5．番茄果皮紅色（D）對(duì)黃色番茄（d）為顯性，若將紅色番茄（Dd）的花粉授到黃色番茄（dd）的柱頭上，則黃色番茄（多個(gè)柱頭授粉）上所結(jié)種子的基因型及果皮的顏色分別是（　�。�
A．基因型為Dd、dd，顏色為紅色 黃色B．基因型為Dd，顏色為紅色
C．基因型為Dd、dd，顏色為黃色D．基因型為Dd、dd，顏色為紅色

分析 番茄的果實(shí)是由雌蕊的子房發(fā)育成的，子房壁發(fā)育成果實(shí)的果皮，胚珠發(fā)育成種子；如圖：即只有胚珠的卵細(xì)胞和極核接受了精子的遺傳物質(zhì)，因此基因發(fā)生改變的是植物產(chǎn)生的種子，而由子房壁發(fā)育成的果皮其基因組成并沒有改變．

解答 解：將紅色番茄（Dd）的花粉授到黃色番茄（dd）的柱頭上，其遺傳過(guò)程如圖所示：黃色番茄所結(jié)種子的基因是Dd、dd，而果皮的基因dd，顏色是黃色．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 在有性生殖過(guò)程中，后代（產(chǎn)生的種子）的基因組成發(fā)生了變化，而果皮是親本的一部分，其基因組成和性狀表現(xiàn)都是與親本一樣的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．圖甲是神經(jīng)元結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙是完成反射活動(dòng)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)模式圖．據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖甲所示的神經(jīng)元是構(gòu)成神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，它由[②]細(xì)胞體和[③]突起構(gòu)成．
（2）圖乙中[3]、[4]在神經(jīng)系統(tǒng)中的組成屬于周圍神經(jīng)系統(tǒng)．
（3）樂樂在生病進(jìn)行肌肉注射時(shí)，肌肉出現(xiàn)不自主的戰(zhàn)栗．“戰(zhàn)栗”是一種反射活動(dòng)，此反射活動(dòng)完成的途徑是1→3→5→4→2（用圖乙中的序號(hào)和箭頭表示）．而后感到疼痛，先戰(zhàn)栗后疼痛，說(shuō)明脊髓除反射功能外還具有傳導(dǎo)功能．
（4）若圖乙[4]受傷了，在進(jìn)行肌肉注射時(shí)是否會(huì)發(fā)生“戰(zhàn)栗”否，是否會(huì)發(fā)生疼痛（填“是”或“否”）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．使用顯微鏡時(shí)，若光線較亮，應(yīng)使用的光圈和反光鏡是（　　）
A．大光圈，凹面鏡B．小光圈，凹面鏡C．小光圈，平面鏡D．大光圈，平面鏡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．古人類一代一代地向直立行走方向發(fā)展，并且能（　�。�，改善了身體的營(yíng)養(yǎng)狀況，有利于大腦的發(fā)育．
A．使用樹枝、石塊獲取食物B．制造簡(jiǎn)單的工具
C．使用火，開始攝入熟食D．學(xué)會(huì)營(yíng)養(yǎng)搭配

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．米勒的實(shí)驗(yàn)開創(chuàng)了生命起源研究的新途徑，該實(shí)驗(yàn)證明了（　�。�
A．原始大氣可以轉(zhuǎn)變?yōu)樵忌?/td>
B．無(wú)機(jī)物可以轉(zhuǎn)變?yōu)楹?jiǎn)單的有機(jī)小分子物質(zhì)
C．有機(jī)小分子物質(zhì)可以合成有機(jī)大分子物質(zhì)
D．有機(jī)大分子可以演變?yōu)樵忌?/td>

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．如圖是某同學(xué)在顯微鏡下觀察到的菠菜葉的上、下表皮（a、b表示細(xì)胞）．則（　　）
A．圖甲所示為下表皮B．a能進(jìn)行光合作用
C．a、b結(jié)構(gòu)上無(wú)差異D．b一定成對(duì)存在

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．剛收獲的小麥種子堆放一段時(shí)間后會(huì)發(fā)熱．這是因?yàn)樾迈r小麥種子（　�。�
A．呼吸作用產(chǎn)生了熱量B．光合作用產(chǎn)生了熱量
C．從空氣中吸收了熱量D．蒸騰作用散失了熱量

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．根據(jù)“觀察鳥卵的結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn)，回答問題．（注意：“[]”中填數(shù)字，“橫線”上填結(jié)構(gòu)名稱）

（1）用解剖剪后端輕輕地將雞蛋鈍端的卵殼打破；用鑷子剝?nèi)モg端的碎卵殼，再撕破外卵殼膜，即可以看到[①]氣室，該結(jié)構(gòu)可貯存空氣．然后用解剖剪剪破內(nèi)卵殼膜，小心地將雞蛋內(nèi)的物質(zhì)倒入培養(yǎng)皿里進(jìn)行觀察．
（2）培養(yǎng)皿里透明膠狀物質(zhì)⑨內(nèi)有卵黃，卵黃上有一個(gè)白色的小點(diǎn)，是[⑥]胚盤，它是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位，將來(lái)發(fā)育為雛鳥．
（3）鳥類的胚胎發(fā)育所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要是從[⑧]卵黃獲得．
（4）鳥卵中，真正的卵細(xì)胞包括⑤⑥⑧結(jié)構(gòu)（填圖中序號(hào)）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

15．溫度、光照、水分是種子萌發(fā)必須的環(huán)境條件．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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同步練習(xí)冊(cè)答案