17．占所有已知?jiǎng)游锓N數(shù)的80%以上、最大的動(dòng)物類群是（　　）
A．魚B．節(jié)肢動(dòng)物C．鳥D．哺乳動(dòng)物

分析 節(jié)肢動(dòng)物的特征是身體有許多體節(jié)構(gòu)成的，并且分部，體表有外骨骼，足和觸角也分節(jié)．

解答 解：節(jié)肢動(dòng)物約有120萬(wàn)種以上，占所有已知?jiǎng)游锓N數(shù)的80%以上，是目前已知的動(dòng)物中最大的動(dòng)物類群．節(jié)肢動(dòng)物的主要特征：體表有堅(jiān)韌的外骨骼，身體和附肢都分節(jié)，如蝗蟲．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握節(jié)肢動(dòng)物的主要特征．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

7．哺乳動(dòng)物的牙齒有門齒，犬齒和臼齒的分化，牙齒分化既提高了哺乳動(dòng)物攝食能力的能力，又增強(qiáng)了對(duì)食物的消化能力．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)．”江水呈現(xiàn)綠色的原因是水中有大量的（　�。�
A．藻類植物B．苔蘚植物C．種子植物D．蕨類植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．某生物興趣小組的同學(xué)為研究植物的生命活動(dòng)，設(shè)計(jì)了A、B、C三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)在夏天某一晴朗的上午進(jìn)行．請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）中午，興趣小組的同學(xué)看到有的塑料袋內(nèi)壁上有一些小水珠這些小水珠主要來(lái)自植物的蒸騰作用；下午，興趣小組的同學(xué)打開(kāi)袋口，發(fā)現(xiàn)有的塑料袋內(nèi)的氣體可以使帶火星的細(xì)木條復(fù)燃，這些氣體來(lái)自植物的光合作用；傍晚，興趣小組的同學(xué)再次給植物套上塑料袋，扎緊袋口，第二天天一亮就打開(kāi)袋口，發(fā)現(xiàn)有的塑料袋內(nèi)的氣體可以使燃燒的火柴熄滅，這些氣體來(lái)自植物的呼吸作用．（本小題空均要求填生理過(guò)程）
（2）若要探究綠色植物的蒸騰作用，A、B、C三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中最合理的是圖A．若要證明該結(jié)論應(yīng)選取的實(shí)驗(yàn)裝置組合是圖A和C．
（3）植物體蒸騰失水的“門戶”是圖D中的  6氣孔，該結(jié)構(gòu)是由一對(duì)保衛(wèi)細(xì)胞之間的空隙形成的，圖D中的2是柵欄組織．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．如圖表示一個(gè)受到重金屬汞污染的稻田生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關(guān)系，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．圖中共有4條食物鏈B．鳥和青蛙之間是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
C．細(xì)菌和真菌是消費(fèi)者D．體內(nèi)積累汞最多的是水稻

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．請(qǐng)根據(jù)“綠葉在光下制造有機(jī)物”的部分實(shí)驗(yàn)步驟示意圖判斷以下各題：

（1）把天竺葵放到黑暗處一晝夜后，如圖①處理，經(jīng)過(guò)幾小時(shí)，去掉葉片上遮光紙片，在如圖②中，把葉片放入盛有濃鹽水的小燒杯中隔水加熱，脫去葉片中的葉綠素．×
（2）圖③所示，向漂洗后的葉片滴加碘液，稍候片刻用清水沖洗，觀察到葉片的遮光部分變藍(lán)色，見(jiàn)光部分不變藍(lán)色．×
（3）對(duì)照葉片遮光部分和見(jiàn)光部分的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的不同，說(shuō)明光是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件．√．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．正常人的血漿、原尿和尿液中都含有的物質(zhì)有（　　）
①水     ②無(wú)機(jī)鹽     ③尿素     ④葡萄糖     ⑤蛋白質(zhì)．
A．①③④B．①②③C．②③⑤D．①④⑤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．連線題

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．蚯蚓大約要經(jīng)過(guò)200次的嘗試才能學(xué)會(huì)走迷宮，而老鼠只經(jīng)過(guò)了不足10次的嘗試就學(xué)會(huì)了．這說(shuō)明（　　）
A．老鼠的運(yùn)氣比蚯蚓好B．蚯蚓的迷宮較復(fù)雜
C．老鼠的運(yùn)動(dòng)比蚯蚓快D．老鼠的學(xué)習(xí)能力比蚯蚓強(qiáng)

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