【題目】如圖,A、B、C、D、E代表不同的組織、器官或系統(tǒng),①②③表示相關(guān)物質(zhì),a、b表示相關(guān)生理過(guò)程,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

(1)圖甲中B為__________,B與外界進(jìn)行氣體交換是通過(guò)______________實(shí)現(xiàn)的。

(2)圖甲中物質(zhì)②進(jìn)入血液后與紅細(xì)胞中的_______________結(jié)合,通過(guò)血液循環(huán)運(yùn)輸?shù)饺梭w各部位。當(dāng)血液里紅細(xì)胞的數(shù)量過(guò)少,人就會(huì)出現(xiàn)___________現(xiàn)象。

(3)食物中蛋白質(zhì)等物質(zhì)進(jìn)入A系統(tǒng)后,最終被___________分解為等物質(zhì),這些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)通過(guò)消化道壁進(jìn)入人體循環(huán)系統(tǒng)的過(guò)程稱為______________。

(4)若圖乙曲線表示血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時(shí)某種氣體含量的變化,則該氣體是圖甲中的___________(填標(biāo)號(hào))。

(5)圖甲中尿液形成的兩個(gè)重要的生理過(guò)程是___________________。

【答案】 呼吸運(yùn)動(dòng) 血紅蛋白 貧血 氨基酸 吸收 濾過(guò)作用和重吸收作用

【解析】試題圖甲中的A表示消化系統(tǒng),B表示呼吸系統(tǒng),①②③分別表示氨基酸、氧氣和二氧化碳,a、b分別表示腎小球的濾過(guò)作用和腎小管的重吸收作用,據(jù)此解答

(1)圖甲中B為肺,B肺與外界進(jìn)行氣體交換是通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的。(2)圖甲中物質(zhì)②氧氣進(jìn)入血液后與紅細(xì)胞中的血紅蛋白結(jié)合,通過(guò)血液循環(huán)運(yùn)輸?shù)饺梭w各部位。當(dāng)血液里紅細(xì)胞的數(shù)量過(guò)少,人就會(huì)出現(xiàn)貧血現(xiàn)象。(3)蛋白質(zhì)的消化過(guò)程是蛋白質(zhì)在胃中在胃液的作用下初步消化,進(jìn)入小腸在腸液和胰液的作用下徹底消化成氨基酸,圖中食物中蛋白質(zhì)進(jìn)入A消化系統(tǒng)后,在消化道中的胃開始初步消化,最終被分解為氨基酸這些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)通過(guò)消化道壁進(jìn)入人體循環(huán)系統(tǒng)的過(guò)程稱為吸收。(4)血流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時(shí),肺泡中氧氣濃度比血液中的氧氣濃度高,血液中的二氧化碳濃度比肺泡中的二氧化碳濃度高,因此若圖乙曲線表示血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時(shí)某種氣體含量的變化,則該氣體是圖甲中的②氧氣。(5)圖甲中尿液的形成要經(jīng)過(guò)腎小球和腎小囊壁的濾過(guò)和腎小管的重吸收作用。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是大腸桿菌示意圖,分析其細(xì)胞結(jié)構(gòu),聯(lián)系所學(xué)知識(shí)判斷,下列描述正確的是

A. ①是大腸桿菌的運(yùn)動(dòng)器官

B. 所有的細(xì)菌都有結(jié)構(gòu)②

C. ⑤不是真正的細(xì)胞核,但其內(nèi)部有遺傳物質(zhì)

D. 大腸桿菌通過(guò)產(chǎn)生芽孢的方式繁殖后代

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【題目】觀察如圖,回答問(wèn)題

1該模式圖表示的神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫

2當(dāng)手突然被火燒,會(huì)發(fā)生縮手反射,該反射過(guò)程中,神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)過(guò)程是 用圖中的數(shù)字和箭頭表示,該反射屬于 填“條件反射”或“非條件反射”).若圖中結(jié)構(gòu)③受損,則:

A、縮手,但沒(méi)有感覺(jué) B、不縮手,也沒(méi)有感覺(jué)

C、不縮手,但有感覺(jué) D、縮手,有感覺(jué)

3若受試者有意識(shí)地靠近火源,則縮手反射不能發(fā)生,這是因?yàn)榭s手反射除了受脊髓控制以外還要受 控制

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【題目】食品安全是關(guān)系到我們健康的大事,下列做法不正確的是

A.日本核電站泄漏期間,多國(guó)限制進(jìn)口日本受到核輻射污染的食品

B.對(duì)含有瘦肉精的某品牌火腿腸的生產(chǎn)廠家進(jìn)行處罰

C發(fā)霉變質(zhì)的殘羹剩飯不能浪費(fèi),可用于喂養(yǎng)家禽家畜

D大陸相關(guān)超市對(duì)臺(tái)灣添加了塑化劑的食品進(jìn)行下架和銷毀處理

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【題目】植物細(xì)胞有而動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有,且具有支持和保護(hù)作用的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是(

A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞膜 C.細(xì)胞核 D.細(xì)胞質(zhì)

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【題目】

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【題目】魚類不斷地用口吞水,再由鰓蓋后緣排出,水中氧氣進(jìn)人魚體內(nèi)的途徑是( )

A. 水一口腔-一鰓一血液 B. 水一鰓一血液

C. 水一+鼻孔一鰓一血液 D. 水一鼻 孔一 口 腔一血 液

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【題目】科研人員利用生長(zhǎng)狀況良好的菠菜作為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)分析回答

(1)科研人員取三支試管,各加入等量檢測(cè)二氧化碳濃度的指示劑(無(wú)二氧化碳時(shí),指示劑呈紫色,隨著二氧化碳濃度增加,指示劑會(huì)逐漸變?yōu)榧t色、黃色)取大小和生長(zhǎng)狀況相同的三片新鮮波菜葉分別放入A、B、C試管中,并做如下處理(如下圖所示)靜置5小時(shí)后,指示劑顏色的變化如下表所示。

①本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是________。通過(guò)對(duì)各試管指示劑顏色變化的分析,可得出的結(jié)論是________

②A試管中指示劑呈現(xiàn)紫色,說(shuō)明該裝置中無(wú)二氧化碳,原因是________。

③B試管中指示劑呈現(xiàn)黃色,說(shuō)明該裝置中有較多的二氧化碳,原因是________。

(2)科研人員在24小時(shí)期間,跟蹤測(cè)量一株菠菜二氧化碳的吸收凈量和放出凈量,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。

①一天中,植物光合作用等于呼吸作用的時(shí)間點(diǎn)是________。

②該曲線圖能說(shuō)明植物正在迅速生長(zhǎng),

依據(jù)是________。

③分析曲線圖上字母代表的各時(shí)間點(diǎn),菠菜一天中在________時(shí)間段只進(jìn)行呼吸作用。

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【題目】種子萌發(fā)必須具備一些內(nèi)在條件,主要是種子本身要 ,已經(jīng)度過(guò) ,且在種子的 之內(nèi)。外在條是 、 。

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