4.桃仁是桃子干燥成熟的種子,為常見的中藥之一,有活血祛瘀,潤腸通便的功能,且桃仁中含有脂肪、碳水化合物和纖維素等營養(yǎng)物質(zhì),有很高的食療價值.在桃仁發(fā)育的過程中,能發(fā)育成桃樹的莖和葉的是( 。
A.子葉B.胚根C.胚芽D.種皮

分析 種子萌發(fā)的過程:種子在萌發(fā)過程中先吸收水分,體積膨大,種皮脹破.同時,胚內(nèi)的生命活動活躍起來,從子葉得到營養(yǎng)物質(zhì)和能量后開始分裂和生長:胚根伸長突出種皮,發(fā)育成根,不久,從這條根的周圍又生出一些細根;此后胚芽發(fā)育成莖和葉、胚軸發(fā)育成連接莖與根的部分.

解答 解:種子萌發(fā)時,吸水膨脹,種皮變軟,呼吸作用增強,將儲存在子葉(或胚乳)內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)逐步分解,轉(zhuǎn)化為可以被細胞吸收利用的物質(zhì),輸送到胚的胚軸、胚根和胚芽.萌發(fā)時,胚根生長最快,首先突破種皮向地生長,并發(fā)育成根,隨后胚軸伸長,胚芽突破種子背地生長,發(fā)育成莖和葉.
故選:C.

點評 種子的結(jié)構(gòu)及其功能是個重要的考點,應注意掌握.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.種子的結(jié)構(gòu)中,能發(fā)育成新個體的是( 。
A.胚芽B.胚乳C.D.胚根

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列關于科學方法-觀察的敘述,錯誤的是(  )
A.為了更好地觀察,可以借助放大鏡、顯微鏡等儀器
B.觀察要有明確的目的,要全面、細致和實事求是
C.觀察記錄必須真實,準確地反映所感知的事物
D.觀察一般比較直接,因此都不需要很長時間

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

12.動物越高等,學習能力越強.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

19.生物圈的范圍包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.劉湘家里種了一些土豆和紅薯(主要成分為淀粉),若劉湘的媽媽想要使土豆和紅薯獲得豐產(chǎn),則應該適時給它們施加的肥料是( 。
A.氮肥B.鉀肥C.磷肥D.鈣肥

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16.某地大量捕捉青蛙作為美食,從而導致稻田里害蟲大量繁殖,水稻減產(chǎn),這結(jié)果可以說明動物在生物圈中的重要作用是( 。
A.能制造有機物B.能幫助植物傳粉C.維持生態(tài)平衡D.為人類提供食物

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.資料分析:生物學家把章魚放入大魚缸內(nèi),中間放一塊玻璃板,使章魚能從其中的一側(cè)游到另一側(cè),將小蝦放入章魚的另一側(cè),當章魚看見食物時,它只是直撲玻璃板,在玻璃上亂碰亂撞不會經(jīng)過玻璃板去捉小蝦.多次碰撞后,章魚才能繞過障礙物捉到小蝦.而狗和猴子能越過障礙物取得食物,狗較快地學會繞道獲取食物,而猴子只一次就學會繞道獲取食物.
(1)章魚繞過玻璃板而獲得食物屬于學習行為,這是根據(jù)動物行為的獲得途徑來進行分類的.
(2)上述實驗說明動物越高等,學習能力越強.
(3)不同動物的學習行為有差異是因為動物的學習行為受遺傳因素的作用.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列各項中,對生物的特征描述正確的一項是( 。
A.生物能對外界刺激作出反應
B.生物都是由細胞構(gòu)成的
C.能運動的都是生物
D.生物的生活都需要吸入氧氣,呼出二氧化碳

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