將某種細(xì)菌接種到細(xì)菌培養(yǎng)基(由一些細(xì)菌生長(zhǎng)所需的物質(zhì)組成)上,加蓋后,以不同的方式處理,并放置在不同的溫度環(huán)境中,培養(yǎng)24h后,觀(guān)察所得結(jié)果,列表如下:
編號(hào) a b c d e f
處理
方法
接種
細(xì)菌
接種細(xì)菌,并覆蓋一吸有抗生素X的圓紙片 接種細(xì)菌,并覆蓋一吸有抗生素Y的圓紙片 接種細(xì)菌,全表面被醋覆蓋 接種細(xì)菌 無(wú)接種細(xì)菌
溫度 40℃ 40℃ 40℃ 40℃ 0℃ 40℃
觀(guān)察
結(jié)果
全表面呈渾濁 紙片周?chē)尸F(xiàn)一片清晰區(qū),其余表面呈渾濁 全表面呈渾濁 全表面清晰 全表面清晰 全表面清晰
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果所作出的下列判斷中,錯(cuò)誤的是( 。
A.編號(hào)a與f比較可知,有細(xì)菌則培養(yǎng)基的表面會(huì)變渾濁
B.根據(jù)編號(hào)b和c的觀(guān)察結(jié)果,可知抗生素Y比抗生素X的殺菌能力強(qiáng)
C.將編號(hào)e和f的結(jié)果比較可知,0℃的環(huán)境不適合細(xì)菌生長(zhǎng)
D.若揭開(kāi)編號(hào)f的蓋子,24h后可觀(guān)察到培養(yǎng)基表面會(huì)出現(xiàn)混濁
A、編號(hào)a與f唯一不同的變量是有無(wú)接種細(xì)菌.編號(hào)a接種細(xì)菌,全表面呈渾濁;編號(hào)f不接種細(xì)菌,全表面清晰.因此編號(hào)a與f比較可知,有細(xì)菌則培養(yǎng)基的表面會(huì)變渾濁.故不符合題意;
B、編號(hào)b和c唯一不同的變量是抗生素不同.編號(hào)b覆蓋一吸有抗生素X的圓紙片,紙片周?chē)尸F(xiàn)一片清晰區(qū),其余表面呈渾濁;編號(hào)c覆蓋一吸有抗生素Y的圓紙片,全表面呈渾濁.因此根據(jù)編號(hào)b和c的觀(guān)察結(jié)果,可知抗生素X比抗生素Y的殺菌能力強(qiáng).故符合題意;
C、編號(hào)e和f有兩個(gè)不同的變量是否接種細(xì)菌和溫度,因此將編號(hào)e和f的結(jié)果比較可知,不能得出0℃的環(huán)境不適合細(xì)菌生長(zhǎng).根據(jù)a和f的結(jié)果比較可知,可得出0℃的環(huán)境不適合細(xì)菌生長(zhǎng).故符合題意;
D、若揭開(kāi)編號(hào)f的蓋子,空氣中的細(xì)菌會(huì)落入f內(nèi),因此24h后可觀(guān)察到培養(yǎng)基表面會(huì)出現(xiàn)混濁.故不符合題意.
故選B、C.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

將某種細(xì)菌接種到細(xì)菌培養(yǎng)基(由一些細(xì)菌生長(zhǎng)所需的物質(zhì)組成)上,加蓋后,以不同的方式處理,并放置在不同的溫度環(huán)境中,培養(yǎng)24h后,觀(guān)察所得結(jié)果,列表如下:
編號(hào) a b c d e f
處理
方法
接種
細(xì)菌
接種細(xì)菌,并覆蓋一吸有抗生素X的圓紙片 接種細(xì)菌,并覆蓋一吸有抗生素Y的圓紙片 接種細(xì)菌,全表面被醋覆蓋 接種細(xì)菌 無(wú)接種細(xì)菌
溫度 40℃ 40℃ 40℃ 40℃ 0℃ 40℃
觀(guān)察
結(jié)果
全表面呈渾濁 紙片周?chē)尸F(xiàn)一片清晰區(qū),其余表面呈渾濁 全表面呈渾濁 全表面清晰 全表面清晰 全表面清晰根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果所作出的下列判斷中,錯(cuò)誤的是( 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2012?濰坊)將某種細(xì)菌接種到盛有細(xì)菌培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿中,在無(wú)菌環(huán)境下培養(yǎng)24小時(shí).其處理方法、培養(yǎng)溫度和現(xiàn)象結(jié)果如下表,表中不能成為對(duì)照組的是(  )
編號(hào) 處理方法 培養(yǎng)溫度 現(xiàn)象結(jié)果
接種細(xì)菌 40°C 全部表面變渾濁
接種細(xì)菌,上面覆蓋醋酸 40°C 全部表面變清晰
接種細(xì)菌 0°C 全部表面變清晰
無(wú)接種細(xì)菌 40°C 全部表面變清晰
接種細(xì)菌,上面蓋上吸有抗生素的紙片 40°C 紙片周?chē)逦,其余表面渾?/td>

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

將某種細(xì)菌接種到細(xì)菌培養(yǎng)基(由一些細(xì)菌生長(zhǎng)所需的物質(zhì)組成)上,加蓋后,以不同的方式處理,并放置在不同的溫度環(huán)境中,培養(yǎng)24h后,觀(guān)察所得結(jié)果,列表如下:
編號(hào) a b c d e f
處理方法 接種細(xì)菌 接種細(xì)菌,并覆蓋一吸有抗生素X的圓紙片 接種細(xì)菌,并覆蓋一吸有抗生素Y的圓紙片 接種細(xì)菌,全表面被醋覆蓋 接種細(xì)菌 無(wú)接種細(xì)菌
溫度 40℃ 40℃ 40℃ 40℃ 0℃ 40℃
觀(guān)察結(jié)果 全表面呈混濁 紙片周?chē)尸F(xiàn)一片清晰區(qū),其余表面呈混濁 全表面呈混濁 全表面清晰 全表面清晰 全表面清晰
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果所作出的下列判斷中,錯(cuò)誤的是( 。
A、編號(hào)a與f比較可知,有細(xì)菌則培養(yǎng)基的表面會(huì)變混濁
B、根據(jù)編號(hào)b和c的觀(guān)察結(jié)果,可知抗生素Y比抗生素X的殺菌能力強(qiáng)
C、將編號(hào)e和f的結(jié)果比較可知,0℃的環(huán)境不適合細(xì)菌生長(zhǎng)
D、若揭開(kāi)編號(hào)f的蓋子,24h后可觀(guān)察到培養(yǎng)基表面會(huì)出現(xiàn)混濁

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科目:初中生物 來(lái)源:2011年初中生物奧林匹克競(jìng)賽模擬試卷(4)(解析版) 題型:選擇題

將某種細(xì)菌接種到細(xì)菌培養(yǎng)基(由一些細(xì)菌生長(zhǎng)所需的物質(zhì)組成)上,加蓋后,以不同的方式處理,并放置在不同的溫度環(huán)境中,培養(yǎng)24h后,觀(guān)察所得結(jié)果,列表如下:
編號(hào)abcdef
處理
方法
接種
細(xì)菌
接種細(xì)菌,并覆蓋一吸有抗生素X的圓紙片接種細(xì)菌,并覆蓋一吸有抗生素Y的圓紙片接種細(xì)菌,全表面被醋覆蓋接種細(xì)菌無(wú)接種細(xì)菌
溫度40℃40℃40℃40℃0℃40℃
觀(guān)察
結(jié)果
全表面呈渾濁紙片周?chē)尸F(xiàn)一片清晰區(qū),其余表面呈渾濁全表面呈渾濁全表面清晰全表面清晰全表面清晰
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果所作出的下列判斷中,錯(cuò)誤的是( )
A.編號(hào)a與f比較可知,有細(xì)菌則培養(yǎng)基的表面會(huì)變渾濁
B.根據(jù)編號(hào)b和c的觀(guān)察結(jié)果,可知抗生素Y比抗生素X的殺菌能力強(qiáng)
C.將編號(hào)e和f的結(jié)果比較可知,0℃的環(huán)境不適合細(xì)菌生長(zhǎng)
D.若揭開(kāi)編號(hào)f的蓋子,24h后可觀(guān)察到培養(yǎng)基表面會(huì)出現(xiàn)混濁

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