14.如圖是某生態(tài)系統(tǒng)示意圖,請據(jù)圖回答下列有關(guān)問題:
(1)數(shù)一數(shù),看看如圖所示食物網(wǎng)中,共有4條食物鏈,請寫出其中最長的一條食物鏈:植物→昆蟲→青蛙→蛇→貓頭鷹.
(2)要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),除圖中所示的成分外,還缺少了分解者和非生物部分.
(3)通過食物鏈和食物網(wǎng),生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行著物質(zhì)循環(huán)和能量流動,其中能量流動具有單向流動和逐級遞減的特點.所謂的食物網(wǎng)是由多條食物鏈相互聯(lián)系形成的網(wǎng)狀關(guān)系.

分析 (1)一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費者(動物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成.
(2)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分.食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者.
(3)能量是生態(tài)系統(tǒng)的動力,是一切生命活動的基礎(chǔ),在生態(tài)系統(tǒng)中能量開始于太陽輻射能的固定,結(jié)束于生物體的完全分解,能量流動的過程稱為能流,在生態(tài)系統(tǒng)中能量沿著食物鏈流動逐級遞減,即能量往下一級傳遞只是傳遞上一級能量的10%~20%.

解答 解:(1)圖中共有4條食物鏈,分別是植物→昆蟲→鳥→貓頭鷹,植物→昆蟲→青蛙→蛇→貓頭鷹,植物→田鼠→貓頭鷹,植物→田鼠→蛇→貓頭鷹.其中最長的一條是:植物→昆蟲→青蛙→蛇→貓頭鷹.
(2)生態(tài)系統(tǒng)由生物和非生物成分組成,要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),除圖中所示的成分外,還缺少了非生物成分和分解者.
(3)通過食物鏈和食物網(wǎng),生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行著物質(zhì)循環(huán)和能量流動,其中能量流動的特點是單向流動和逐級遞減.一個生態(tài)系統(tǒng)中往往有很多條食物鏈,這些食物鏈相互關(guān)聯(lián),就形成了食物網(wǎng).
故答案為:(1)4;植物→昆蟲→青蛙→蛇→貓頭鷹;
(2)分解者;非生物成分;
(3)單向流動;逐級遞減;食物鏈.

點評 解答本題要正確理解生態(tài)系統(tǒng)的組成、食物鏈書寫以及生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動特點.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.下面是某校七年級合作學(xué)習(xí)小組同學(xué),在學(xué)習(xí)?人體的營養(yǎng)?有關(guān)知識后,在一次小組討論會上,對自己的一些生理活動進(jìn)行了梳理和歸納.請你認(rèn)真閱讀后,結(jié)合下圖甲(消化系統(tǒng)模式圖)和圖乙(與小腸相通的消化腺)回答下列問題:
 (1)濤濤說,不管你吃的饅頭、雞蛋,還是油條和豆?jié){,最終經(jīng)消化后,都要到圖甲結(jié)構(gòu)中的[7]才能被吸收,因為該結(jié)構(gòu)是消化食物吸收養(yǎng)料的主要場所.
(2)小婧說,圖乙中,結(jié)構(gòu)[2]是消化食物的主要場所,其原因是有[3]分泌的消化液流入這里,有[5]分泌的胰液流入這里,還有腸壁內(nèi)的腸腺分泌的腸液也流入這里.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.大雨天時,許多蚯蚓爬到地面上來是為了獲得( 。
A.空氣B.水分C.陽光D.食物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.圖為男女生殖器官圖,根據(jù)圖中編號及所指部位,回答下列問題(括號中填編號):
(1)精子和卵細(xì)胞結(jié)合的場所是[⑥]輸卵管.
(2)人體的性腺包括[⑤]卵巢和[①]睪丸,它們的主要功能是產(chǎn)生生殖細(xì)胞,分泌性激素.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.科學(xué)家統(tǒng)計,人類從外界獲取的信息,大多來自視覺,其次是聽覺.讓我們來比較一下,視覺和聽覺的形成過程是否有相似之處?
(1)視覺的形成:光線穿過角膜,通過瞳孔進(jìn)入眼球內(nèi)部,經(jīng)過晶狀體的折射,正好落在視網(wǎng)膜上,刺激感光細(xì)胞,產(chǎn)生神經(jīng)沖動,沿視神經(jīng),傳導(dǎo)到大腦皮層的視覺中樞,形成視覺.
(2)聽覺的形成:聲波通過外耳道進(jìn)入中耳,引起鼓膜的振動,并通過聽小骨把振動傳導(dǎo)到內(nèi)耳,刺激耳蝸內(nèi)的對聲波敏感的感覺細(xì)胞,產(chǎn)生神經(jīng)沖動,通過聽覺神經(jīng),傳導(dǎo)到大腦皮層的聽覺中樞,形成聽覺.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.在家兔的循環(huán)系統(tǒng)中,流靜脈血的是( 。
A.左心房B.肺動脈C.左心室D.肺靜脈

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.馬戲團起源于約公元前500年的古希臘.在最早的奧林匹克競賽上,每個比賽項目間的娛樂性節(jié)目為:人們在競技場上發(fā)出嘶吼并單腳騎乘在2匹沒有上馬鞍的馬上來娛樂觀眾.在馬戲團表演中,動物每完成一個指定動作后都會得到一些事物,其主要作用是(  )
A.對動物的鼓勵和稱贊
B.強化動物的條件反射
C.動物表演節(jié)目后消耗了大量的能量,要及時給它們補充營養(yǎng)
D.是一種自我保護、防止被動物傷害

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.在如圖的男性生殖系統(tǒng)中,能產(chǎn)生精子的是( 。
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:多選題

1.下列哪一項不是鳥類所具有的生殖發(fā)育特點( 。
A.體外受精,卵生B.孵卵,育雛
C.在自然條件下,受精卵繼續(xù)發(fā)育D.受精卵在鳥體內(nèi)就開始發(fā)育

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案