6.取5毫升新鮮血液,立即注入盛有5%的檸檬酸鈉溶液的量筒中,輕輕振蕩量筒,靜置數(shù)小時(shí)后,出現(xiàn)如圖所示現(xiàn)象.請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的方法步驟和現(xiàn)象回答:
(1)量筒中出現(xiàn)了分層現(xiàn)象.
(2)量筒中②③層的細(xì)胞總稱為血細(xì)胞.
(3)本實(shí)驗(yàn)證實(shí)了血液的成分包括血漿和血細(xì)胞 兩部分.
(4)量筒中放入檸檬酸鈉的目的是防止血液防止血液凝固.

分析 血液中加入檸檬酸鈉會(huì)阻止血液的凝固,經(jīng)過(guò)震蕩或者離心后會(huì)出現(xiàn)分層現(xiàn)象.圖中①是血漿,②是白細(xì)胞和血小板,③是紅細(xì)胞.

解答 解:(1)(2)血液中加入檸檬酸鈉會(huì)阻止血液的凝固,經(jīng)過(guò)震蕩或者離心后會(huì)出現(xiàn)分層現(xiàn)象.圖中①是血漿,②是白細(xì)胞和血小板,③是紅細(xì)胞.
(3)血液的成分包括血漿和血細(xì)胞兩部分.
(4)量筒里放入檸檬酸鈉的目的是防止血液凝固.
故答案為:(1)分層
(2)血細(xì)胞;
(3)血漿;血細(xì)胞
(4)防止血液凝固

點(diǎn)評(píng) 本題詳細(xì)的考查了血液的成分,對(duì)于這一知識(shí)點(diǎn)學(xué)生應(yīng)當(dāng)列表進(jìn)行熟練記憶,細(xì)致區(qū)分此知識(shí)點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.?dāng)D壓水果可以得到國(guó)汁,這些汁液主要來(lái)自細(xì)胞結(jié)果的哪一部分?(  )
A.細(xì)胞膜B.細(xì)胞質(zhì)C.細(xì)胞核D.液泡

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.古有鴻雁傳書(shū)、飛鴿傳信等通訊方式,這都是利用了動(dòng)物的( 。
A.先天性行為B.學(xué)習(xí)行為C.適應(yīng)行為D.無(wú)法確定

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

14.這些是小明在校園調(diào)查時(shí)記錄的生物名稱:狗尾草、蜘蛛、松樹(shù)、蚯蚓、黃鸝、一串紅、柳樹(shù)、蜻蜓、鼠婦、萬(wàn)壽菊,請(qǐng)你幫他分成兩類. 
植物:狗尾草,松樹(shù),一串紅,柳樹(shù),萬(wàn)壽菊
動(dòng)物:蜘蛛,蚯蚓,黃鸝、蜻蜓,鼠婦.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.孔雀開(kāi)屏和仙鶴起舞,其主要的目的是( 。
A.向人們展示它的美麗B.吸引雌性,便于求偶
C.嚇走敵害D.尋找食物

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.用顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí),正確的操作順序是(  )
①把裝片放在載物臺(tái)上,使標(biāo)本位于低倍鏡的正下方 
②眼睛從側(cè)面注視物鏡,轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降至接近玻片標(biāo)本 
③轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔 
④調(diào)節(jié)反光鏡,左眼注視目鏡,使視野明亮 
⑤用左眼注視目鏡,同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒上升,直到看見(jiàn)物象 
⑥轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,直到物象清晰 
⑦將要觀察的物象移到視野中央.
A.①③②④⑤⑥⑦B.③④①②⑤⑥⑦C.④③①⑥②⑤⑦D.①②③④⑥⑤⑦

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.如圖所示,圖1和圖2是細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖.請(qǐng)認(rèn)真看圖并回答:

(1)細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位.
(2)圖1是植物細(xì)胞模式圖.
(3)與圖1相比,圖2中沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是[1]細(xì)胞壁、[3]葉綠、[5]液泡.圖中[2]、[7]是細(xì)胞膜;[6]、[9]是細(xì)胞質(zhì);[8]、[4]是細(xì)胞核.
(4)圖中[3]是葉綠體,它的主要功能是進(jìn)行光合作用,合成有機(jī)物.
(5)圖中[1]是細(xì)胞壁,具有支持和保護(hù)功能.
(6)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中,在顯微鏡下看不清楚的是A
A、細(xì)胞膜      B、細(xì)胞質(zhì)     C、液泡       D、細(xì)胞核.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)的一部分,觀察如圖回答問(wèn)題.

(1)在此生態(tài)系統(tǒng)中.草屬于生產(chǎn)者,圖中青蛙與吃蟲(chóng)的鳥(niǎo)之間屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系.
(2)如果此生態(tài)系統(tǒng)被有毒物質(zhì)污染,食物鏈“草一食草昆蟲(chóng)一青蛙一蛇一貓頭魔”中,體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是貓頭鷹.
(3)圖中屬于兩棲動(dòng)物的是青蛙.
(4)圖中的貓頭鷹屬于鳥(niǎo)類,前肢變成翼,是它與飛行生活相適應(yīng)的特點(diǎn)之一.
(5)圖中兔、鼠、狐同屬于一個(gè)動(dòng)物類群,它們的共同特征是;體表被毛;胎生,哺乳;牙齒有門(mén)齒、犬齒和臼齒的分化.
(6)在生態(tài)系統(tǒng)中,生物的種類、各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài),這種現(xiàn)象叫作生態(tài)平衡.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.動(dòng)物的行為是指( 。
A.動(dòng)物的動(dòng)作如求偶、育雛等B.飛行、采蜜、鳴唱、捕食、爭(zhēng)斗等
C.發(fā)出聲音、改變體色、靜止不動(dòng)D.以上都是

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同步練習(xí)冊(cè)答案