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【題目】如圖為大腸桿菌DNA分子結構的一條脫氧核苷酸長鏈。請根據(jù)圖回答下面的問題。

(1)圖中的1表示____________,2表示____________ ,1、2、3結合在一起的結構叫__________________ 。

(2)3有_______種,中文名稱分別是__________ 、___________、___________、___________。

(3)DNA徹底氧化分解后,能產生含氮廢物的是_______________(用序號表示) 。

(4)此圖若為艾滋病病毒的核酸,3有______種,中文名稱分別是_______ 、_____、________、________。,與大腸桿菌的DNA相比在組成上有哪些不同?_______________________________________________

【答案】 磷酸集團 脫氧核糖 脫氧(核糖)核苷酸 4 腺嘌呤 鳥嘌呤 胞嘧啶 胸腺嘧啶 3 4 腺嘌呤 鳥嘌呤 胞嘧啶 尿嘧啶 五碳糖不同;含氮堿基不同

【解析】(1)圖示為大腸桿菌DNA分子結構的一條脫氧核苷酸長鏈,其中1為磷酸,2為脫氧核糖,3為含氮堿基,這三者共同構成DNA分子的基本組成單位,即脫氧核糖核苷酸。

(2)3是含氮堿基,組成DNA的堿基有4種,即A(腺嘌呤)、G(鳥嘌呤)、C(胞嘧啶)、T(胸腺嘧啶)。

(3)DNA徹底氧化分解后,能產生含氮廢物的是3含氮堿基。

(4)此圖若為艾滋病病毒的核酸,該病毒的核酸只有RNA,因此含氮堿基有4種,中文名稱分別是腺嘌呤、鳥嘌呤、胞嘧啶、尿嘧啶。艾滋病病毒的核酸是RNA,堿基有A U C G四種,它與DNA的區(qū)別是五碳糖為核糖;沒有堿基T,而含有堿基U;單鏈結構,與大腸桿菌的DNA相比在組成上五碳糖不同;含氮堿基不同。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】以下是人體部分生理活動示意圖,請據(jù)圖回答:

1血管①②③④中流動脈血的是

2圖中所示與外界相連的4條途徑中,過程4叫做

3A、BC、D示心臟的四個腔。全心舒張,血液經靜脈被吸進 選填AB、C、D。

4胰腺中的外分泌腺能分泌胰液,含有多種消化酶;胰島素是由胰腺中的內分泌腺—— 分泌的。

5醫(yī)生在檢驗某病人的尿液時發(fā)現(xiàn)了較多的紅細胞,如果是腎臟有疾病,可能是 出現(xiàn)了病癥。

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【題目】將中等產量的種子分別種在肥沃和貧瘠的試驗田中,得到產量高的種子甲和產量低的種子乙。將甲和乙分別種在同樣的普通農田中,預計產量:

A.甲高產,乙低產 B.甲低產,乙高產

C.甲中產,乙高產 D.甲中產,乙中產

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【題目】我市某校的幾位同學對生物學知識情有獨鐘,經常做一些有關生物學的小實驗,這次他們準備探究某些條件與大豆種子萌發(fā)的關系

實驗步驟:

1取三個無色透明的玻璃杯,分別標記A、B、C,并且在瓶底各鋪兩張餐巾紙,各加適量水

2取30粒黃豆種子分別放入A、B、C杯底的餐巾紙上

3A杯不作處理,B杯用黑布全部罩住,C杯內抽干氣體并密封然后把A、B、C均置于24-27環(huán)境中.(如圖

實驗現(xiàn)象

幾天后,A、B兩杯內的種子多數(shù)萌發(fā),C杯內種子無萌發(fā)現(xiàn)象

回答問題:

1要證明光照對大豆種子萌發(fā)有無影響,你認為應選用 作為對照實驗該實驗的結論是

2要證明空氣對種子萌發(fā)有無影響,你認為應選用 作為對照實驗

3老師認為這幾位同學在實驗步驟2中的描述欠嚴密,處理欠妥當,請你指出其中一處不足:

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【題目】利用水生動物能培育珍珠,在這個過程中起作用的是:

A.貝殼 B.外套膜 C.斧足 D.

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【題目】下列屬于無性繁殖方式的是:

A.播撒小麥種子種地 B.野生水果落地后萌發(fā)出幼苗

C.用土豆芽發(fā)育成新植株 D.埋下雞冠花種子后,種子發(fā)芽

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【題目】如圖中A、B、C、D代表不同的系統(tǒng),①②③④⑤⑥表示相關生理過程,請分析并回答下列問題:

(1)當膈肌處于_________狀態(tài)時(收縮或舒張),氧氣便可吸入肺部。

(2)食物中蛋白質進入消化系統(tǒng)后,最終被分解為____。

(3)某幼兒血液中甲狀腺激素的濃度大大低于常規(guī)水平,據(jù)此判斷,該幼兒在發(fā)育過程中存在患______的風險。

(4)若靜脈注射藥物,則藥物隨血液循環(huán)最先到達心臟四個腔中的___。

(5)人體的排泄途徑包括________(填序號)。

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【題目】把雞窩里正在孵化的雞蛋全部移走,母雞照樣趴在雞窩里孵卵。由此可見,母雞的孵卵行為屬于

A先天性行為 B學習行為

C社會行為 D捕食行為

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【題目】苔蘚植物吸收水分和無機鹽的結構是它的根。

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