A. | 能否下棋 | B. | 能否說話 | C. | 能否運動 | D. | 能否生殖 |
分析 生物的共同特征有:①生物的生活需要營養(yǎng);②生物能進行呼吸;③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物;④生物能對外界刺激作出反應;⑤生物能生長和繁殖;⑥生物都有遺傳和變異的特性;⑦除病毒以外,生物都是由細胞構(gòu)成的.
解答 解:A、阿爾法狗雖然能像人一樣下棋,但是機器狗不屬于生物,所以不是判斷是否是生物的標準,A不符合題意;
B、能否說話不是判斷是否是生物的標準,C不符合題意;
C、能運動不是生物的特征,如植物不能移動位置.B不符合題意;
D、生物能生長和繁殖,屬于生物的特征,所以能否生殖是判斷是否是生物的標準,D符合題意;
故選:D
點評 解此題的關(guān)鍵是理解生物的特征.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水不能提供能量,水是構(gòu)成細胞的主要成分 | |
B. | 初中生應該多吃些瘦肉、魚、蛋、牛奶等食物 | |
C. | 微生物主要分解殘留在牙面上肉類食物產(chǎn)生酸性物質(zhì)從而引起齲齒 | |
D. | 糖類在體內(nèi)提供能量過程與它在體外燃燒釋放能量過程有些相似,只是更緩慢更復雜 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 醉酒時,人走路東倒西歪,主要原因是酒精麻醉了小腦 | |
B. | 血液化驗時,出現(xiàn)白細胞增多,可能是身體某部位出現(xiàn)炎癥 | |
C. | 發(fā)燒時,體溫在較長時間內(nèi)維持39℃,是因為產(chǎn)熱大于散熱 | |
D. | 發(fā)高熱的病人出現(xiàn)消化不良現(xiàn)象,主要原因是體溫過高影響了各種消化酶的活性 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 能夠不斷繁殖 | B. | 含有C、H、N等元素 | ||
C. | 能使別的動物患病 | D. | 結(jié)構(gòu)特別簡單 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲和丙 | B. | 甲和丁 | C. | 乙和丙 | D. | 乙和丁 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①過程向上運輸水分主要用于光合作用 | |
B. | ②過程可以表示光合作用吸收二氧化碳 | |
C. | ③表示葉制造的有機物通過導管向下運輸 | |
D. | ④過程能促進水分和有機物的吸收和運輸 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①④⑤ | B. | ②③⑤ | C. | ①④⑥ | D. | ②③⑥ |
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