【題目】如圖所示是遠視眼、近視眼的成像情況以及對它們進行矯正后的成像情況.其中表示近視眼的成像情況和矯正后成像情況的是( 。
A. ①④B. ①③C. ②④D. ②③
【答案】B
【解析】
(1)近視眼:如果晶狀體的凸度過大,或眼球前后徑過長,遠處物體反射來的光線通過晶狀體折射后形成的物像就會落在視網膜的前方,導致看不清遠處的物體,形成近視眼,近視眼戴凹透鏡加以矯正。
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(2)遠視眼:如果眼球晶狀體的曲度過小,或眼球前后徑過短,近處物體反射來的光線通過晶狀體折射后形成的物像,就會落在視網膜的后方,導致看不清近處的物體,形成遠視眼,遠視眼戴凸透鏡進行矯。
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圖①中光線在視網膜前匯聚,表示成像在視網膜前方,因此表示近視眼;圖②光線在視網膜后方匯聚,表示成像在視網膜后方,因此表示遠視眼;圖③表示用凹透鏡矯正近視眼;圖④表示用凸透鏡矯正遠視眼.所以表示近視眼的成像情況和矯正后成像情況的是①③.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生活在北方的蛇和野兔,到了冬季,蛇要冬眠,野兔不需要冬眠,主要原因是( )。
A、蛇的身體表面的鱗片不能保溫 B、野兔善于奔跑,體溫升高快
C、野兔體表有毛 D、蛇是變溫動物,野兔是恒溫動物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為測定蒸騰作用的簡易裝置,整個裝置密封且充滿水,管中留有一個氣泡,將此裝置放于陽光下,觀察氣泡的移動,根據標尺計算出氣泡移動位置,進而計算出水分變化的數量,這一數量主要表示( 。
A. 光合作用消耗的水量,氣泡向左移動
B. 呼吸作用產生的水量,氣泡向右移動
C. 蒸騰作用散失的水量,氣泡向左移動
D. 蒸騰作用散失的水量,氣泡向右移動
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某同學為了認識食物腐敗的主要原因,探究食物保鮮的方法,設計了如下實驗裝置,如圖,請分析回答:
(1)本實驗設計了兩組對照實驗,分別是___;兩組實驗中,該同學控制的實驗變量分別是__。
(2)利用酒精加熱3只試管至煮沸3~5分鐘,其主要目的是___。彎曲玻璃管的作用是__。
(3)肉湯首先腐敗的裝置是_,保存時間最長的是__。
(4)此實驗可以證實:細菌不是________的,生物只能來自于生物。這一結論最早是由法國科學家巴斯德提出,他被稱為“_論”。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象中體現(xiàn)生物和生物之間的合作關系的是( )
A.螳螂捕蟬
B.許多螞蟻共同搬運食物
C.農田中的小麥和雜草爭奪養(yǎng)料
D.蜜蜂采蜜
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我國釣魚島海域,有著豐富的藻類植物資源,海灣淺水處長綠藻,稍深處長褐藻,再深處長紅藻。藻類植物的這種分布主要受哪種因素的影響( )
A.陽光
B.溫度
C.氣體
D.鹽度
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