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【題目】如圖是張揚同學利用兩片長方形木板、兩條松緊帶和一顆螺絲釘制作的肌肉牽拉骨運動的模型,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中①、②相當于一塊_____,③、④相當于_____。

(2)根據(jù)圖中虛線箭頭判斷,此時④應處于_____狀態(tài),③應處于_____狀態(tài)。如果⑤表示肘關節(jié),則此過程表示_____動作。

(3)從這個模型可以看出,人在運動時要靠_____牽拉_____,繞⑤轉動而完成動作。

【答案】 骨骼肌 收縮 舒張 屈肘 骨骼肌

【解析】

試題人體完成一個運動都要有神經系統(tǒng)的調節(jié),有骨、骨骼肌、關節(jié)的共同參與,多組肌肉的協(xié)調作用,才能完成。

(1)動物的運動系統(tǒng)由骨骼和肌肉組成.骨和骨之間的連接叫骨連接,圖中①、②相當于兩塊骨,③、④相當于骨骼肌;(2)骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開,因此一個動作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動,共同完成的,如,屈肘動作和伸肘動作的產生,圖中屈肘時,④肱二頭肌收縮,③肱三頭肌舒張,伸肘時,③肱三頭肌收縮,④肱二頭肌舒張;(3)從這個模型可以看出,人在運動時要靠骨骼肌牽拉骨,繞關節(jié)轉動而完成動作關節(jié)在運動中起支點作用。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請從下面列舉的四組中,選出都是生物的一組( 。
A.太陽、細菌、水綿
B.蘑菇、青蛙、礦石
C.病毒、木耳、鯨
D.河水、河蚌、鵝卵石

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】從生物與環(huán)境的關系上看,“大樹底下好乘涼”這句俗語體現(xiàn)了( )

A. 環(huán)境能夠影響生物 B. 生物能夠適應環(huán)境

C. 生物能夠影響環(huán)境 D. 生物即能適應環(huán)境,又能影響環(huán)境

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某生物小組在一次實地考察中,觀察到了下列幾種動物。其中有的還是人類的好朋友,可是卻很難區(qū)分它們,請你根據(jù)所學知識,幫助他們解決問題:

(1)A(蚯蚓)的身體由_____構成,其前、后端可以通過_____直接確定。當我們用手在蚯蚓體表來回輕輕撫摸時,會有粗糙不平的感覺,這是因為摸到了蚯蚓體表的_____,這種結構與蚯蚓的運動有關

(2)上述動物的受精作用在水中完成的是_____。(填字母)

(3)C的皮膚干燥又粗糙,表面覆蓋著_____,這樣的皮膚有利于減少體內水分蒸發(fā)。

(4)D身體呈_____型與其飛行生活相適應。

(5)E的毛有_____作用;其牙齒有_____之分,與其食性相適應。

(6)上述類群中屬于無脊椎動物的是_____;屬于恒溫動物的有_____。(填字母)

(7)這五種動物中,學習能力最強的一種是_____。(填字母)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】學習了蝗蟲的呼吸后,同學們對蝗蟲的呼吸產生了濃厚的興趣,并出現(xiàn)了意見分歧,有些同學認為其氣體出入的門戶﹣﹣氣門在頭部,有些同學則認為在胸腹部。最終決定通過探究實驗來解決這一難題,請你幫助他們共同完成探究。

實驗材料用具:試管、蝗蟲、清水。

(1)提出問題:_____。

(2)作出假設:_____

(3)實驗步驟:

①取兩支試管,編號為甲、乙,并放入_____的清水。

②把兩只大小相同的活蝗蟲放入甲、乙試管中,甲中蝗蟲的_____浸入水中,露出_____部;乙中蝗蟲的_____ 浸入水中,露出頭部。

③一段時間后,觀察兩只蝗蟲的存活情況。

(4)結果預測:_____。

(5)實驗結論:_____。

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【題目】如圖是模擬人體呼吸運動的裝置圖,請回答問題。

(1)圖中①表示_______,②表示______,③表示______,④表示______。

(2)當手向上頂起④時,②的變化是_______,表示這時氣體_________肺。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某草地生態(tài)系統(tǒng)食物網簡圖,請據(jù)圖分析回答。

(1)圖中表示了該系統(tǒng)的生產者和消費者,該系統(tǒng)的生物部分還應該有_______者。

(2)該圖中,所包含的物質和能量最多的生物是_______

(3)在該生態(tài)系統(tǒng)中,有_____條食物鏈。

(4)生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的。這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_____________能力。

(5)如果該草地被有毒物質污染,且該有毒物質在生物體內難以分解、無法排除,則______體內的有毒物質積累的最多。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】此圖為某同學在顯微鏡下觀察的人口腔上皮細胞和某種植物細胞的結構示意圖,請根據(jù)圖示回答下列問題:

(1)表示人口腔上皮細胞的是________圖。

(2)乙圖中結構2的作用是_________細胞

(3)在觀察中兩種細胞的結構中一層非常薄的膜,即圖中[]__________。

(4)如果這位同學在觀察兩種細胞時,采用的物鏡是40×和目鏡是10×,那么此時看到的物像比實際放大了_______倍。

(5)圖中[6]是乙細胞特有的結構,它是_____________

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