【題目】下圖示草原生態(tài)系統(tǒng)中各生物之間的關(guān)系。請分析:

(1)該生態(tài)系統(tǒng)中,草和灌木屬于 ,它們能夠通過葉綠體,利用 , 把無機(jī)物合成為貯存能量的有機(jī)物。圖中沒有畫出的腐生性細(xì)菌和能夠分解枯枝敗葉、動物尸體和糞便中的有機(jī)物,它們都是腐生性微生物,屬于生態(tài)系統(tǒng)的分解者,對生態(tài)系統(tǒng)中的起著不可替代的作用。
(2)圖中的田鼠、蝗蟲、兔、麻雀、鷹等動物,必須直接或間接地以綠色植物為能量來源,通過消耗綠色植物合成的有機(jī)物來維持生活,所以,動物是生態(tài)系統(tǒng)中的 。其中,田鼠、蝗蟲屬于 (選填“植食動物”、“肉食動物”或“雜食動物”)。
(3)該生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物通過營養(yǎng)關(guān)系構(gòu)成食物鏈。圖中食物鏈共有條,請寫出最長的一條食物鏈:。

【答案】
(1)生產(chǎn)者,光能,真菌,物質(zhì)循環(huán)
(2)消費(fèi)者,植食動物
(3)6,草→蝗蟲→麻雀→鷹
【解析】生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分,生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者。生產(chǎn)者主要指綠色植物,能夠通過光合作用制造有機(jī)物,為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量。分解者是指細(xì)菌和真菌等營腐生生活的微生物,它們能將動植物殘體中的有機(jī)物分解成無機(jī)物歸還無機(jī)環(huán)境,促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)。在這個生態(tài)系統(tǒng)中,草和灌木屬于生產(chǎn)者,動物是消費(fèi)者,圖中沒有畫出的腐生細(xì)菌和真菌屬于分解者。生產(chǎn)者和分解者對自然界的物質(zhì)循環(huán)起重要作用。生態(tài)系統(tǒng)中,田鼠、蝗蟲以植物為食,屬于植食動物。食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者。食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級消費(fèi)者→次級消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。圖中食物鏈有:草→田鼠→鷹;草→兔→鷹;草→蝗蟲→麻雀→鷹;草→麻雀→鷹;灌木→兔→鷹;灌木→麻雀→鷹,共6條食物鏈。營養(yǎng)級越多食物鏈越長,最長的食物鏈?zhǔn)遣荨认x→麻雀→鷹。
所以答案是:(1)生產(chǎn)者;光能;真菌;物質(zhì)循環(huán);(2)消費(fèi)者;植食動物;(3)6;草→蝗蟲→麻雀→鷹
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解食物鏈的相關(guān)知識,掌握食物鏈以生產(chǎn)者為起點(diǎn),終點(diǎn)為消費(fèi)者,且是不被其他動物捕食的“最高級”動物,以及對生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的理解,了解植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者,動物是生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者,細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖所示裝置先放暗處一晝夜,然后用鋁箔紙將甲葉片全部包裹,乙葉片不包裹。在連續(xù)照光數(shù)天后,摘下甲、乙葉片通過去除葉綠素和漂洗后,再滴加碘液。下列敘述正確的是( )

A. 包鋁箔紙的目的是為防止水分散失

B. 該實驗證明光合作用需要二氧化碳

C. 滴加碘液之后,甲葉片呈藍(lán)色,乙葉片呈黃白色

D. 該實驗證明光合作用的產(chǎn)物需要照光后才能由葉片合成

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于由受精卵發(fā)育成新個體的是

A馬鈴薯塊莖發(fā)芽生根

B小麥種子萌發(fā)出幼苗

C一個細(xì)菌分裂成兩個細(xì)菌

D扦插薄荷莖長成新植株

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】分析如圖,以下說法正確的是( )

A. 此圖表示生態(tài)系統(tǒng)的組成

B. 圖中的生物構(gòu)成了食物網(wǎng)

C. 此圖表示生態(tài)系統(tǒng)中的生物部分

D. 圖中的鳥和蟲所需能量最終都來自于植物體內(nèi)的有機(jī)物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】要驗證植物進(jìn)行蒸騰作用的主要器官是葉,應(yīng)選擇下列哪兩個裝置作為一組對照實驗( )

A.③④
B.①②
C.①④
D.②③

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列動物中,體腔內(nèi)有膈的是

A. 鯽魚 B. 青蛙 C. 揚(yáng)子鱷 D. 家兔

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是花的結(jié)構(gòu)和果實的結(jié)構(gòu)及來源示意圖,請根據(jù)圖回答以下問題

(1)從果實和種子的形成上來看,你認(rèn)為花最重要的結(jié)構(gòu)是
(2)果樹要結(jié)出果實和種子,一般要經(jīng)過開花→→結(jié)果四個階段.完成這些階段后,雌蕊的[]子房就會進(jìn)一步發(fā)育成果實,其中[6]發(fā)育成種子,子房壁發(fā)育成保護(hù)種子的果皮,由果皮和種子共同構(gòu)成果實.種子的胚是新一代植物體的幼體,胚是由發(fā)育而成的,胚由胚根、胚芽、和組成.
(3)永春是蘆柑之鄉(xiāng),果農(nóng)在果園里放養(yǎng)蜜蜂后,蘆柑的結(jié)果率就明顯提高.這種傳粉方式是傳粉.
(4)種子萌發(fā)需內(nèi)在的條件外,還需外界的條件是 , 種子萌發(fā)形成幼苗的枝條上的葉芽結(jié)構(gòu)中,發(fā)育成側(cè)芽的結(jié)構(gòu)是

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下圖關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖回答

(1)填寫圖中各部分結(jié)構(gòu)名稱①②關(guān)節(jié)囊③關(guān)節(jié)腔④
(2)當(dāng)骨骼肌受到傳來刺激收縮時,就會牽動繞著活動,于是軀體就會產(chǎn)生運(yùn)動。進(jìn)行體育運(yùn)動時,關(guān)節(jié)容易受傷,因此,在進(jìn)行體育運(yùn)動前,應(yīng)該先。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在公共汽車上,年輕人應(yīng)主動給老年人讓座,這是關(guān)愛老人的一種美德。這樣做可以防止老年人跌倒骨折,因為老年人骨的成分時( 。
A.有機(jī)物占 ,無機(jī)物占
B.無機(jī)物占 ,有機(jī)物占
C.有機(jī)物多于 ,無機(jī)物少于
D.有機(jī)物少于 ,無機(jī)物多于

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同步練習(xí)冊答案