【題目】鯽魚的體色是一種保護色，其特點是（ ）

A．背部呈深黑色，腹部呈淺黑色 B．背部白色，腹面深灰黑色

C． 背面與腹面的顏色一樣常 D．背面深灰色，腹面白色

【答案】D

【解析】

試題分析：魚身體的顏色上深下淺（背部深灰色，腹部白色）為魚的保護色，由于我們從水面上方向下看，看到水面下方為深灰黑色，正好與魚背部的顏色相同，不易發(fā)現(xiàn)它；而從水底向上看時，看到的為白色，又恰好與魚的腹部顏色相同．這樣魚的體色就很好地保護了它。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是玉米種子和菜豆種子結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖回答下列小題。（兩圖中相同序號代表同一結(jié)構(gòu)）

【1】圖中①是

A. 胚根 B. 胚軸 C. 子葉 D. 胚芽

【2】圖中⑥的主要作用是

A. 保護作用 B. 發(fā)育成根 C. 發(fā)育成葉 D. 發(fā)育成莖

【3】玉米種子和菜豆種子儲存營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)分別是

A. ①、⑥ B. ⑤、④ C. ③、④ D. ⑤、②

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國“全面二孩”生育政策已經(jīng)開始實行，許多符合生育政策的夫婦準備“生育二孩”，有對夫婦都是有耳垂，已生育一個無耳垂的男孩，準備再生一個孩子，請據(jù)圖回答：

（1）圖中卵細胞是由母親的________產(chǎn)生。

（2）①是________，它是個體發(fā)育的起點。

（3）遺傳學上把有耳垂和無耳垂稱為一對________，父母均有耳垂，而兒子無耳垂，此現(xiàn)象在遺傳學上稱為________。

（4）若控制人類有耳垂的基因為D，無耳垂的基因為d，則父親的基因組成為________，這對夫婦再生一個孩子是有耳垂的概率為________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖一～四是某生物興趣小組的同學為了探究植物的兩大生理作用而設(shè)計的實驗裝置示意圖，請據(jù)圖分析回答下列問題：

實驗一

實驗二

實驗三

實驗四

（1）在實驗一中，將帶火星的木條伸入到試管內(nèi)，觀察到的現(xiàn)象是________，證明試管內(nèi)收集到的氣體是________：該氣體是金魚藻在光下進行________而產(chǎn)生的．

（2）在實驗二中，現(xiàn)將綠色植物放在黑暗處一晝夜，目的是________，之后再將甲、乙兩個裝置放在陽光下照射2個小時，分別摘取一片葉片，分別進行脫色、漂洗、滴加碘液之后，觀察到的實驗現(xiàn)象是________裝置中的葉片變藍色，該實驗證明，綠色植物制造淀粉需要________氣體．

（3）綜合實驗一、二的實驗現(xiàn)象和實驗結(jié)果，該實驗小組的同學推斷出：綠色植物對于維持大氣中________的平衡起重要作用．

（4）實驗三：在兩個保暖瓶中各插入一支溫度計，起始溫度相同，甲瓶內(nèi)是萌發(fā)的活種子，乙瓶內(nèi)是未萌發(fā)的活種子，經(jīng)過3﹣5小時后觀察到的實驗現(xiàn)象是：甲瓶內(nèi)的溫度比乙瓶內(nèi)的溫度________，乙瓶內(nèi)的溫度與自身起始溫度相比________．

（5）實驗四：甲瓶中裝有萌發(fā)的種子，乙瓶中裝有煮熟的種子，把甲、乙兩瓶放置到溫暖的地方，24小時以后，將點燃的蠟燭分別放置甲、乙兩瓶中，觀察到的實驗現(xiàn)象是________．

（6）綜合實驗三、四的實驗現(xiàn)象，該實驗小組的同學推斷出：萌發(fā)的種子能夠進行一項強烈的生理作用即________．而要完成該項生理功能則需要________的參與．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】玉林市某校生物科技活動小組對本校學生及其父母能卷舌和不能卷舌的遺傳情況進行抽樣調(diào)查，得到如表數(shù)據(jù)．請根據(jù)表中的內(nèi)容及所學的相關(guān)知識填空：

組別

父母性狀

被調(diào)查家庭數(shù)

子女性狀

不能卷舌

能卷舌

第一組

不能卷舌×不能卷舌

85

85

0

第二組

能卷舌×能卷舌

153

39

114

第三組

能卷舌×不能卷舌

102

50

52

（1）能卷舌不能卷舌在遺傳學上稱為　 　．

（2）根據(jù)第　 　組數(shù)據(jù)，可判斷能卷舌是顯性性狀，不能卷舌是隱性性狀．

（3）第三組家庭的父母基因組成是　 　（顯性基因用A表示，隱性基因用a表示）．

（4）性狀的遺傳實質(zhì)是親代通過生殖過程把基因傳遞給了子代，　 　是基因在親子間傳遞的“橋梁”．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小景是一個健康的孩子，暑假里打算和同學一起去旅游，媽媽提醒他要準備一個旅行小藥箱，在他的藥箱里不必準備（　�。�
A.感冒膠囊
B.創(chuàng)可貼
C.胰島素
D.乘暈寧

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】園林工人在移栽樹苗后，常常在樹苗上方加裝黑色網(wǎng)罩以提高成活率。該做法應(yīng)用的原理是（　　）
A.減緩土壤水分的蒸發(fā)
B.降低蒸騰作用的強度
C.提高呼吸作用的效率
D.保護葉片不被陽光灼傷

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)圖回答下列問題

（1）圖1為顯微鏡的目鏡、物鏡及觀察到清晰物像時物鏡與玻片間的距離。使用上述物鏡和目鏡觀察洋蔥鱗片葉時，為使視野中觀察到的細胞數(shù)目最少，其組合是___________。

（2）圖2中，甲、乙為顯微鏡觀察到的兩個視野，由視野甲變?yōu)橐曇耙視r，操作方法是_______________ 。

（3）圖3中，控制細胞生命活動和遺傳作用的結(jié)構(gòu)是[ ]________。在一般光學顯微鏡下看不到的結(jié)構(gòu)是[ ]________。

（4）在“觀察人的口腔上皮細胞實驗”中，需要將口腔上皮細胞置于生理鹽水中制成裝片，生理鹽水的作用是_______________。

（5）某同學在觀察“口腔上皮細胞臨時裝片”時，發(fā)現(xiàn)視野中細胞有流動現(xiàn)象。請你幫他想一個補救的辦法：_________________ 。

（6）你在觀察過程中發(fā)現(xiàn)，洋蔥表皮細胞和口腔上皮細胞的結(jié)構(gòu),相同點有：___________ ；不同點有：____________ 。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀下列兩則材料，分析回答相關(guān)問題：

材料一：下圖中的兩只狐，一只是北極狐，一只是沙漠狐。

材料二：科學工作者發(fā)現(xiàn)，過去20年里，北極冰蓋面積減少了40%，平均厚度從3米減至1.5米。這表明：地球正逐漸變暖。

（1）圖___________所示為北極狐，推測的理由是_

（2）由兩種狐的頭部特征可看出，生物的形態(tài)特征多與其__________________相適應(yīng)；沙漠狐適應(yīng)沙漠生活的特征有。

（3）如果地球“變暖”進一步加劇，請你預測北極狐的命運將會怎樣？

查看答案和解析>>

同步練習冊答案