【題目】切開熟透的西瓜，流出的淺紅色的汁液主要來自（　�。�
A.細胞壁
B.細胞膜
C.細胞核
D.液泡

【答案】D
【解析】解：A、細胞壁位于細胞的最外面，起到保護和支持作用，A錯誤．
B、細胞膜能控制物質(zhì)的進出，也有保護作用，B錯誤．
C、細胞核內(nèi)含遺傳物質(zhì)，對生物的遺傳具有重要的意義，C錯誤．
D、液泡中含有細胞液，有各種味道的物質(zhì)以及營養(yǎng)物質(zhì)，如各種蔬果汁中含各種有味道的物質(zhì)以及豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，就是來自于細胞中液泡的細胞液，D正確．
故選：D．
【考點精析】關于本題考查的植物細胞，需要了解植物細胞的基本結(jié)構(gòu):細胞壁;細胞膜;細胞質(zhì);細胞核;葉綠體;液泡才能得出正確答案．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物課外活動小組為探究光合作用所需要的條件和原料，以東湖里的菹草（一種多年生沉水植物）為實驗材料，進行了如下的實驗探究活動．

第一步：取三支大小一致的試管，分別標為1號、2號和3號．
第二步：在1號、3號試管中分別放入等量的質(zhì)量分數(shù)為1%碳酸氫鈉溶液（注：碳酸氫鈉溶液可以向環(huán)境中釋放二氧化碳），在2號試管中放入等量的蒸餾水．
第三步：將三片形狀、大小基本一致的菹草葉片分別放入三支試管的底部，如圖．
第四步：將1、2號試管放在100W的燈泡下照射3～4分鐘，3號試管置于暗處，觀察并記錄葉片是否有氣泡（氧氣）產(chǎn)生和葉片上浮的情況，實驗結(jié)果如表．

試管

試管中的液體

條件

實驗現(xiàn)象

1

碳酸氫鈉+新鮮菹草葉片

燈光照射

有氣泡，葉片上浮

2

蒸餾水+新鮮菹草葉片

燈光照射

無氣泡，葉片無上浮

3

碳酸氫鈉+新鮮菹草葉片

黑暗

無氣泡，無葉片上浮

請分析回答下列問題：
（1）1號和2號試管組成的一組實驗中，實驗變量是 ， 作為對照的是號試管．該組實驗說明是光合作用必須的原料．
（2）1號和3號試管組成的一組實驗中，實驗變量是 ， 該組實驗說明光合作用需要 ．
（3）在以上實驗探究的基礎上，該活動小組利用1號試管又進行了光照強度與植物光合作用關系的探究，實驗結(jié)果如下：

光源與試管的距離（厘米）

10

20

30

40

50

每分鐘產(chǎn)生的氣泡個數(shù)（個）

65

35

15

6

1

從表中數(shù)據(jù)可以看出，植物和光源的距離的遠近與其產(chǎn)生的氣泡數(shù)目成 ， 由此可以得出的結(jié)論是：光照越強，植物光合作用。因此菜農(nóng)若要提高大棚蔬菜的產(chǎn)量，可以采取的措施是。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“一帶一路”戰(zhàn)略揭開了歐亞國家發(fā)展的新篇章。我國作為絲綢之路經(jīng)濟帶上古老的國家，養(yǎng)蠶織絲有著悠久的歷史。小小的家蠶不僅同中華文明緊密相連，也促進了中外文化的交流。如圖表示家蠶的不同發(fā)育時期，請據(jù)圖回答問題：

（1）家蠶是一種“作繭自縛”的昆蟲，其發(fā)育過程經(jīng)歷了_________________（用序號和箭頭表示）四個時期，這種變態(tài)發(fā)育屬于_________。

（2）家蠶的體細胞中有28對染色體，它產(chǎn)生的精子或卵細胞中染色體的數(shù)目是____________。

（3）課外養(yǎng)蠶小組的同學發(fā)現(xiàn)，黃足蠶結(jié)黃繭，白足蠶結(jié)白繭。他們選用黃足蠶與白足蠶雜交，后代全是黃足蠶，說明黃足是________性狀。如果控制相對性狀的基因用A、a表示，則親代蠶和子代蠶的基因組成分別是________________________。若讓子代蠶與白足蠶雜交，推測后代黃足蠶和白足蠶的比例是_______，請用遺傳圖解展示出你的推測過程。 __________________

（4）我國的桑蠶養(yǎng)育專家利用轉(zhuǎn)基因技術，將水母的綠色熒光蛋白基因轉(zhuǎn)移到桑蠶的體內(nèi)，培育出能吐綠色熒光蠶絲的新品種。吐綠色熒光蠶絲這種性狀能夠遺傳嗎？說出你的理由__________________________________________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是顯微鏡下觀察到的根尖細胞形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，能使根不斷長長的是（　�。�

A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ③④

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列圖中表示植物的營養(yǎng)組織的是（ ）

A. B.

C. D.

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“草盛豆苗稀”體現(xiàn)了雜草和豆苗之間的關系是（　�。�
A.合作關系
B.競爭關系
C.共生關系
D.捕食關系

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】最早觀察到細菌的人是 ，他制作了能放大200～300倍的顯微鏡．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】常見的具有環(huán)保作用的綠化樹種主要有_________、______、________、________等

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為種子呼吸作用和植物光合作用實驗圖，請據(jù)圖回答：

（1）瓶中加適量水后，種子的會加強，致使玻璃瓶內(nèi)氣體濃度增大，從而使玻璃罩內(nèi)幼苗的增強．如果用手觸摸盛種子的玻璃瓶，會感到 ， 這說明 ．
（2）如果把漏斗和玻璃管都堵塞，種子的會減弱，原因是；幼苗的也會減弱，原因是 ．
（3）分析上述實驗現(xiàn)象，可以看出光合作用和呼吸作用的關系是 ．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案