【題目】眼睛在觀察顯微鏡時調(diào)節(jié)方式是( )

A. 睫狀體收縮，懸韌帶放松，晶狀體曲度變小

B. 睫狀體舒張，懸韌帶拉緊，晶狀體曲度變大

C. 睫狀體收縮，懸韌帶拉緊，晶狀體曲度變大

D. 睫狀體舒張，懸韌帶放松，晶狀體曲度變小

【答案】C

【解析】當睫狀體收縮時，晶狀體曲度變大，就能看清近處的物體；當睫狀體舒張時，晶狀體曲度變小，就能看清遠處的物體。眼睛在觀察顯微鏡時在近距離觀察，所以應是睫狀體收縮，晶狀體曲度變大，才能看清視野中的物象。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】桃花的顏色鮮艷，且有花蜜，它主要是通過_____來傳粉的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蘇軾寫道：“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”這句詩描述哪種非生物因素影響鴨生活？（）

A. 水 B. 溫度 C. 陽光 D. 空氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某家庭的卷發(fā)、直發(fā)的遺傳圖譜，請據(jù)回答下列問題：

（1）小甜是直發(fā)，而媽媽是卷發(fā)，這種親子間的差異，在遺傳學上叫做_____。

（2）由圖可知，_____是隱性性狀。如果控制顯性性狀的基因用A表示，控制隱性性狀的基因用a表示，則可推測出小甜的基因組成為_____，爺爺?shù)幕蚪M成為_____。

（3）小甜的爸媽如果再生一個小孩，為卷發(fā)男孩的可能性是_____，小甜與新生的孩子屬于_____（選填“旁系”或“直系”）血親。

（4）親代的基因通過_____作為“橋梁”傳遞給子代。

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【題目】在耳內(nèi)，接受振動刺激的感受器位于( )

A. 耳蝸內(nèi) B. 聽覺中樞內(nèi) C. 鼓膜上 D. 聽小骨上

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【題目】“民以食為天“，人們攝食的大分子營養(yǎng)物質(zhì)，必須先分解為小分子的有機物，才能被人體細胞利用。圖1表示淀粉在消化道內(nèi)逐步分解的示意圖；圖2曲線（X、Y、Z）分別表示三大營養(yǎng)物質(zhì)在消化道中各部位（依次用A、B、C、D、E表示）被消化的程度。請回答：

（1）圖1中的①過程發(fā)生的主要場所是圖2中的_____（填字母標號），表示的物質(zhì)是_____，最終被分解為可吸收的葡萄糖。葡萄糖再經(jīng)氧化分解為人體生命活動提供_____，這一過程主要發(fā)生在組織細胞的_____中。

（2）圖2中表示蛋白質(zhì)消化過程的曲線是_____ （填“X“或“Y“或“Z“），判斷依據(jù)是：器官C內(nèi)的消化液中有_____，可對其初步分解；從曲線X、Y、Z變化可知，消化的主要場所是D，D的內(nèi)壁有環(huán)形皺襞，皺襞表面又有_____。大大增加了消化的面積。

（3）吃飯時，有的同學喜歡狼吞虎咽，這不利于將食物切斷、磨碎，與_____充分混合，會影響食物的消化；也有的同學喜歡大聲說笑，這些都是不好的飲食習慣，因為_____是氣體和食物的共同通道，這樣可能會導致_____來不及蓋住喉口，引起劇烈咳嗽

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】環(huán)節(jié)動物與節(jié)肢動物的相似之處是（　　）

A. 體表外有外骨骼 B. 身體分節(jié)

C. 附肢分節(jié) D. 靠體壁進行氣體交換

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同步練習冊答案
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