整體。

考點:植物細胞和動物細胞的區(qū)別。

點評:此題為基礎知識題,難度一般,能夠結合細胞結構圖熟練掌握動植物細胞的結構,即可解題。

 

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

細胞是生物體結構和功能的單位,需要借助顯微鏡才能觀察其結構.如圖分別為顯微鏡結構示意圖,甲、乙為顯微鏡下觀察到的兩種細胞結構示意圖,A、B、C分別為三種單細胞生物.請據(jù)圖回答問題.

(1)使用顯微鏡觀察臨時裝片時,如在視野中已經(jīng)找到要觀察的物像,可以調(diào)節(jié)顯微鏡的
細準焦螺旋
細準焦螺旋
,使物像更加清晰.如果觀察的物像位于視野的左上方,應將裝片向
左上方
左上方
移動,使之位于視野的中央,便于觀察.
(2)在“觀察人口腔上皮細胞”實驗中,刮取細胞前在載玻片上滴加的液體是
生理鹽水
生理鹽水

(3)圖中
是植物細胞.對比甲、乙兩圖可以看出,植物細胞和動物細胞共有的結構是
B、C、D
B、C、D
.(填寫圖中字母)
(4)從細胞的基本結構上看,A與B、C的不同之處是,A無
成形的細胞核
成形的細胞核
;從營養(yǎng)方式上看,A、B、C三種生物都是
異養(yǎng)
異養(yǎng)
;從生態(tài)系統(tǒng)的組成上看,A、C屬于
分解者
分解者

(5)在觀察B時,為了限制其快速運動,采取的措施是
放幾絲棉花纖維
放幾絲棉花纖維

(6)甲、乙兩細胞的D中都含有的“能量轉(zhuǎn)換器”是
線粒體
線粒體

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