15．在小麥→老鼠→蛇這條食物鏈中，若蛇的體重增加100克，則至少要消耗小麥（　�。�
A．500克B．1250克C．2500克D．5000克

分析 能量在沿著食物鏈流動的過程中是逐級遞減的，一般只有10%-20%的能量能夠流入下一個營養(yǎng)級．

解答 解：能量在沿食物鏈流動過程中是逐級遞減的，一般地說，輸入的一個營養(yǎng)級的能量中，只有10%--20%的能量流入下一個營養(yǎng)級．若蛇的體重增加100克，則至少要消耗小麥100÷20%÷20%=2500（克）．
故選：C．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記物質(zhì)能量是沿著食物鏈、食物網(wǎng)流動的，并逐級減少．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

5．如圖是菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）菜豆種子中將來能發(fā)育成一個植物體的是胚，它是由1、2、3和4部分組成．
（2）菜豆種子中具有保護作用的結(jié)構(gòu)是5種皮；儲存營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是4子葉；
（3）種子萌發(fā)需要的環(huán)境條件是適宜的溫度，適量的水分和充足的空氣．
（4）在玉米種子的剖面上滴加碘液后，變藍色的部位是圖中標號2胚乳，說明里面含有淀粉　等營養(yǎng)物質(zhì)．
（5）玉米種子外面有果皮包被，因此在分類上屬于被子　植物（填“被子”或“裸子”）．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．關(guān)于葫蘆蘚、腎蕨、桃樹三種植物的敘述，正確的是（　�。�
A．都可以稱為孢子植物
B．都有葉且可以進行光合作用
C．都有根且可以吸收水分和無機鹽
D．都可以作為監(jiān)測空氣污染的指示植物

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．人們用麻屋子，紅帳子，里面住著白胖子來描述花生，其中白胖子指的是花生的     ，它是由花的     發(fā)育來的．農(nóng)民種花生時，為了提高產(chǎn)量，可以適當(dāng)多施     ．（　　）
A．種子、子房、含磷的無機鹽B．種子、胚珠、含鉀的無機鹽
C．胚、受精卵、含磷的無機鹽D．胚、受精卵、含鉀的無機鹽

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．青霉素剛制造出來時，能殺死多種致病細菌，是治病良藥，但由于人們用青霉素過多，使得有些細菌不再受青霉素的影響了．細菌對青霉素的抗藥性增強的主要原因是（　　）
A．青霉素的質(zhì)量下降
B．細菌對青霉素選擇的結(jié)果
C．青霉素對細菌的抗藥性變異進行選擇的結(jié)果
D．青霉素的使用使細菌產(chǎn)生了抗藥性變異

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．桃花體細胞的染色體數(shù)目有16條，控制紅色花的基因為A，控制白色花的基因為a．已知甲植株開紅色花（基因組成為AA），乙植株開白色花．若將甲植株在開花前去掉全部雄蕊，并套袋；待雌蕊成熟時，再授以乙植株的花粉．請結(jié)合如圖分析回答：
（1）桃花顏色的紅色、白色在遺傳學(xué)上稱為相對性狀．
（2）①細胞的染色體數(shù)目是8條，其控制花色的基因組成是a．①和③結(jié)合后，發(fā)育成新個體，新個體的花色是紅色．
（3）新個體成熟后，自花傳粉，完成受精作用，其受精卵控制花色的基因組成為AA或Aa或aa．
（4）受精后，圖中結(jié)構(gòu)④（填序號）將發(fā)育成果皮．
（5）若把開白花乙植株的枝條嫁接到開紅色花的植株的砧木上，那么枝條開白花的可能性是100%．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列幾種變異，不能遺傳的是（　　）
A．通過雜交育種，培育出的超級稻
B．火箭搭載的種子，長出的太空椒
C．用化學(xué)藥劑處理西紅柿幼苗，使染色體數(shù)目發(fā)生改變
D．將黑發(fā)染成的黃發(fā)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．研究人類起源和發(fā)展的主要證據(jù)是（　�。�
A．生物的形態(tài)B．地層結(jié)構(gòu)C．早期胚胎D．生物化石

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．切斷下列哪一過程，生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)將會停止（　�。�
A．綠色植物的光合作用B．動物的呼吸作用
C．微生物的分解作用D．化石燃料的燃燒

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同步練習(xí)冊答案